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「我喜欢帮忙传话。」
少女有些嘶哑的声音说。
那已经是几年前的了。浅井惠记的一切。日期、间、气、少女衣服的颜色、手指的形状，及脖子倾斜的些微角度—
虽他连方眨眼的次数记，不回那并有什特别的意义。
外面正着雨。
惠走在墙壁、板及花板布满了水气的校舍内。他并不怎喜欢雨，特别是像今在闷热的七月初所的雨。不窗外单调的雨声，听倒是让人有点舒服。
放的走廊人不，脚步声显特别响亮。单调的声音促使人思考——「我喜欢帮忙传话。」
错，一着雨。少女在雨声中悄声低喃。无论是幸福是微不足的话语，尽量帮忙传达。
的惠无法清楚理解表达的意思，不若是现在，或许稍微了解不一定。将话语传达给其他人，一定是件幸福的情——果该传达的话语，是那些幸福或微不足的情。
像是了让脚步声显规律般，少年一步一步缓缓踩在走廊。
惠曾经问少女——若传言本身是悲伤的内容呢？
少女回答，那就在传达方式花点工夫吧。
若那是应该被传达的情，就透正确的方法、使正确的话语，正确传达。
惠，是真就了。不若该传达的讯息，是连己本人不晓意义何在的内容呢？关点，他无法询问少女。因他不及问，少女就已经世了。
惠找的人在教职员室。
方有一头卷与倦怠的双眼。津岛信太郎，是那位老师的名字。虽不是惠的级任导师，但男子除了教数外，是惠所参加的社团活动顾问。所惠说，或许称是比级任导师熟悉的老师。
津岛向，举手致意。
惠走近方，简单打招呼说：「我是传话的。」虽是莫名其妙的传言。「喔，是谁托你的？」「明的你。」津岛将手边的咖啡杯凑向嘴巴，同板了脸。惠毫不在意继续说了：「麦高芬被偷走了。」传言就有些已。是项讯息让某人幸福就了，不应该很低。