他認為著名經學盧植老師給他了人生的三堂課，那時他還是一名一新生。盧植微笑著走講台，歡迎新同學的來，他說：「為一名老師，我希望給你們一種mentor（良師益友/伯樂）式的、夠給你們指引的幫助。至於你們否真正材，就取決於你們己的悟追求了。」他告訴同學們，學四年所學的絕不僅僅是書本的東西，絕不僅僅是為了拿一紙學歷文憑，是獲一種vision（先見明），一種邏輯思維的方式。
「有誰玩過蟋蟀嗎？」他忽問。
一位名叫公孫瓚的男生回答說：「我玩過，玩了。」
一位名叫蔡文姬的女生說：「我知，蟋蟀還有個雅號，叫『促織』。我爸爸說了，這種蟲子讓人玩物喪志。」
盧老師說：「有人認為玩蟋蟀會讓人玩物喪志。有人認為蟋蟀給我們的世界帶來了童趣，充滿童趣的世界是輕鬆的、純潔的。在這裡，我們不討論蟋蟀的是與非，是有別的目的。我給講一個故，關於一位昆蟲學他的蟋蟀，關於昆蟲學的商人朋友一枚硬幣。我希望這個故，對有所啟發——」
伴隨著盧老師那富有魅力的形體動，他的故魔盒打開了：
有一位昆蟲學他的商人朋友一在公園裡散步、聊。忽，他停住了腳步，像聽了什麼。
「怎麼啦？」他的商人朋友問他。
昆蟲學驚喜叫了來：「聽了嗎？一隻蟋蟀的鳴叫，且絕對是一隻品的蟋蟀。」
商人朋友很費勁側著耳朵聽了久，無奈何回答：「我什麼沒聽！」
「你等著。」昆蟲學一邊說，一邊向附近的樹林跑了過。
不久，他便找了一隻個頭的蟋蟀，回來告訴他的朋友：「見沒有？一隻白牙紫金翅蟋蟀，這是一隻將級的蟋蟀喲！怎麼樣，我沒有聽錯吧？」
「是的，您沒有聽錯。」商人莫名其妙問昆蟲學：「您不僅聽了蟋蟀的鳴叫，且聽了蟋蟀的品種—您是怎麼聽來的呢？」
昆蟲學回答：「個頭的蟋蟀叫聲緩慢，有時幾個時就叫兩三聲。蟋蟀叫聲頻率快，叫勤。黑色、紫色、紅色、黃色等各種顏色的蟋蟀叫聲各不相同，比，黃蟋蟀的鳴叫聲裡帶有金屬聲。所有鳴叫聲有極其細微，甚至言語難形容的差別，你必須才分辨來。」
他們一邊說，一邊離開了公園，走在馬路邊熱鬧的人行。忽，商人停住了腳步，彎腰拾一枚掉在的硬幣。昆蟲學依踏步向前走著，絲毫沒有聽見硬幣的落聲。
「這個故說明了什麼理呢？」盧老師問。
在思考，沒有人回答。
等了一會兒，盧老師己給了答案：「昆蟲學的在蟲子們那裡，所他聽見蟋蟀的鳴叫。商人的在錢那裡，所，他聽見硬幣的響聲。這個故說明，你的在哪裡，你的財富就在哪裡。」
盧老師繼續說：「經過四年的學學習，你們在追求人生的財富，請你們認真考慮，什麼是你的財富？放在你的財富那裡，這樣你就你的財富—為了幫助理解這個理，我們一來做個實驗。」
他拿一隻裝滿了沙子的紙盒，一邊展示給，一邊說：「這些沙子裡攙雜著鐵屑，請問你們不眼睛手指從中間鐵屑挑來？」
夥兒搖著頭。
「我們無法眼睛手指從一堆沙子中間找鐵屑，就像我們很難從茫茫人海中找我們的顧客一樣。，有一種工具幫助我們迅速從沙子中間找鐵屑。了，這種工具就是磁鐵。」盧老師從包裡掏一塊磁鐵，它放在沙子裡面攪動著，在磁鐵的周圍很快聚集了箭鏃似的鐵屑。盧老師那一團鐵屑舉給同學們，他說：「這就是磁鐵的魔力，我們手眼睛無法辦的，它卻夠輕易舉做很。」
同學們瞪了眼睛，注視著盧老師手中司空見慣的奇蹟。盧老師說：「果說這一盒沙子就像我們面對的生活、挫折枯燥的書本，那麼，這塊磁鐵就是一顆充滿愛的。在哪裡，你的財富就在哪裡—果你有一顆充滿愛的，那麼，它會在你的書本裡、在你的生活中尋找，從中找許有益身的知識，就像磁鐵吸鐵屑一樣。但是，一顆不懂愛的卻像你的手指，它在沙子裡面找呀找，怎麼找不一點點鐵屑。難不是嗎？同學們，你有一顆熱愛生活的靈，你就總是夠發現，每一有收穫，每一有積累，每一有值高興的情。」
盧老師一邊演講，一邊讓同學們輪流做沙子磁鐵的遊戲。他打著毋庸置疑的手勢，聲音洪亮告訴孩子們：「在哪裡，你的財富就在哪裡—不論你們今後遇怎樣的困難、怎樣的逆境、怎樣的迷茫，相信這句至理名言。不論何時何，有一顆真正的愛，你們就像磁鐵一樣，吸引有的資源、的物及幸福的生活。」