「——怎了吗？征~司。」
帷指示征司调查传闻的隔早晨。
课堂的休息间，狭雾望着茫坐在椅子动不动的征司，口问。
「什怎了？」
「征~司最有觉己的扑克脸很难喔。你脸明明露烦恼的表情问我？」
「……烦恼的表情？」
「思。就像是烦恼今的中饭吃面包是乌龙面的表情。」
「我不了芝麻烦恼啊！」
「啊，你果有烦恼吧？」
「…… 」
被套了。
且竟那简单就掉入陷阱。
狭雾面向手押着眉间懊恼的征司，再问一次：
「若不介意的话就跟我聊聊吧？」
「……」
应该何回答才恰呢？
脑中的思虑漩涡般无法形，征司不知该怎办。
一切回昨与白宫织鹤相遇的候。
◆◇◆
「……什知我正在调查【集】的？」
——不跟我联手？
听提议，征司的回答不置否，是提疑问。
白宫织鹤。
报名的少女，穿着一光高级中的制服。与面面峙，现似乎在哪听跳声。或许是别班的生吧，征司猜。身高似乎跟征司差不。身
形纤细，眼神很锐利，外表很胜，令人感全身散着信。
「什呢？」
织鹤露正在评估什般的笑容。
「与其问我问题，先己一吧。若你思考说话，我就收回联手的提议了。」
「……太严苛了吧。」
即使举手投降露苦笑，征司仍迅速在脑中了一递。
他所的是刚刚的现象。征司的耳朵是高的声音雷达，若是一般人在数十公尺内，他感应方的存在，但何竟现？甚至刚刚听的跳声，不晓底人在何处。
肯定是的P S Y搞的鬼。且子，虽力不太瞭解，但有很早前就待在旁边了。
跟己谈论【集】的人有帷、狭雾与葛笼。很难像随随便便话传
，因此跟说话被听较恰。谈论件，离我最近的就
是—
「我与葛笼同谈论【集】，你使了P S Y在一旁偷听吧。」
「致是了。你的头脑挺不错的嘛，我的确是从你两人在花坛就在旁边了。」
「偷听人说话，兴趣不太喔。」
「是什话啊？是你随便在我旁边说话我才听的啊。」
织鹤手轻松撩了撩头，露无所畏惧的笑容。
征司觉不意，接着问。
「你的P S Y是……干扰他人的认知吗？」
「思，啊。难有机，就让你见识见识我【孤影】的力。」
是，的嘴说己P S Y名称的同——征司变完全不认识眼前的少女是谁。
「什……？」
不认识。视线有名少女，但除此外什不晓。他觉不甘，咬着牙拚命着方，终脸的轮廓，旋即又被奇怪的感觉笼罩着脑袋，征司不由皱眉头。
像是瞪眼似的盯着少女数秒，头迷雾终散，他认少女就是织鹤。似乎P S Y解了。
「怎？你我的手法了吗？」
「……抱歉，完全不。似乎并不是单纯让己的身影消失吧。」
「错，瞭解部分就啰。」
织鹤才终露些许温柔——真的有一点点——的笑容。
「一句话形容我的【孤影】，就是扰乱集中力的P S Y唷。比说若一边情一边走路，因现前面有东西撞吧？又譬说吧，即使某东西，若不集中注意力，拿东西就不是背景。我触碰目标的方式启动PSY，他人就不容易察觉我触碰的象。」
「是，刚刚的不协调感非常明显呢。」
「那是因你晓我使了P S Y啊。若是一无所知的人，不让方产生警戒，就不感奇怪了。」
依不同范围及物品，状况有所不同喔，织鹤做总结。
妨碍集中力——原此，就理解何己现了。恐怕是因平就经常听脚步声及跳声的缘故吧。己那些声音并不特别关，关就等同集中力。
不刚走廊，周围一片安静才终察觉背的声音有点不劲。真是麻烦的P S Y呢，征司。
「话说回，你晓何我跟你此详尽解释己的P S Y吗？」
「……是了我跟你联手，所才向我展示你的力效果有吧？」
即使是试探的口吻，但说联手的人毕竟是。就必须让征司见识己是值合的人，因此才打己的P S Y张牌。
织鹤做步，又同强调了某
「【集】确实存在。」
征司停了半晌继续说：
「是你利比我更清楚【集】的情一点接触我——就是回吧？」
「……选中你并有错呢。」
织鹤满意点点头，竖食指说：
「次轮你啰。你的答案是愿意吗？」
◆◇◆
「——老实说，我掌握【集】的线索了。」
最，征司场的结论是与联手。
虽说方是有所企图的——若严格追究。的展不是很正面。话虽此，就切断条线索很惜，征司做的判断。
是织鹤接受提议的征司说「详细情形明再说，你再见我吧。敬请期待与我的再喔」便离。
的目的究竟是什呢？征司从生名册中确认白宫织鹤是隔壁班的，便利休息间顺便探查，结果却无功返。所连放的间，思绪彷佛在有口的迷宫中绕绕。
「已经查了吗？真快呢。」
「不是很确定，所预定今调查。」
「原此……因在意放的，所课不专吧。」
不喔，狭雾说。从前狭雾就很认真，活泼的言行举止虽已变较稳重，但态度严谨点至今仍变。
「虽说，但我其实不课无所谓啦。」
因征司够动收音，将己的课播放，预习及复习他书轻易举。
说题外话，在砂据市，考试档并不受重视。理由很明显，因不防止生P S Y弊。
比说狭雾，在狭的空间施【空间遮蔽】，在那先放着解答。
若是帷使P S Y——虽不使P S Y就满分——但一、两弊说很简单，征司的话，将解答化声音存在己体内随够拿。
全部取缔些弊行是不的，且生活在城市，灵活运己的P S Y并非坏。因此他的绩是从平的课态度评定的——顺带一提，了将预备砂据市外生活的生着，有在不使P S Y的他市实施考试的机制。
「因此必须律才行啊。往低处流的水很难重新回游喔。」
「您说的是。」
在城市因P S Y的力，轻易掩饰考试绩，习件理所了己的责任。不是被校教了些什，是主动向校些什。征司与狭雾少是此认。
「总言，今就放我一马吧。明始我跟往常一专的。」
「明的话，今吧？」
「你是我
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