尽管是一名说，但连己的生活方外公的做法，或许让遥川悠真变更像一名偶像艺人。
‘遥川老师，你爱情说的身分建立屹立不摇的位，不，你人的感情世界又是怎呢？’
被问的一刻，萤幕中的老师望向我，又或是坐在萤光幕前的所有观众。接他视线的我，不禁瞬间屏息。
‘是秘密。不，应该人我的感情世界有兴趣吧？’
‘才回呢！吧，工藤姐？’
‘就是说呀～遥川老师是拥有数量众的女粉丝闻名呢。一定你的生活相感兴趣。’
‘说的生活，其实是很乏味的东西呢。其实就是一直待在面电脑已嘛……’
被娱乐焦点消费的遥川悠真。就算再无法写说，老师仍完扮演了的角色。他原本就是适合沐浴在镁光灯的迷人存在。四角形区隔的世界，跟他再适合不了。
了段期，老师已经不再读“我”的说。
被誉毕生杰的《无题》版，紧接着表的《艾伦迪拉断章》毫不逊色佳评潮。
离低潮期，谦卑的态度重新始写说的遥川悠真，“胎换骨”抽象的形容巩固了身位。在新闻或综艺节目展现的那极具亲力的笑容，必定造很的影响。因的角色，总是令人喜爱。
老师的二部品《星象考察》即将翻拍电影一被媒体幅报导，促他的高人气。“其实，很久前就有人找我谈翻拍电影的。但是有刚搭热潮，的计画通常失败，所就一直有文呢。”老师笑着表示。现在，他最完的状态迎了的“热潮”。乘着股热潮前进，一切是老师的囊中物。
不，老师并有读《艾伦迪拉断章》。就我所知有。印着的版社名称的书包裹，老师甚至有打。更何况，我不觉老师一人书店翻阅本书。
《艾伦迪拉断章》的包裹跟《无题》的包裹一被堆置在房间角落。随着书籍再版不断增加的书，让缺乏生活感的房间更像仓库。“本跟版社说不再送书了，但我老是忘记呢。”老师说。
“老师，你不《艾伦迪拉断章》吗？”
“我知内容在讲什。”
老师平淡的语气回应。
“毕竟，谈话节目，的话题绕着它打转。我记头有一篇算是集又获最评的短篇……像叫〈神话史实说〉？故说明了很。光那篇，就让我觉你的说果很呢。”
“啊。”
“了那篇，我总觉现在连说懒。反正，网搜寻一，就了解致的内容。”
躺在沙的老师，瞥了手拿着《艾伦迪拉断章》的我一眼，伸了一的懒腰。往，沙四周总是堆着似老师感兴趣的许新书或术书籍。尽管数量不，但头应该有说才。，现在不半本书。
“老师，睡觉的话，床睡比较哟。”
“反正睡不着。”
老师冷冷回应。
现在的他，被比更严重的失眠症状痛苦折磨着。虽绝不告诉我，但我知老师总趁着节目或是参加书店活动的空档，医院请医生立安眠药。放在床边桌的安眠药罐子，应该已经变更强效的处方了。
老师彷佛被困在梦境现实的夹缝间，轻飘飘踩不──负面的那意思。尽管获了金钱名声，却一点不幸福。
“梓。”
跟现在电视那华丽形象截不同的黯淡嗓音传。
“是。”
“你的校生活何？”
嗓音听完全不感兴趣的老师，像是了尽某义务般询问我。是义务感、罪恶感，又或是两者皆有？就算我在他说谎，老师必不现吧。
“很普通。”
“噢，是吗？”
老师像是放似轻声回应。彷佛一句简单的感，就稍微让老师变另一不同的存在。
“但我糟糕透顶呢。”
老师感觉一点不幸福。就算跨越了低潮期、受无数人爱戴，的实仍完全拯救不了他。，我是察觉一点就了。，我是装有现。
我带重影响的某件，恰巧是在期生。
阵子，老师的电视节目，半是一般的娱乐综艺、机智问答等基本与说无关的节目。不，现了一质不太一的工邀约。
虽是的单元，但份工是请老师单纯说，不是艺人的身分节目。就算是老师的书迷，我不知节目的人应该很。让公表示己喜欢阅读的艺人老师在节目谈，聊聊新的构──就是节目企画的宗旨。
“久人我聊说的话题了。”
“……老师，你问题吗？”
“制单位说我边剧情纲边进行，所，就算是现在脑袋记不住任何东西的状态，应该问题。”
“呀。”
听他说，我放了。的话，前做准备，就不失败。我替老师准备确实写着新构的剧情纲就行了。
“新……”
“你完吗？”
听老师有些吃惊的音色，我连忙回答：
“不，问题的，我已经构思了一故，我它具体写剧情纲。你是星期跟制单位讨论吗？我在周末它完。”
说着，我突一问题。不再我写的说的老师，读我替他准备的剧情纲吗？
老师所再不我写的说，是因懒字吗？又或者有其他理由？问题的答案我无从判断。
不，我不是无法其他理由。那晚轻声表示“现在已经连谁是冒牌货，分不了”的老师，现在是不是怀抱着同的法呢？
“……老师。”
我总觉像是不问的问题，却无法阻止己。
“什？”
“你说，我是必的吧？”
最，老师回答：
“是你不在，有谁写呢？”
我无法再继续逼问老师什。他脸带着一往常的微笑，录制节目的日子逐渐逼近。遥川悠真需继《艾伦迪拉断章》的六部品。才华洋溢的新锐说，必须不间断将动人的故呈现在众人眼前才行。
在紧绷的空气中，老师伸手轻抚我。
他的动很灵巧。是知我保持沉默，才做灵巧动的一手。
我相信了老师，又或者是相信吧。就算他不我的说无所谓。就算他办法阅读那些己名义版的说有关系。
是，果的影响波及剧情纲呢？是老师我怀抱的那股浑沌灰暗恨意，连带影响被简化的故呢？
现在的老师，究竟愿意宽恕我何程度？
总，我照着老师所说的做了。既跟老师夸海口己替他准备剧情纲，我就遵守期才行。
让老师愿意读的东西、让老师觉必的东西──我一面意识着些，一面拚命写稿。说不痛苦是骗人的。就算，我是赶在周末提剧情纲。否则就毫无意义。
，我一次钻进了老师卧房的放式更衣间。
所选择那，并非基什特别的理由。老师有壁橱，所，是最接近我原点的方。
或许是因平常几乎在使，头积了不少灰尘，感觉湿气很重。闻气味的瞬间，我的身体变僵硬，呼吸变浅急促，甚至几乎落泪。内的恐惧从未褪色。我讨厌那方，但我是踏了进。
我置身黑暗，试着从记忆中的书架找《远方海》。我，就是的感觉。同昔日窝在壁橱的候，我蜷身子，回拯救了我的老师的说。刚老师相识的那阵子，
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