北。
礼堂。
众记者拼命拍照！
众北生则“饥似渴”，相比那些专老师，生新鲜观念或一些颠覆认知的东西的抵触少很，他是更容易接受理解的，所已经有相一部分北生被张烨的一文献资料逻辑推理给勾住了兴趣，听张烨老师接怎继续往说。
“老师！”
“您有其他证据吗？”
“张老师，我提问！”
“《红楼梦》的所有逻辑错误您真的解释？”
北生你一言我一语，争先恐问了！
间已经十一点半了。
校原本给张烨的《古典名著鉴赏》定的课间是一，现在超不少了。
张烨了一眼表，拿着话筒：“不意思，的问题我今课不一一回答了，因间了，感兴趣的同在课跟我讨论，欢迎不是我选修课的生明继续听我的二讲，我的课，欢迎一切喜欢求知喜爱文喜爱古典名著的同，那，今的课就暂了，课！”言罢，张烨从投影那收了己的资料，装，了讲台。
有掌声。
一鼓掌的有。
但是取代的是一窝窝冲的生，张烨刚一讲台准备从，就被一群北生三圈外三圈围住了！
“张老师！”
“咱选修课考什啊？”
“是考《红楼梦》吗？您透露点题目呗！”
“老师，您观点我是不理解，不跟您讨论？”
一刻，《古典名著鉴赏》班的生已经在承认了张烨讲师的位，张烨已经他的识震住了帮生！果说前班的那些生是因喜欢《张烨口秀》或他的诗及张烨那敢做敢说的格继才张烨尊敬的，那现在，生则全被张烨扎扎实实的教育讲座水平折服了！
就算有人不同意张烨的观点，就算有人不喜欢张烨的人处世，但已经有人质疑张烨不讲课了！
谁说张烨一主持人就不教生了？
谁说一非教育界的人士就不讲课了？
前网络业内教育界专张烨的质疑，显很笑！
从头抛论点，语言的吊胃口，细节的渐进推演，整整一堂课的逻辑顺序非常完整，且知，张烨在他面前是稿的啊，连底稿有准备，甚至课堂是生提问的方式进行展的辩论，谁不知生什候质疑什问题，张烨却严丝合缝顺了，最圆满回归了他的主论点，反生的质问更加深了他的观点，给更的视觉认知的冲击，关键堂课特别有趣味，从头尾有一人睡觉，一千人愣是有一人分，整堂课掌握在了张烨的节奏，全被张烨的重磅炸弹牵着鼻子走了，此，生堂课的记忆更加深刻了，知了不少东西！
有教育界专不张烨主持人？不是教育界人士的“行外人”持有偏见？扯淡！张烨今水平，即便是一任教了几十年的老教授……不此了吧？不比张烨老师讲再了吧？，纵有北清华的教授真张烨一讲座水平，说有趣味有逻辑冲击力，但此长篇论整整一，那些教授不有稿子讲案吧？但张烨有！从点，在教育界就有几人敢说己比张烨讲课了！
老师太有趣了！
所生张烨展了“围攻”！
，比他更疯狂的则是那群记者！
见呼啦一，二十几记者冲了，使劲往挤，有的狠命照相，有的则拿着录音笔！
“张烨！”
“请接受一采访！”
“我是京华报的记者！”
“张烨老师，请问你知今你的言论将引的震动吗？”
“是你一次讲师的一堂课，你就抛了惊人的言论！您认有少人接受你的观点？”
“张老师！”
“请谈一谈感！”
“您今太语惊人了！不！是语惊世！请问您前什有提类观点？是刚刚才现您所谓的《红楼梦》的惊秘密吗？”
张烨抬抬手，“麻烦让一让，今我不接受任何形式的采访，有需的话，你联系北相关人员，系同意我才回答你，抱歉，让一让。”他现在的身份不是主持人，是一北讲师，接受采访的话必须慎重，边的体制质电视台不一，校方原则是不鼓励教师接受非正式采访的。
保安赶快维持秩序了。
末了折腾了七八分钟，张烨才在保安的护送离了礼堂，就是一堂课已，感觉跟打仗似的啊，张烨哭笑不，他本了课跟吴校长常主任他流一呢，校领导系领导听他的公课了，他一声不响走了不合适啊，是办法，他现在已经找不人了，左右，快步躲人回了己的办公室。
……
另一端。
礼堂内的侧门专通。
吴则卿常凯歌他往外走，同行的有一摄像人员一北官网的工人员，边走边说。
“全程记录了？”吴则卿问。
那四十岁左右的摄像：“是的，拍摄了。”
网站那工人员恭敬：“吴校长，按说北往的所有公课，按照惯例是布北官网的，是咱的一宣传展示，是次张烨老师说《红楼梦》的课，是不是……不了？”
吴则卿柔笑，“什不？”
系书记甄书全：“堂课信息量太了，且不证明张烨观点在术的真假，果抛的话，难免引乱子啊？现在就少数一些生被张烨说服了一点点，不是完全相信呢，更别说其他人了，更别谈其他教育界人士文圈的专了，不炸了锅啊？”
常凯歌唏嘘：“现在已经快炸锅了，就算咱不，那些记者回写稿子，我啊，不化被动主动呢，咱先，至少有张烨详细的观点阐述，否则是有记者断章取义，引的反面议论更！”
吴则卿：“常主任说很，就像张烨说的一句话，理儿是越辩越明的，有争议是情。”
闫建涛眉毛立了，不赞同：“真的问题吗？果弄不，咱北就变所有人炮轰的象了！毕竟现在张烨是咱北的讲师，他的观点一，了的祸端咱北兜着了？且张的观点现在不完善，有阐述完全，他年轻，别再顶不住外界的压力，候面的课程一塌糊涂了，是不是先推迟几再？再张烨有有新证据？”
吴则卿断：“呵呵，不必等几了。”那网站工人员：“整理一视频文件，回就。”
“是，吴校长。”那人领命。
吴则卿才闫建涛：“闫教授，我知你一向术严谨著称，但是《红楼梦》一块的术本就严谨不了，本就有着各各未曾解的谜团，候，严谨已经并非一素了，胆的观点论证，才是最需的，我相信张老师是希望外界红界他质疑的，，越分析越论证，方言方流阐述观点，才更清楚解决那些谜团，是儿。”说着，笑了，“至张老师不顶住压力顶住质疑，我，是不需担的吧？”
什担，什问题，但唯独抗压力，张烨肺的主儿是不有问题的！
曾教授闻言，乐了乐，“闫教授概是不太知张老师的迹，那次飞机遇劫机，张烨一从飞机的人愣是在最关键的刻挺身惊险将飞机降落了，救了百十条人命，人的理素质，是不常理度的。”
常凯歌在场其他老师跟北工人员，显是听说了一点张烨的传奇故的，表情泛苦笑。
，有些默契有说，你怕张烨扛不住压力？他两次直播中一次骂了领导一次骂了广电，的压力张烨肺一一首骂人诗继续骂广电呢，谓是越战越勇，就是一文流氓，就是一混不吝的愣头青，他你妈是顶不住压力，那世界有人顶住了！