薛崇训召见新任军器监丞萧旦四品监的职位奖励，明码实价让他办两件：一件相比较容易，造耐靠铁炮，前神机署就研制四门使的炮，加近期冶金技术有望提高，此已经见眉目了；二件比较难，造无膛线火绳枪，薛崇训画了原理图，建议萧旦铁皮锻裹枪管，但东西是史无前例的，薛崇训己搞不太清楚，他感觉很难功，否则不四品官职做筹码。
萧旦真让兵器进入热代，封他侯薛崇训恐怕不吝啬。现在才公元八世纪初，人类的整体技术水平本就很落，此前连火药有正式应，但薛崇训捣鼓了焦炭水泥，竟有火炮，尝试功给了他信，觉有在某些领域进行跃进展。
展技术的处就是需钱资源，不牵扯太，十九世纪有些热兵器的国是农奴制度，晋朝现在有一套熟的封建制度需担什？相比，革新秩序规则的候薛崇训显比较谨慎，眼的科举虽是改进，不不考虑很。
科举制度薛崇训按照己的意愿，但权衡是决定保守的变法规则：由臣主张，皇帝予“认”“支持”。
有政治抱负理的读书人有己世的理解思路，通做官实现，就连浪漫主义的李白有澄清宇内功身退的理，不他实际在政方便不擅长罢了。所在很情况国进行一新政，程是的：一批有同法的臣掌握权力，由一重臣提主张进行论证，又了皇帝的支持，就始施行。
薛崇训就打算干，物色一臣主持场科举革新。此一万一变法不利，名义是一部分臣子在政见的错误，晋政权有关系，责任由一些臣扛，有缓冲挽回的余；若是皇帝亲主持，一旦失败就是晋朝廷本身不行，至少说法是回。比薛崇训熟读的《王莽传》王莽称帝亲颁布的一系列错误圣旨，导致经济崩溃，愤怒的世人目标就直指新朝政权，觉不刘汉。
今朝廷，最有分量的臣无非就是内阁、政堂两衙门的十人，一处是薛崇训的腹，一处是声望权位足够的两代元老。若是政堂六人选，是张说主持，前其父官位很低，张说本身就是科举进士身，文采力一流，己爱写书；内阁四人，杜暹长打仗，文采稍逊；王昌龄像不太支持新科举；张九龄苏晋比较适合，资历差不，但苏晋有拥立首功。
薛崇训权衡，觉让苏晋主持比较顺利，他至少是一支持薛崇训的，不在具体办的候回周璇，薛崇训实现己的法更有利。
但内阁士虽参与军机务，品级却是五品，苏晋不例外。让一五品官主持科考的革新，像不太严肃。所薛崇训在始正前做很准备的布局。
在此前他就肯定了杜暹攻占营州的功劳，的考虑不仅有东北军权重及防止河北胡化，有就是给杜暹升官奠定理论基础。
不久薛崇训就旨，让杜暹卸任南衙十六卫名誉武官衔，晋升从二品东宫太子少保。至薛崇训有太子那并不重，什太子少保本身就是虚衔，什不干的。什不干不等毫无，就是提升杜暹的品级。他一干着五品士实权的官僚挂着从二品的品级，本身就是在提高内阁士的位。
又有疆辟土的功劳理由，杜暹升级就无厚非了；内阁士头有从二品的人，候苏晋提科举变法，薛崇训便顺理章将苏晋提从二品，况且苏晋本身就有拥立功，被升二品人非议，不你说人拥立错了？
薛崇训设计了步骤，便始构思新科举的框架。科举制度通宋明的不断变化，是渐渐展熟的，除了薛崇训人一子凭空一套合理的办法，儿薛崇训己琢磨。
首先是科考的内容取决薛崇训重视哪方面的才，在他的法，礼、谋略、科技应三方面是最有的，前者是奠定君亲师常纲的基础，是维护薛崇训己统治的基本秩序，在他办法制定一套被人接受的秩序前，是不破坏原有基础的，且他问有达己削弱己权力的境界，无法通已经掌握了绝权力的人有什动力推行“民主”；者前所未有，因古人意识技术的。
其他的诗词歌赋等文化方面，薛崇训觉根本不考，在官场士林一展，因此逢场往就些东西显示品味，是流行，难现代应试非考唱流行歌曲不；至德品格……有奸犯科的经历，不辨别，薛崇训朝那帮满口仁义德的士夫，觉他有高尚，太高尚的人很难混那些位置。
决定了轻重，薛崇训便始尝试设计规则。隋唐的科举制度杂乱，科目居有五十科，且考试并不是颖的充分条件，虽应试制度有很弊端，但公平显比唐朝的制度；薛崇训打算借鉴的制度并非唐朝武周期的一套，实际晋朝建立些东西仍旧照着前唐的惯在运行，他借鉴的是明朝的三级考试，在规则制度化标准化……明朝制度才是封建中央集权展最熟的规则；至最一王朝清，是少民奴役数汉人的功典范，比吉思汗厉害，但制度照抄华夷结合，画虎不反类犬。
正式科举三级，步入科举路前需取生员资格，有资格的生员一律称秀才。
资格考试三步，三步基本照抄明朝稍改变。三步从由低高的行政级别进行，晋朝延续李唐覆灭前夕的方行政区划分州、县两级，除此外有“”级别实际不属行政级别，十五有制度的衙门，有中央委派监察方施政的御史，但在采访使治所设置政衙门，从形三级考试。
一步，是晋朝管辖盘内的人，士、农、工、商、军籍贯的三代无奸犯科记录者参加（较明朝范围更广），由各县令主持很简单的入门考试，主考读书写字、算术，就是身清白、识字、智商正常的人入门了；二步由各州刺史安排官员进行州试，参加一步考试需本县秀才数名担保身清白，一次因有新制度产生的秀才有取消步骤，考的内容一步差不考题稍难，关键是读书识字有点头脑，确认是良民身；
是一年一考，比较容易。最一步是各政衙门专业主持的三年一考的院试，合格的就是各州治所的州（州治所不设县）、县的合格生员，秀才，有资格进入科举路了，一步考试的内容是薛崇训革新的关键。三场考试，三内容：经义（读通传统典籍）、策问、数。
内容有诗赋，实际就算在明朝最一场诗赋考试不是那重，聊胜无的考试。但薛崇训改数就不不重了，因数本身就容易判断正误，答案是标准的，不做考合格就肯定法通。运简单，薛崇训己题就行了，给考官达答案，照着批阅试卷就行，就算考官己读通《数》了阿拉伯数字的规则，批阅绩。
薛崇训的法，是进入科举的读书人，有各方面的基础。些选拔的士人有数基础，薛崇训在翰林院设置其他理科方面的研究部门就找人了；就算有方面志向的人，不影响他专攻策问，前的数做锻炼思维并有什坏处。
另外了革新科举方面的公正制度，规定从资格考试的院试始批阅试卷前让书吏誊抄答卷、封姓名；所有考试不需固定的模式做文章（除了数），规定一字数范围由挥。
取生员资格的人及人免徭役，不再被点修河、工、宫殿、运军粮等差；进入州县校读书进一步进取的优秀人才国库财政补贴，但依旧税，真是一穷二白身的人不了少税，况且全免了征丁项负担。薛崇训构思是了防止期生员一主、商人，造财政困难。