學校的運動火荼，其勢不阻擋。從一樓至三樓，走廊兩面牆壁貼了幾層字報，厚當紙板。空中拉了數繩子，繩子掛滿了字報。人側著肩膀通過走廊，彷彿迷宮。
批判「三村」內容的字報已不復見。學生開始利字報揭發老師們，老師們開始利字報互相揭發。姓名還沒被寫字報的老師所剩無幾。一位姓艾的數學老師有三個兒子，取名艾國、艾民、艾黨。被另一位政治老師的「政治頭腦」一加分析，意在「愛（艾）國民黨」，蔣介石反攻陸的復辟夢寄託在己的後代身。這張字報旁，幾個班的幾十名學生聯名寫的一張字報，又對那位政治老師進行批判：「請一個完全資產階級化了的靈魂！」——因為他經常穿西服，抹髮蠟，有一輛漆光奪目的嶄新的「飛鴿」牌行車。每逢週末，「便車後座馱著打扮花枝招展的臭老婆跳舞」。辦公桌的玻璃板，「居不壓毛主席的像，壓著他那臭老婆化了妝的著色照片」。結束語——「這樣的人，繼續留在社會主義的學校裡嗎？教無產階級的政治課嗎？與學生共同馬列主義毛澤東思佔領社會主義學校的紅色課堂嗎？」
又一張字報僅三行字。每個字有號飯碗那麼。寫的是：楊玉芬，你為什麼經常往己身噴香水？鄭重勒令你回答！回答！！必須回答！！！署名——革命學生。此革命學生似乎有意給被「勒令」的教師留了半張紙。被「勒令」的教師似乎明白其意，就在那留的半張紙秀麗的楷體寫：我很羞愧，因為我患「腋臭」，於為同學們著，所課前往身噴些香水兒。許因為這張字報在風格區別於其他的字報，尤其引人注意。空白處便寫了一行行的鉛筆字，鋼筆字，毛筆字。
我站細：
「理由充足，情有原。」
「腋臭的臭味對我們來說並不怕，你帶入課堂的那股香水味對我們來說才是真正怕的。」
「批駁極啦！」
「這張字報譁眾取寵！」
「注意，別潑冷水！站運動的對立面！」
「時刻握運動的方向，反對在枝節問題糾纏！」
「是非辯個清楚！」
我手癢難耐，從衣兜取了鋼筆。
王文琪問：「你幹什麼？」
我說：「來它一句。」
便寫了一句是：「全吃飽了撐的！」正署名，王文琪一將我拽走，說：「傻瓜蛋！你署了名字，不遭圍攻才怪呢！」
我不在乎說：「我是響噹噹的紅五類，誰敢我怎麼樣？圍攻我就是扭轉鬥爭方向！」嘴這麼說，裡卻有些發虛。回頭了，見身後無人，才鎮定來。
那學校裡人不，我問王文琪怎麼回。他說社會「煽風點火」了。他陪我從一樓三樓，從三樓一樓，「走馬觀花」了一遍字報。
我語文老師，問：「龐老師怎麼樣？」
「怎麼樣？數的質嚴重！學校已經將的材料報市教育局運動領導組了！現在帶罪勞動呢！」王文琪剛說完，我見一個人從廁所走來，正是龐老師。穿了一雙水靴，一手拿著笤帚，一手拎著水桶。同時了我們。
說不清為什麼，我站住了。
王文琪站住了。
我們默默望著。
默默望著我們。
忽又轉身進入了廁所。
王文琪扯了一我的衣角：「快走。」我倆賊似的慌忙從廁所前溜過。我倆誰不不對己承認，裡有些慌。慌什麼呢？怕嗎？平時並不嚴厲，何況落那種步！總是說不清的。怕毫無理。
走教學樓，見操場聚集了幾十名同學，正準備發什麼方。有認識我倆的，朝我倆喊：「快來加入我們的行列！」
我倆走過後，王文琪問：「你們哪兒？」
「公安局！」
「公安局？……煽風點火？……」王文琪顯了幾分猶豫的樣子。他的理我一樣，既不願比別的同學在運動中表現落後，不願滑「革命」行為與「反革命」行為的邊緣。
「我發現了一條反標，組織同學們公安局，強烈求公安局逮捕現行反革命！」初三五班綽號叫「少根弦」的一個同學洋洋意說。
「反標？在咱們學校發現的？」我又吃一驚。
「不是，在我裡！」
