在闭口不答的状态持续着与老师的攻防战，有村雏绘在回忆着放在包包的说内容。
是不的走向。雏绘明白，并非是在考虑己所写的说续是在考虑正在读的说的情的候，就说明情变不爽了。不说回，在件就光是在读，完全有写些什。
是职员室。班主任老师坐在椅子，就让雏绘站在旁边，不停笔敲着桌子。在桌子放着空白的进路希望调查表。
次真是够缠人的啊，雏绘。
"……记，在死线的闭式前有间啊。"
在雏绘因职员室那巨的窗玻璃的反皱着眉头的候，班主任说话了。
"除你外的所有人提了。最坏说，填三志愿不紧。"
"我决定是升呢。"
"……我班是全员升啊？"
"我知"雏绘点头。所谓进路希望调查表就是指在升就职中选定一，在选升的情况将或专门校的名字写三志愿止。在雏绘的班，有一希望就职的人。
着雏绘毫无改变的态度，班主任止住了动着笔的手。露显易见束手无策的表情，将进路希望调查表给了雏绘。
"给我在周始前决定。"
虽闭式并不是在周始的候，但雏绘是恭恭敬敬说着"我知了"将进路希望调查表收进了包。一边在脑子嘟囔着"处世术处世术"，一边行了礼离了。
"啊，了。研究的表加油哦。长像很期待。"
"~的。"
在将离抛的话语，雏绘仅仅转脸回答。
在静静关职员室的门，吐舌说"就算不说加油的啦"。
雏绘一回那既是原新闻部的活动室，今又是生治研究的室的老房间，就泉理在猛烈敲着笔记本电脑的键盘。在旁边堆积着文件，感觉比雏绘被叫职员室前又的更厚了。
"Ciao(s)现在回啦……华呢？"
"听取的文件堆积又了。"
"瑞希呢？"
"文件拿网球部了。……像说回的候拿文件。"
难见泉理流露疲惫的子，雏绘很是吃惊。文件的厚度增加了并非是错觉的子。雏绘适取了一束文件，坐在前就放在的电脑前，打了无论怎填不觉填完的Ecel，始输入文件的内容。
"被班主任加了压力，说什"闭式的表加油"，说监护人期待着呢。"
"……反正又是谁的父母打电话了吧。"
在生治研究立的几周，因远超预的业量，雏绘忙死。
契机是微不足的情。是身长的华最初说的话——"了解校的是怎关症候群的情的，此抱有着怎的思绪"。此无论是雏绘是泉理是赞的。研究是"关笼罩在原症候群患者身的环境的思考"课题基础设立的研究。华的话语被认是与课题相合适的一步。是获了校的许，与告知全校生研究设立的同，分了问卷纸。面虽写着的是"果是与症候群有关的的话，什写"含糊的字，但却回收了意料外的量。尽管提的内容是任意的，但是许是生憋了象的关症候群的法，亦或是说着"请给我尽量提"的泉理女帝的压迫力很强，从一始就有相数量的文件送室。
在随着日子一其数量在不断增加。现在悔着果说了"请邮件提"就了已经太晚了。觉再怎说在了几周的现在高峰期应该了，今说着"一张纸的话就算背面写不完，所请再给我一张"的生是络绎不绝。再加直接听取那些写着真伪不明及让人在意的内容的生的话，又加剧了忙碌。
不知何"像说研究那边听各各关症候群的情并且提问做回答的子"的传闻散布了，因此很人向雏绘搭话。实有因传闻的东西，所雏绘并订正传闻。
此般回传闻被校方给听了。是那边立刻就达了"至今止在进行那规模活动的话，就在闭式的候表结果吧"的命令。那是不容拒绝的。
雏绘他进行分工，华初山瑞希及同加入委员的二谷麻知一年级的三人组负责直接听取，雏绘泉理则负责将听取的情及调查问卷的结果数据化。说输入速度的话华比雏绘更习惯打字，另外华本人强硬表示边更，是在泉理"因长是你，所你众矢的"的一句话其的主张被驳回了。
不知是校方是生己让长方知了闭式的表，导致询问详细情况的电话些像连续不断打。
"……说前辈，前辈你那年的进路希望是什的感觉呢？"
雏绘停打字的手问。
"什的感觉是指？"
"升？是就职？"
"现在，基本是升呢。选择就职的人整年屈指数的子。……嘛，虽不知毕业的候怎啦。"
二〇一六年十二月现在，雏绘是碧朋园高中部的二年级生，泉理则是三年级生。按一般说的高中生活的话，泉理应该在今年三月的候就毕业了，四月的候雏绘就该升三年级。是因症候群及复建的影响，校再所采取的措施是所有生复进行复建前所属的年。泉理三年级生则因复毕业间久，所再读一年高中。
"那，我一代就20岁了。说不定现些有什忧虑的人呢。"
"听说称呼方式决定呢。四年级生何？从明年四月始叫。"
谁知呢，泉理耸了耸肩。明年四月初中部的三年级生新的高中一年级生。一间高中部就变有四年级了。
"怎不变前辈在同一期毕业呢。"
"那是现在说吧。虽不知法律社变怎，许你四年级生说不准。"
"那前辈五年级生？"
那的话真是饶了我吧，着泉理着牢，雏绘露了苦笑。
所采取麻烦的措施，其根本原因在现在说社怎待原症候群患者的决定并不明朗。生希望升是因从现状考虑，比就职升受的社意义的原症候群患者的差别待偏见等影响较少。通常的专门校的话，在通考试入的情况，因的精神疾病史影响入资格的情不。
但说就职的话那就不同了，且混沌子症候群玩意，除了是精神疾病的一外被明确解析明白，另外有疑问声表示说底原症候群患者的碧朋园该不该被做普通的立高中承认。
着一点减少的文件，雏绘叹了一口气。
"怎办呢……"
"该怎办呢"
概是手指眼睛累了，泉理站了泡咖啡。在雏绘说着"谢啦"接己那份，泉理视线便向虚空，回位置就站在雏绘旁边喝着咖啡。
又是少见的啊，雏绘着仰视着泉理。像在犹豫着口说些什。在候泉理就从平常靠的姐姐变与年龄相应，或者说是比年龄年轻的妹妹，雏绘觉很狡猾。
"怎了呢？"
虽泉理是一副冷静不的子，但一儿双手包裹住杯子，向其中说。
"那……告白，怎了？"
"……欸？"
因突的话题，雏绘哑了。雏绘泉理的预一吃了一惊。
"什知呢？"
"诶，不是在昨被告白了吗？"
"不，虽是被告白了……。"
是被同年级的男生告白的。虽班级不同，但因是朋友的朋友所雏绘前就知他的长相名字。
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