●前往树林带另一头的那
「你孩子真怪。」
从前，那位「阿姨」曾放问的我说。说：二般人不知。」「你不必知。」，即使在无数阿姨中，位「阿姨」本身绝是怪人。提问题前，总是竭尽回答我（应该是不了的问题）；谈话，偶尔现眼底闪着兴味盎的光彩，些是别的阿姨身见不的。
阿姨穿着同腰部展圆锥形的洋装，围巾卷秀。勤奋、朗，有带着忧郁神情仰望阳光，但全是各岗位的专。
每晚餐前，外头总响在市公所工的阿姨规律的脚步声。从中窗口望，柔夕阳闪闪亮的圆石铺设的步，正是列队归的身影。沐浴在橙色霞晖的蓝灰色圆锥裙，染一层淡淡粉红。数十人摇摆裙子走，微妙的辉芒掀一波波光浪。我喜欢欣赏幕景象，是单调生活中的。我那位「阿姨」说，讶异极了，带着些许迷惘、不思议的神情着我。什说，今再回，应该是在检查不跟我说些「超乎知觉领域」的吧。生，我知生活方式，却「单调」形容，连己觉不思议，说夸张点，似乎已超我本身。我誓行，在其他的「我」中，有我有感觉。「我」有相同的外形，采取一致的行动——了使座岛永不停滞「移动」。阿姨是此，了「移动」活着，使座岛持续运行、永不停息。
但是，底了什、又是朝着何方「移动」呢？
我正往哪前进呢？
是我问「阿姨」的问题，至今我仍认，是一非常认真的问题。
由那位「阿姨」确实接收我的声音，所我才有问的念头——我的声音，或许就是「超乎知觉的领域」。就像即使问不被听见似的，或许实的确听不——我不些不回答我的人间问题。相较，特忠告我「你孩子真怪」的「阿姨」，是令人感激的存在。
「超乎知觉的领域」句话，是那位「阿姨」教我的；「阿姨」是一世代的某人告诉的吧。「普通」的「我」，刚始无法察觉「超乎知觉的领域」，所有额外的麻烦。是知觉力预先已受限制所「无法察觉」？或是脑中已建立「就算察觉视不见」的系统？已不知：虽两情况并有太差别，但果是知觉力被封印，若找解套方法，其他的「我」跟我一有「思考」。此一我就跟其他的「我」讨论各话题，是宛做梦般的异。若真是此，何有我了解些？与其说被赋与特权，倒不像是在制造数万「我」，现了几单纯是「封印不完全」的不良品，或制造偷工减料产生的缺陷品——法，比较符合我度的每一。
面我的疑问，结果「阿姨」什回答。除了「超乎知觉的领域」，别无。所，我动在校的数、气象、理等我所拥有的全部知识，一直独持续思考不思议的「移动」，但现在仍百思不解。
所有遗迹、建筑物及整面，随着我的移动移动。我身处的岛屿底部敷设了一层半透明的胶状流质，使我与险恶隔离，却阻断了与的接触。因此，我的面仅仅有表层。
即使在「移动」，每有营养物资分配，校相的问。，尽管我了一定程度的教养，关「移动」，些问却有提供任何一点蛛丝马迹。我不由怀疑，阻止我养思考「移动」的习惯，才是校真正的宗旨？巧妙手段消耗我的精力，了试图转移我的注意力。
昨朝着北北西方向前进，何突非又退不？退，次又必须往顺针方向偏十五度，一切令人困惑，至少，我了解其中具规则的东西。摸不清状况，我的神情充满不安，窥四周状况。但全信满满，忙着做己分内的。
有，「移动」有明确理由。比说，终找送往加工厂化营养的「资源」，「移动」便是了前捕获它。，我确实一直了某特定目的「移动」，是目的不人知罢了。