我愈吃驚，為他揭發他的爸爸媽媽或裡的其他什麼人，博個「義滅親」的名。他那種過分意的樣子，不太像。
「在我的月曆牌！」他說著從書包裡抽一個月曆牌給我倆。
月曆牌畫的是白鬍子老頭教一個五六歲的女孩學拼音。字母卡拼的是「毛主席萬……」四個字。
「為什麼不拼『歲』來？」「少根弦」審問似的問我。
我聳了一肩膀。我哪知畫者為什麼不畫兩張字母卡拼個「歲」來？「萬」不「歲」，我認為對於偉的領袖無論何解釋總歸有點不敬。那畫面，沒空間再畫兩張字母卡了。或許算個不立的理由？
「為什麼？……」「少根弦」又問一句，咄咄盯著我的眼睛，倒像我是者。
「者畫的時候沒那麼吧？」我很不信說了這麼一句。
「否！……」「少根弦」非常信。隨著文化革命的步步深入，同學們的口語發生了變化。「勒令」、「正告，、「最後通牒」、「是忍孰不忍」、「司馬昭路人皆知矣」、「狼子野何其毒」、「醉翁意不在酒」等等這些前有在造句文中才的語句，動輒脫口。許同學似已恥於說：「不」，習慣於說「否」了。
「你先別講，讓我！」王文琪為他有研究過《社員是向陽花》的寶貴經驗，準識破「廬山真面目」，有竹從「少根弦」手中奪過月曆牌。
他長的不是一雙「火眼金睛」，橫豎，研究了半，並沒個眉目，羞愧將月曆牌還給「少根弦」。
「哼，不是瞧你，就你那雙眼睛！」「少根弦」輕蔑說，「問題在這兒哪，你這女孩辮子紮的頭繩結！這是一橫，這是一豎，這裡繞過來，難不是個連筆的『打』字嗎？」
又像，又不像，沒人啟發我像，我己是根本不朝一個「打」字聯的，經人一啟發，我簡直不敢說不像了。
「是像！是像！」王文琪急切表態。
我含糊「嗯，嗯」著。
「光有一個打字，說明不了什麼問題吧？」王文琪接著提了疑義。」
「還說明不了問題？打毛主席還不夠反動，非毛主席打倒才算反動嗎？！」
「這傢伙對毛主席一點感情沒有！」
周圍的同學紛紛表示了對王文琪的憤概。
「我沒那個意思！我沒那個意思！我的意思是……我什麼意思沒有！……」王文琪惶惶。
「少根弦」抬了一手，制止眾人的七嘴八舌，很有政策水平說：「我們有些同學由於長期來頭腦中缺少階級鬥爭這根弦，所總是面對嚴峻的階級鬥爭現實懷疑。讓他們在運動中己教育己吧！」
我不禁暗暗欽佩他不知何時開始頭腦中了一根弦，從別人對他的態度中，我，這個頭腦遲鈍連續兩年的留級生，由於發現了一條別人不易發現的反標，居頗受尊敬來。
我有些暗嫉妒。
「少根弦」拍了拍王文琪的肩：「『倒』字是有的。因為你頭腦中沒有，所你的眼睛不（我當時覺他這句話很有哲理）！讓我指給你吧！在這兒，這女孩的髮線，麼清楚的一豎，這綹頭髮，為什麼非稍稍捲回？單立人的一撇嘛！這邊兒這幾縷頭髮，一橫，一豎，豎彎鉤……」
我一邊瞪眼睛盯著他移動的手指，一邊拚命發揮我貧乏的像，卻同中國圖的黑龍江省像展翅高飛的鵝，說那種像是浪漫主義的，不是現實主義的。
文化革命中革命群眾的政治熱情閃耀著史無前例的浪漫主義的萬丈光輝！
「『打』字指給你了，『倒』字指給你了，你還有什麼話講？」「少根弦」盛氣凌人。
「我沒什麼講的……你幹嗎衝我來呀，又不是我畫的！……」王文琪那樣兒不緊張。
「少根弦」被他逗樂了，將月曆牌收入書包，像收一件發明的專利權，繼一本正經說：「是革命同學，兔子不吃窩邊草，別緊張。應該覺願跟我們一塊兒公安局了吧？」
「我，我！……」王文琪瞧瞧周圍注視著他的態度的同學們，連連點頭說。豈止「覺願」，還簡直有點「受寵若驚」呢！
許有我才來
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