问 请回答问题
依照例图中的斜，质量m，半径r，处静止状态的圆柱体i转了n回由位置O达位置A。请回答该瞬间圆柱体i所保有的动E的数值。另，重力加速速度g，圆周率π。
姬路瑞希的回答
(OA间的高度差) = n * 2πr * sin30゜
由动E相等点O与点A间的势差，
E= m * g * (OA间的高度差)
因此，
E = πnmgr
教师评语
正确。是量衡守定论的问题呢。
吉井明久的答案
ｏ-ｎＥ-ｇａ-ｉ(译按: 即”お愿い”，”求求你”的意思)
ｍ（＿＿）ｍ
别补习吧请不让我补习
教师评语
不行。
拜那怪怪气的长所赐无法咽的午饭，我跟翔子一走向战议的场，旧校舍三楼的F班监狱。
“……雄二”
“嗯？翔子你怎了？”
“……雄二你喜欢……我？”
“……！？我说你啊，由刚才始就怎了啊！”
“……因，刚才吃饭的候跟优子说“在方”‘在方’什的啊”
“那不是代表在人的方就说吧！？”
“…雄二你应该不是，讨厌……我吧？”
伙在说啊！？
我正准备转身向翔子吐糟，
“………………”
那认真的表情，不觉的话吞进肚子了。
“……那啊……。别说什奇怪的话了集中精神应付试召战争吧”
那表情令人不敢直视，我转身望回前方说。
翔子则无视我的反应继续说。
“……雄二什那在意试召战争呢？”
“怎了啊，现在才问些”
“……回答我”
奇怪被再三询问，我在中重新确认一答案。
现在，我那在意试召战争的理由是－－
“因打倒你A班啊”
我打倒翔子身处的A班。不是在A课室的别的伙，不是在D课室的翔子。战胜的是，位处二年级生顶点的翔子所率领的A班。……的话，总算告一段落了。
听我的回答，翔子微弱的声音问。
“……因羸了的话，就那的约定取消了？”
那约定，肯定是指最初的试召战争我间结的那吧。
“…………嗯啊，那是其中一理由”
说是其中一理由，说白了其实是部份理由吧。
“……雄二现在，是我的恋人”
“唔哇啊！？”
受翔子的说话句奇不意的袭击我吓咬舌头了。
“恋，恋人，我说啊”
前有很不同的说法但“恋人”倒是一次。陌生的单词有点叫人生怕。
“……在最初的试召战争，约的。跟我往的”
“嗯，啊，有啊，概有吧”
“……所，不花。……不不喜欢我”
“不，那啊”
“……雄二在试召战争中打倒我，那约定无效化的我知的”
“………………”
候，我不知应该怎响应。
“……但是，雄二未打倒我。我未被雄二打倒。我现在是，雄二的恋人……！”
词穷的我，翔子脸压，不像平日似的喋喋不休说。喂，喂喂，底是怎的一回？
“等一。翔子你冷静点。你是不是误了什”
“－－所，现在不别人那儿……！就再一点儿，给我一点间－－”
“喂，你在搞什啊阪本”
在我打算安抚情绪不定的翔子，根本现了。恶。本打算硬听的法的，混账的机真差劲。
“难不你啊，在胜负关键刻有余闲分其他情吗？”
“怎啊。且，先别说我，伙独力担分数管理战指挥的怎有那闲情逸致啊”
姑且有说谎。刚才的话广义说是有关试召战争的。
“嗯。雾岛同有闲间，所你体谅一别浪费的间啊，阪本”
“你说什”
“就是叫你别散播妖言灌输雾岛同一些奇怪的情了”
虽那句话一字不漏的给他，但在战议前找架吵不是一主意。翔子几经努力才勉强保住的团结，不因芝麻崩溃了。
“……问题。他有说什”
翔子察觉情的展，声称什生。被警戒步的话我跟翔子两人在一件本身就令状况恶化了。伙像一直在努力找机贬低我的子啊。
“雾岛同。他有说什的话，请先跟一讨论吧。阪本人不信任的。始终人啊－－”
“……不快点走的话，就间了”
翔子打断正打算细说我有不信的根本，催促我前进。
“是啊。了，根本我走了”
“…………哼”
我翔子有根本，在走向课室的途中就再有说半句话了。
“……怎了怎了？”
议刚始翔子的一句话，既有主语有宾语。
“雾岛同。什怎了？”
理所的，山不知翔子在问什所反问回。真是的。不是跟平常在一的人的话情不仔细说清楚不行啊。
“在说三年级的力量的吧。在午的战斗中，手什队列，力量有强，就是听些报名吧”
办法，由我补充一。
我二年级生将战力平均化，那儿哪儿的手比较强，那儿哪儿的手比较弱，判断方强度。除了不让己方现弱点外，平均化有的途。
“我儿非常轻松。攻击力不怎强，全靠我的指挥，方杀快溃散的状态了”
根本强调着”“我”字。一边偷山的方向，概是努力场胜负令重新己改观吧。
“……编制呢？”
翔子向根本问。
“编制？我是一班二班”
“不是意思啊根本。在问方的主战力是由什班编的”
“………………E班”
“喔。那，根本同那边打羸是理所的吧？”
听是E班，山嘲笑根本似的说。根本则充满怨恨的盯着我。真是的。我有做任何坏吧。
“……那，三四班呢？”
“我那儿致平手－－虽说，但有一点败色呢。手差不是C班的子”
指挥三四班的山回答。手是C班是稍露一点败色，算是色的指挥吧。
“不愧是友－－山同啊。手是C班互不相让，真是厉害”
“我是听从指示执行已喔”
山根本的马屁轻轻的带。
但是，前的战斗是一，山给予的指示一字不差的全部执行点是值信赖的。虽感觉有点傲慢，但是意外的一面。
“嗯？ 怎了，阪本同？赞我一？”
“嗯啊，的确值改观”
“谢谢你。被阪本同承认真叫人高兴呢”
但不因你抱有意的。
“我五六班的手是B班，说白了就是苦战”
“我七八班跟手战平呢。虽手是D班”
平贺中林接连报告。
了。那，我报告我那儿的情况了。
“我九十班战力充足有余，但手是F班进攻却不怎顺利
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