我「」建在市公所隔壁，岛众「人」中，属最古老的一区。半球形建筑物板有一根「推进棒」，「」便乘载其，形式便是此。室内在一端的一部分设有微调「推进棒」的「中控室」，其余空间便是宽广厅，一半放餐桌，另一半排列着床位。睡床总共五纵列、二十横列，我躺了一半，各睡在己床；换言，百张床中，我了五十张。每张是单人床，所我共有五十人躺在面。隔清晨，剩的五十张床不知何已被睡满，亦即人数加倍一百人。新现的「我」，床跟我一食堂吃早餐，列队前往岛的尽头。在食堂张罗伙食的人，是负责打菜的阿姨。新的「我」做的首件工，是、建新「」。随着每晚重复再重复，随着「」的数量增加，岛屿跟着逐渐膨。午，了填补「移动」的量，每每户在推动「推进棒」。
了，就是「推进棒」。实际，那是一根长长的棒子，即使我二十五人并排站在其中一端，空间绰绰有余。剩二十五人则站在另一端。正中央是有停止按钮般的半球形「」承载（实并非「停在面」，是浮在空中，转动「推进棒」，「」不跟着绕圈）。推动「推进棒」产生的量储存在，做「移动」的动力源加利。
「」完工前，新的「我」必须。在校的实习间，教「我」盖房子。就是说，校就像了建造更的房屋，及令建的营运的机构。校在「」方，中间隔着市公所。午课。担任教师的阿姨，将有关岛庞系统的「教养」传授给新的「我」，气象、理、数、化，有乐器。乐器类因指导阿姨异，我是排笛。我很喜欢堂课，迷排笛，比「我」中任何人拿手。结束校课程，原与排笛缘尽此，担任级任导师的那位「阿姨」，竟正式许我「人」拥有排笛。
课期已结束的旧的「我」，午是由活动间，我有足够间吹排笛。
我居住的岛屿，边缘被一圈称「边境」的沙包围。遗迹群另一头，是一墙壁中的树林带。校总是教育我，树林面的沙是重的「狩猎场」。有「猎足」称的阿姨常透望远镜观察外界，了寻找「资源」徘徊。一有新现，马无线电连络市公所，由市公所传达各「」接近「资源」的必移动。接着，每「」阿姨在中控室适度消耗前推进棒蓄积的量，是，岛屿的胶状物始活动。面微微摇晃，空浮云逐渐异位，我言，是不至造冲击的「变化」。同间，聚集现场的「猎足」全体协力将靠岸的「资源」拉，熟练场进行分解业。些画面，我曾在课堂播放的幻灯片。所谓「阿姨」，原本就是一群表情几乎有变化的人，「猎足」亦同。，现「资源」默默集合的阿姨，体内散「始工吧！」的紧绷感，连伸手投入共同业的动，令人莫名感动，我不禁热泪盈眶。一幕给了我莫震撼。我感动极了，却不曾「我」中任何人此动容。
在午斜阳照耀，穿着长裙的阿姨全体不一语静静进行业。的确是幕具田园风的景象。但是，在田园风情中，我底何感动？是关我的「谜团」的核部分。
我深信此，更厘清真相。某，我利由间，朝着树林彼方的沙前进。但是，通往树林的路程比像中遥远，我穿无数遗迹，终望见远方似目的，宛墙壁的东西，已逢夕阳西沉。
那一刻我便觉悟，色变暗前已回不了「」。无奈何，在途中某遗址群借宿一晚。
●在「灯台」旁借宿一夜
遗址是我喜欢的类。其他剩严重倒塌、呈硬化黏土状态的泥砖，宛厚颜跋扈的侵入者般呈柱状高耸伸。但有我喜欢的那遗址，似乎了不同材质，显眼伫立在那。哪不同呢？虽我辨认各式各的不同：色彩鲜明度、外形稍等，但是方。我认，不是更根本的某些差异所造的结果。「更根本的某些差异」是什？比说，了不同目的建造类的。若是，包括细
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