「什变比前更差？」
张双腿、昂首站立的阿久津说。
「真搞不懂。他最近不是很认真练习吗？一般说，应该进步才吧？」
阿久津的疑问很理所。虽理所……
「他有在社福中表演《白浪五人男》，所的确有舞台经验，是那是他受。就算是，不变比前差吧？底是怎回？我完全搞不懂。」
「他」指的是一年级生。
「黑，不妙。《拔毛夹》需很演员吧？少了一年级生就办法演了，一定彻底训练他才行！」
「嗯，我知，我进行特训。」
「半吊子的特训是不够的！」
「我知啦！」
「既跟我一台，就达一定的程度！他必须怀著必死的决努力才行！」
阿久津挥著拳头高谈阔论，我回他：「死掉就麻烦了。」接著又说：
「有，你不张腿站在我面前高谈阔论吗？你知是哪吗？」
「啊？浴室？」
错，是合宿宿舍的浴室。
浴室非常宽敞，一次容纳八人。虽老旧，但磁砖有些复古的感觉，气氛满的。我泡在浴缸，眼前站著阿久津。我再说一次，他张脚昂首站立在我面前，身连一条毛巾有。我无法避免不的东西。
「喂喂，黑～你干嘛害羞？人生的候是赤的！」
「即使是寓意很深的话，被你一说就毁了……」
「什是寓意？跟浴室有关吗？」
「有。你再不冲掉洗精，头皮痒喔。」
「啊，了！」
阿久津似乎才，转身背……或者应该说屁股朝著我回冲洗区。基本，段话的始，就是原本猛力洗头的阿久津突抬头，力擦拭蒙雾气的浴室镜子，手替头的泡沫塑型，喊：「飞机头！」接著他站身，泡在浴缸的我面前说：「！飞机头！气志团！」底是谁生带合宿……
不知什，话题就从飞机头转移一年级新生。
其实阿久津概是他己的方式，在让人费的一年级生担吧。有他在给一年级生建议，不阿久津的指导太凭感觉，像是：「所说，『咻』摆姿势，有『喝』的感觉。」或是「聚光灯朝向亮，就『噔噔』。」完全不说明的建议，往往让一年级生困惑不已。
「特训啊……」
我头靠在浴缸边缘，望著花板喃喃语。
不论是业或运动，概有必须拿拚劲努力的候。但是，并非埋头苦干就行。间不了，必须有效率的方法才行……
「首先找问题所在。」
在稍远的方静静泡澡的蜻蜓口。
因在浴室，他戴眼镜。蜻蜓摘眼镜，给人稍微年幼的印象，让我期爱的蜻蜓同……不我本人说。毕竟在我年纪，反倒比较装人。现在是二年级男生的洗澡间，所数马在。他阿久津并排在冲洗区。那伙的沐浴闻……是葡萄柚味吗？
「缺点满清楚的。首先，水帆明显是太紧张。概几次经验就逐渐习惯了，是现在间等慢慢习惯……虽说每人台紧张，是的身体喉咙变僵硬，根本不声音。是最的问题。」
「声音啊。」
「。的体格那高，声量应该不才。」
哗！蜻蜓半身冒水面，坐在浴缸中的台阶。他阿久津不一，腰间围了毛巾。
「刀真的问题在哪？他的声音应该够宏亮吧？」
「的确。他的声音算宏亮，不是极度容易紧张的类型，是……演技有点太夸张……」
「太夸张？」
我点点头。一滴水滴落在我头，让我稍稍吓了一跳。
「歌舞伎的站位很重，每角色有各既定的位置。移动的候，动线是固定的，不随便乱动。说台词的候，现代剧相比动很少。尤其是代物，是坐定或站定在原处说话。是刀真……」
动太了。
他的演技太夸张、太戏剧化。
不，既是戏剧，戏剧化一点像关系，是余的移动、手的动、视线的移动，些有问题。果是世话物，少由活动……
「五人男在五人一字排的候，画面必须协调。是那伙，连番伞的动行改编……」
「叫他不乱改不行吗？」
「虽比前听话了……是他觉己的动比较，所很难……」
刀真不是任或是，是他的方式认真投入，舞台有特别的感情。就是因他表现更，在演歌舞伎反变不协调的演技。
「有唐臼……」
咕噜咕噜咕噜。
我在浴缸一直将身体沉眼睛方。
究竟怎做，才改善唐臼不良的姿势？
我更的候喜欢潜游泳池。因水中非常安静，宛若另一世界，似乎集中精神点子……是因有空气，我办法待太久。且是浴缸，我不潜。
「噗哈……他被纠正姿势的瞬间改善，是稍不注意，又变弯腰驼背。他的台词记很牢，在三人站位的拿捏最，是，他的台词著板在说……」
我边说边拿顶在头的毛巾擦脸。蜻蜓点头说：「他果保持正常的姿势，应该满有型的。」
「啊，你觉？唐臼其实身材满的。」
「因他头吧？有脖子很长。是因他老是缩著脖子，所不太容易现。」
听蜻蜓说，我有同感。位友果观察力很敏锐。
「他原本是了陪刀真才勉强参加，是他连基础训练不偷懒，很认真练习，不是吗？所应该不是有干劲，不像水帆那太紧张……真是不懂。」
「找间跟他谈谈怎？」
蜻蜓再度回浴缸说。我回答：
「我试了。我他找人的社办，请他吃草莓优格，是他爱理不理的，感觉什反应。请香蕉优格不一点？」
「不是问题吧？」
的确啦。唉，真搞不懂……真搞不懂唐臼。我知他最近眉毛长了，许是停止剃眉毛了吧？
指导弟妹困难。我再次体，不是弟妹，教导任何人很困难。人认定己懂的东西方懂，说话假设方己的东西，但实并非此。我的东西方的东西完全不一。即使在同一、站在同一点、朝著同的方向，彼此注视的方完全不同。虽是理所的理，却常常忘记。
三人的问题该何解决？该何让他克服障碍？
果是我怎做？果我办法宏亮的声音？果我的演技显不协调？果我办法抬头挺？
「你！打扰了！」
浴室突传很的声音，让我吓一跳。浴室门拉，头剃很短的男生姿势笔挺站在门口。
「我是足球社，依照预定十分钟洗澡，请问吗？」
「、的，我马！」
足球社的一年级生真有活力……今白，他在炎热的操场宏亮的声音……
……声音……？
「啊！」
我脑海中浮现一法，立刻从浴缸站。一招或许行，许行通。
洗完澡就找远见老师商量……咦……？
兴奋的情相反，视野变扭曲。
糟糕，我感晕眩，概是泡热水泡太久了。我找抓的方，慌慌张张伸双臂摸索，却找不扶的东西。
我在差点沉入水中前被蜻蜓扶，被阿久津嘲笑。
＊
很怕声音的人。
在校、路
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