秃鹤与桑桑从一年级始，一直六年级，是同班同。
秃鹤应该叫陆鹤，但因他是一十足的秃子，油麻的孩子，就叫他秃鹤。秃鹤所在的那村子，是了许枫树的村子。每秋，那枫树一树一树红，红很耐。但村子，却有许秃子。他一一光着头，从那的枫树走，就吸引了油麻的老师停住脚步，在一旁静静。那些秃顶在枫树，微微泛着红光。在枫叶密集处偶尔有些空隙，那边有人走，就一闪一闪亮，像沙的瓷片。那些手插在裤兜或双臂叉着放在前的老师，着着，就笑了，不知是什意思。
秃鹤已许次笑了。
但在桑桑的记忆，秃鹤在读三年级前，似乎一直不在意他的秃头。或许是因他村不光就他一人是秃子，又或许是因秃鹤太，不己该在意己是秃子。秃鹤一直生活很快活。有人叫他秃鹤，他很高兴答应的，仿佛他本就叫秃鹤，不叫陆鹤。
秃鹤的秃，是很的。他长长的的脖子，支撑那一颗光溜溜的脑袋。颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑竟那均匀。阳光，颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同无端，夜它亮的。由秃，孩子就常常神，并在生手指头蘸一点唾沫轻轻摩挲它一的望。实，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。，秃鹤现了孩子喜欢摸他的头，就己的头珍贵了，不再由着他摸就摸了。果有人偷偷摸了他的头，他就立即掉头判断。见是一比他弱的，他就追让那人在背吃一拳；见是一比他有力的，他就骂一声。有人一定摸，那，但付秃鹤一点东西：是一块糖，是将橡皮或铅笔借他半。桑桑一根断了的格尺，就换了两次抚摸。那，秃鹤将头很乖巧低，放在了桑桑的眼前。桑桑伸手摸着，秃鹤就数：“一回了……”桑桑觉秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石的感觉差不。
秃鹤读三年级，偶，像是在一早晨，他己的秃头在意了。秃鹤的头现在碰不了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了。并且，谁不再东西换一摸。油麻的屠夫丁四见秃鹤眼馋他案的，就刀切足有两斤重的一块，刀尖戳了一洞，穿了一截草绳，高高举在秃鹤眼前：“让我摸一你的头，块就归你。”说着，就伸油腻的手。秃鹤说：“你先给我。”丁四说：“先让我摸，再给你。”秃鹤说：“不，先给我。”丁四等将门口几正在闲聊的人招呼，就将给了秃鹤。秃鹤了那块——那真是一块！但秃鹤力向门外一甩，将那块甩满是灰土的路，拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追。秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从抓一块砖头，转身，咬牙切齿面着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，将刀子在空中挥舞了两，说了一声“秃子”，转身走了。
秃鹤不再快活了。
那雨，秃鹤打雨伞就了。虽雨，但色并不暗。因此，在银色的雨幕，秃鹤的头就分外亮。同打一红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了旁，让秃鹤走。秃鹤感觉了，两女孩的眼睛正在那红油纸伞注视着他的头。他从身边走了。他转身，他所见的情景是两女孩正手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往校走。但他有走进教室，是走了河边那片竹林。
雨沙沙沙打在竹叶，从缝隙中滴落他的秃头。他手摸了摸头，一脸沮丧朝河望着。水面，两三羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的子。
秃鹤捡一块瓦片，砸了，惊那几鸭子拍着翅膀往远处游。秃鹤又接二连三砸六七块瓦片，直他的瓦片再惊动不了那几鸭子，他才罢手。他感有点凉了，但直完一节课，他才走向教室。
晚回，他父亲说：“我不了。”
“有人欺负你了？”
“有人欺负我。”
“那什说不？”
“我就是不。”
“胡说！”父亲一巴掌打在秃鹤的头。
秃鹤了父亲一眼，低头哭了。
父亲似乎突明白了什。他转身坐灯光照不的影的一张凳子。随即，秃鹤的秃头就映了父亲手中烟卷忽明忽暗的亮光。
二，父亲有逼秃鹤。他镇买回几斤生姜：有人教了他一秘方，说是生姜擦头皮，七七四十九，就长头。他一点告诉了秃鹤。秃鹤就坐在凳子，一声不吭让父亲切的姜片，在他的头回擦着。父亲擦很认真，像一让顾客动的铜匠在擦他的一件青铜器。秃鹤很快就感了一火辣辣的刺痛。但秃鹤一动不动坐着，任由父亲姜片擦着。
桑桑他再见秃鹤，秃鹤依是秃子，不那秃头有了血色，像刚喝了酒一。
不知是纸月是香椿，秃鹤走进教室，闻了一股闻的生姜味，便轻轻说声：“教室有生姜味。”
全班的同在，就一齐嗅鼻子，听见一片吸气声。随即说确实有生姜味。是又互相闻闻，结果是像谁身有生姜味，谁又有生姜味。
秃鹤坐在那儿不动。他感觉马就有一或几鼻子顺着气味的路嗅呀嗅嗅他，并嗅他的头，说了一声“我厕所”，赶紧装憋不住的子跑了教室。他跑河边，手抠了一烂泥，涂在头，再清水洗。反复进行了几次，直己认已经完全洗生姜味，才走回教室。
七七四十九了，秃鹤的头依毫无动静。
夏了，人尽量从身、脑袋掉一些什，秃鹤却戴着一顶父亲特从城买回的薄帽，现在油麻人的眼。