──我是在隔午才现异状。
「……奇怪？」
现在是一节课结束的休息间。
著坐在前面三座位读书的秋玻──我中有的疑惑。
「……什现在是秋玻现？」
──即使春珂扮演秋玻的演技进步了，我是隐约分辨现的人格。
，绝数的人应该觉是「水濑秋玻」吧。
不，我从一些习惯的表情、动语气找秋玻与春珂的不同处。我准确度相有信。
，段间原本应该是春珂现。
就在约五十分钟前，才刚在课前跑厕所，换春珂回。距离次换秋玻应该有一段间。
「……是我搞错了吗？」
难不是我区别两人的力变差了？
毕竟春珂在台场找回了信，的演技进步幅度超我的预期……
「……果是，那就办法了……」
──我一定……害一切全毁掉。
昨晚秋玻说的话，我至今依搞懂。
害一切全毁掉是什意思？什一切全毁掉？
更重的是，我完全不明白何问我：「你接吻了吗？」
……话虽此──
今，我不问秋玻那句话底是什意思。
所我才在今内找春珂商量一，是……
「……不，反正有机。」
抬头仰望钟，我重新告诉己。
距离放有将近六。
在此前，跟春珂说话的机应该的是吧。
我独叹了口气，手放进桌子抽屉，始准备二节课──
──在继续观察的同，我中的疑惑逐渐变确信。
「……人格快就调了吗？」
在四节课的候，秋玻低脸，偷偷跟春珂调──
果，不管怎，调的间点很奇怪。
相较跟往一维持人格将近两的秋玻……就有春珂似乎不一就跟秋玻调──
「……喂。」
「……嗯？什？」
午休间结束，五节课课了。
我总算在走廊角落等从厕所回的春珂。
周围明明有别人，保险见，春珂是扮演著秋玻。
不，我已经连带社办的耐有，门见山就问：
「春珂，你的人格现的间是不是缩短了……？」
「……噢。」
春珂一脸困扰皱眉头。
「……啊哈哈，你现了？」
说完，声笑。
「嗯，从昨晚……始像就变了……」
「……真的假的？问题吗？」
从我认识，是头一次生情。
虽人格调的间点曾变，但两人现的间是一的。
现在却现的差距，总让我有不的预感。
「我应该问题吧……」
是，春珂脸连一点危机感不。
「反正人格调的间前常改变……」
「……曾经有两人的现间不一长的状况吗？」
「嗯。我记像有……」
「啊……」
虽嘴说，但我中的疑惑反越越深。
不知何，春珂冷静不太的步。
难不有情瞒著我……？
是不是其实有感觉己身生了异状……？
，我不及口证实──
「……啊，抱歉。像快课了。」
春珂就一边向手表一边此说。
「我回教室吧，不迟喔。」
「……啊，嗯。」
我点头同意，跟春珂并肩走回教室。
──我很快就知，我在感受的不安并不是我太。
＊
「──因此，读代的说重点摆在『近代的我』或许很有趣。」
尽管是午的课，教室却找不正在打瞌睡的生。
与其说是因班的生勤勉，在讲台讲课的人是现代文讲师──千代田老师才是更重的原因吧。
「或许在现代人眼中觉主角是差劲至极的不诚实的男人，我己在高中代阅读《舞姬》相生气。不，从『近代的我』概念……不，果是不行。就算是，我无论何无法喜欢丰太郎人。」
生声笑了。
从年始担任我班导的千代田老师，今年二十七岁。
生的观点，给人的印象概就是「身材娇又神秘的前文少女」吧。
话虽此，一点不难亲近，课内容浅显易懂，又懂替生著，所基本是被「明白理的女老师」待。
据说正准备跟往年的男友结婚。
听传闻的少数男生像因受打击不校了。
「那我就从一段读吧……麻烦一排的同按照顺序始朗读。」
千代田老师说完，指名靠近走廊一排──就是我跟秋玻在的一排生负责朗读。
偷偷瞄了秋玻一眼……肯定不是我的错觉吧。
千代田老师很关身转生的秋玻。
我经常在班的空档与课堂间的休息间向秋玻搭话，曾经跑找我、须藤修司打听秋玻的状况。
所──像点秋玻，其中或许有某意图。
坐在最前面的生站，结结巴巴始朗读。
我抬头向秋玻的座位，现现在现的人格似乎是春珂。
因刚才在走廊跟说话，像才刚调换人格……距离秋玻现应该有一段间。
准备接著朗读的春珂毫不紧张。
生朗读一定长度的文章，千代田老师便达指示，叫面的生接著念。在故，丰太郎一脸憔悴在街徘徊。
──
「──，此止。接是水濑同，麻烦你了。」
「的。」
总算轮春珂了。
「──现在是一月旬的夜晚，林登的酒与茶馆似乎依热闹非凡，但我一点不了──」
教室响悦耳铃的声音。千代田老师著春珂。
不久前，每遇状况，春珂总是念结结巴巴。
就连在社办，不晓练习朗读少次了。
是──现在的念课文一点不拖泥带水。
旁人应该无论何分不跟秋玻吧。
「──脑海中剩『我是罪无赦的罪人』责的法──」
我一边享受春珂的声音，一边低头向手边的课本。
因迟早轮我朗读，我趁现在推算一己念的方──
是──
「──在四楼的阁楼，爱丽丝应该入睡──」
──就在念，春珂突闭口不语。
不的沉默突笼罩教室。
我反抬头，从椅子探身体，往春珂──
的表情──我愣住了。
──「感情从脸消失了」。
那是有做不的人偶完全不情感的表情──
──人格调了。
在间点──人格始调了。
，一瞬间──
脸写满了惊愕情。
刚完人格调的──秋玻抬头，将视线从课本移向周围──试著搞清楚目前的状况。
中的焦
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