1
亚纪。份传真是怎回？
亚纪思考。有什做的？
亚纪愤怒。是谁在搞？
亚纪记。知收传真有不爽？
亚纪清清楚楚记。
凌晨两点，那份传真刚刚始，亚纪感受了一股完全无法错觉解释的寒气，禁不住浑身颤。
是头一次在半夜收传真，是头一次传真感此不祥。什感『不祥』？现在搞不清其中理由。但房间的温度实际确实降了，在一瞬间的寒气扫，那紧紧附着在皮肤的冰冷气息，绝是货真价实的。
屋内的空气中充满了冰冷的气息。
不知是不是精神敏，灯光暗了。
安静夜晚变更加沉寂。
传真打印的声音分外刺耳。
在收件的那段间，亚纪就像中了定身术一无法动弹，是维持着那姿势，直直盯着诅咒传真在渐渐堆。
直最一张吐止，亚纪无法离原寸步。
什做不了，己的身体完全不听使唤，是动肯定即就电话先拔掉了。
很不。
非常的不。
其实手指的伤是被那传真割的。最一张飘落亚纪的脚，亚纪将它捡的那一刻，指突被某东西猛力抽动了。
冰冷接近恶寒的恶疼痛在指尖放。
亚纪身体猛一抖，条件反手收了回。
左手的食指尖最始沿着伤口形一血的轨迹，不久冒硕的血珠。血珠眼着越越，最顺着雪白的手指流了。
伤口钝痛，血不停往外冒，但那仅仅是伤口。
但了二，伤口化脓了。就像传真的碳粉一，漆黑的坏疽遍布伤口周围。
…………亚纪现在，在己的房间。
间已逼近临晨两点，亚纪站在电话机前独等待。
问什做那，有信很答。「什」问题的含义在询问『目的』『理由』，但亚纪己搞不清楚那些东西。
连己搞不清楚。
不，现在正在驱使亚纪的是“愤怒”，是“不安”，同是尤冷静的“意志”。至少亚纪现在的情非常冷静……就算那是表面冷静，是暴风雨前的宁静。
「我是怎了啊……」
亚纪言语。『诅咒的传真』就跟市传说似的，亚纪不相信，是隐隐有预感。不的话，不无聊等“二夜的传真”。
亚纪认必须进行确认，必须针锋相。
但惜的是，亚纪本人早就清清楚楚明白，说是一件既非『目的』亦无『理由』的情。亚纪的理甚至不容许我欺骗，束高阁。
是等待着。
毫无理由的等待着。
即是亚纪现在所做的情最明确的解释。
就像正在被什人给操纵着，有我意识，不明缘由等待着传真。
「…………」
亚纪凝视着话机，在前面等待着。
再几分钟就两点了。乍十分平静的灵面，紧张的内压正迅速攀升。
脏被紧紧勒了胃的附近，深呼吸让觉痛。
不确认，但感觉己正在微微颤抖。
一五十九分。
嘀嗒、嘀嗒，数码管一秒一秒明灭。
嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、
亚纪彻底干渴的喉咙咽了口空气。
嘀嗒、嘀嗒、
两点。
————瞬间，电话了尖锐的声响。
「！」
亚纪早已做了觉悟，份觉悟却又背叛了，让吓跳了。手放在口，压抑住内的动摇。虽有功，但勉强维持住了我。
“二夜的传真”……果真是了。
亚纪觉己的呼吸声乱让己内烦乱，在烦躁的？伸了颤抖的手，按了『收件』的按钮。
机器完全有动静。
跟昨一。“储存”间长，证明的信息量很。次送什呢？
次生什呢？
……嗡…………
机器微微动了。
「啧……！」
随，亚纪表情颦蹙。
在机器始运的同，手指的伤突绽，伤口就像在被吸一，滚烫的痛楚侵袭指尖。
绷带一子被血染红。
电灯的照度迅速降。
，就像与相呼应一般，传真机始低沉刺耳的声音。
……嗡嗡……嗡嗡嗡嗡…………
机器静静震动。
低沉的声音在寂静的屋内回荡。
那是单纯的送纸声，但此的亚纪声音非常讨厌。就像轧轧响，又像昆虫振翅的讨厌声音，感热纸一点点，一点点爬。
感热纸的表面反着平滑的光泽，就像生物一伏伏。传真机就像崽似的，纸微微颤动着恶从机器掉。
最先是一巨的五芒星，画法是倒的，中间画着一型十字架。
图形在纸靠右，图形有覆盖的左边写着英文字母。
那些字母非常杂乱，一串串读不的序列。
逆五芒星与那些咒文一的涂鸦在一，一张一张吐。
——Yyeoddl/Heeh/Vuavvf/Heeh/
唰，一张掉在。
——uAaaaaa/Dooooo/Naaaaa/Yiiiiiiii/
二张掉在。
——EyieeE/Heeh/yiiiii/Yyyei
三张掉。
——AAAAAa/Gyu/ra…………
……嗡嗡………………
亚纪听着吐传真的难听声音，感觉屋内的空气迅速生质变。
纸一张又一张吐，仿佛每一张纸吐震荡空气的候，那声音就在震动分解，让空气变不同的东西。
房间内的气氛逐渐改变。
生活感被分解，神殿那空虚的寂静缓缓在屋内弥漫，眼着己的房间渐渐不属己。
亚纪一步不动，一切结束，已经不再是亚纪的房间。
尽管外观并无差异，但面已经有亚纪的味了。
，有强烈的疲劳感…………不知何，有微微的动物臭味残留。
2
在走廊跟几名老师擦身。老师跑跑，子十分慌张。
话说回，刚才校庭像有老师在。
感觉今校慌慌张张的。
「…………哎」
棱子正走向媒体教室，在课前就始唉声叹气。
所叹气，不在空乌云密布类少女情怀的理由，是在更加现实的原因——一节课是英语话。
棱子数一窍不通，选择文科。
不选择数固谢谢，但英语其实是棱子二弱项。虽说是必修课，但一早就外教老师的课，让棱子的情非常沉重。
在英语话课，使英语，的确身进行提高，但跨越那紧张感却十分痛苦。
棱子盼望着英语从文科排除。
按棱子的说法，英文的语法就跟数理化的公式一辙。
「————早，棱子」
在楼梯的候，有同棱子打了声招呼。
「啊，阿友，早」
那是高子少女，名叫赤木友，是在音乐教室认识的朋友。称呼是『阿友』。棱子记，今一节课应该是在一。
「是语音教室吧？」
（本章未完）