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考试结束了，始放考试假，就是通常说的秋假。
犀川精力充沛投入工，始处理堆积已久的务。他完了关古代城市近代城市构筑与解体的系统论的文章，又写了两篇关保护文化遗产的调查报告书。就村落形的数值模拟写的新论文，完了一半了。他指导的本科硕士论文进入实质阶段了。他总是抱着干完了些就轻松了的念头工，不从有轻松。
市濑佳已数日前恢复了意识，医院许了警察的问讯。详细供述了案动机。些虽不外公布，但西园本部长直接联络了犀川。
两年前的十二月，在极研的年终联欢的那夜晚，丹羽健二郎送喝醉了的市濑佳回。丹羽强行进入市濑的房间，强暴了市濑。段纠葛，别人谁不知。，市濑正增田润谈恋爱，不增田说件。市濑增田的关系说是柏拉图式的，他互相尊敬，肯定方的研究力。两人感觉关系是不替代的。但是，丹羽健二郎同年级的增田说了联欢那晚的情。增田在最给市濑的邮件，是送“shika”那儿的。市濑从封邮件才知增田已经知了件。
增田在那就失踪了。恐怕他失踪就悄悄杀了。“shika”本就是专接收增田的邮件设的。增田失踪，市濑曾数次在己“shika”的名字进入电脑，有有增田的邮件。总抱着微弱的希望，增田在某方活着。
增田失踪的候，给了“shika”root的权限。他担root的己失踪，因有管理人，给极研造麻烦，就设定市濑的登录名“shika”有管理权。
由己的疏忽丹羽的暴行，让增田变神经衰弱，继失踪，整件极度折磨着市濑的神经。一了，越越确信增田已经杀，丹羽越越憎恨了。很恨丹羽，但丹羽却一直像人一。市濑的尊让维持了表面的平静。状况持续了一年。市濑从那，就再不喝酒了。
丹羽健二郎服部珠子的婚约，最早是告诉木熊教授的。那是件生前一月。市濑无论何无法原谅丹羽，且，从教授那听他的婚约，确信服部珠子知了件。按丹羽的格，不说是不的。市濑的尊说，两年前与丹羽的那段纠葛，是绝不让别人知的。希望那件情就一直冻结着。
，件在二年解冻了。
丹羽健二郎接收了增田留的文件磁盘。一偶的机，他现增田的磁盘有一叫“shika”的文件，像是情书。，丹羽才渐渐明白了市濑增田的关系，知了增田失踪是因己与市濑在联欢那晚的情。但是，丹羽并有反省己的责任，反利件情威胁市濑。一方面，市濑肯定不别人说那件，另一方面，失踪的增田市濑的恋爱关系，是一爆炸新闻。丹羽敲诈点钱，且他的博士论文必须在一年内完，他让市濑帮他的忙。
丹羽的提议，或者说是胁迫，让市濑很震惊。即就了杀丹羽的决。既服部珠子知真相，那一杀了。就，市濑始思考何杀死两研究生。
另一方面，正犀川所指的，木熊教授是市濑的生父。虽户籍并非此，但市濑佳从母亲那听许父亲的情。佳的母亲，是不说木熊坏话的。在少女佳的目中，未见面的父亲是理中的男形象。引导着在贫困的生活中努力习。长，父亲一立志钻研问，进入了父亲所在的N工部。进入的候，木熊就知了。父女在十八年重逢，他悄悄度了许属父女两人的光。的十年，是非常幸福的十年。
市濑木熊的继承者，挥了无挑剔的才华。他两有共同的语言，是最默契的搭档。市濑年纪轻轻就获了几论文奖，木熊在十年取了惊人的研究果。但增田的恋爱，市濑有父亲说。市濑木熊的父女关系，纯粹是术领域的互相尊敬，父女间的感情，是非常纯粹的。
但是，市濑两年前的不幸遭遇，让他陷入了疯狂。一直痛苦着的市濑，决己无处泄的愤怒所面的状况，全部告诉木熊。是丹羽健二郎服部珠子若无其拜托木熊主婚人的愤恨。丹羽健二郎木熊的讨，是市濑怎无法忍受的。超越了理的界限。所有的情告诉了己的生父。
从女儿那听些，木熊被激怒了。女儿的感情，马就升华丹羽的杀意。从那，木熊市濑每晚演习着杀死丹羽健二郎服部珠子的计划。两位者，了杀死己的生，充分运转着那优秀的脑。果卷门有故障的话，他的计划就完全功了。
市濑佳己杀人的实供认不讳，但关木熊教授的杀，什说。果市濑是己的意愿移动了木熊教授的尸体的话，在量刑严厉。但是关一点，一直不置否。
“像吗？在状况……木熊教授市濑的配合……”犀川在电话西园本部长说，“不知该说些什了……太悲壮了……像是冷静的判断，但两人一定已经疯狂了。真是让人毛骨悚的情境啊！”
“是啊。我些常人有点理解不了啊。”西园本部长同意，“木熊京介市濑佳是尊极强的人。老师是此吧！”
“嗯，差不吧……”犀川边说边着，己是吧。
“尊是最重的东西啊！”本部长说。
“的确此。人惟一拥有的就是尊了。”犀川同。
“什？是吗？……不是普通的爱情、亲情，分明感觉有别的力量在面……”本部长沉痛说,“力量是伤害了者的纯粹的愤怒吧……”
“概吧。”犀川含糊答。他并非不明白西园本部长的话，但那是一他己从未体验的感情。“但问本就是靠不住的。”
确实，本就不是外部的伤害。
“是吗？你吗？”西园本部长问，“年纪轻轻的……”
“不是。”犀川否定，“知问是不靠的，才是问的始。在考试中取满分的候，才知问是靠不住的……正是问的始。”
“你是说给正在考试拼命习的生听吗？”电话传本部长的笑声。
“不不，不是意思……”犀川觉本部长有点误解，就就此打住了。
“木熊先生市濑，是色的者。尤其是市濑，虽早结束了的研究生涯，但他的果，是永远不消失的，不就够了吗？”犀川。
2
犀川CD插电脑，带耳机始听音乐。正在，助教国枝桃子带着一比他稍矮些，文文弱弱的男子进。犀川听声音，倒被吓了一跳。
国枝介绍了那男子的姓名，不犀川转眼就忘了。记那人倒像是人，是显太懦弱了。他递名片，说己是高中的数老师。那人戴着眼镜，有点女化，仔细打量，算是男子呢。国枝像平那沉默寡言。
“我高中的候，总问数老师问题呢！”犀川国枝的未婚夫说，“老师，公式，定理底有什啊类的。”
“现在的孩子，不问的问题了。”高中老师答，“他的目的很明确，就是了考习数。”
“年步入社，数又有什呢？”犀川接着问，“哎，失礼了……我并有否定数的意思……但日常生活，加减乘除就足够了。像那些微分方程式，行列式变换，一辈子不一次。像无理数什的，底有什意义呢？生活中不存在的……”
“是啊……是说，高中数不教了……”他迅速瞟了国枝一眼。国枝一直是默默听着，觉己的未婚夫被人问倒了吧，是面无表情张口说：“是犀川老师的话，怎回答呢？被生问数有什的候……”
“我反问什一定有呢？”犀川立刻答，“一般是什的东西才有乐趣，不是吗？音乐啦，艺
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