第73章 我还不想上天

午八点半,阶梯教室位置已经快坐满。

陆舟在排找了位置,很低调坐。

了8:50,阶梯教室座无虚席,有人从隔壁教室搬凳子,坐在走听讲。

甚至不是本校的,就连隔壁几院校的人,跑蹭课了。

,位任长明教授的人气确实不啊。

9:00,讲座正式始,着讲台的老先生,陆舟越越眼熟,总感觉有一面缘。但隔太远,再加换了身衣服,他实在是不在哪见了。

PPT始放映,坐在旁边的一妹,总算是停止了另一边的室友叽叽喳喳讲话,伸手包拿笔记笔。

候,旁边的陆舟,忽愣了。

了几眼,声问:“同,请问你是陆舟吗?”

陆舟愣了,点头:“是啊。”

那女生眼睛一亮,语气略微激动声问:“你……您是一三届数应一班的陆舟吗?”

“是……有什吗?”

“,什。”妹赶紧摇头。

你叫我干什!

陆舟无语,翻本本,始做笔记。

“……”

陆舟:“……”

不知是不是他的错觉,总觉旁边的两一妹在偷偷他,兴奋声头接耳,指指点点声议论。

陆舟在中叹了口气。

就是身名人的烦恼吗?

感觉……

不错?

在议论太久,很快话题就跑了别的方。

陆舟则是动屏蔽了外界的干扰,将注意力集中在了讲座本身。

正,任教授刚刚结束场白,他漏听很内容。

“……我知,素数是含有两因子的数,你初中的候就背前一百位的素数表。孪生素数,是指差值2的素数,即pp+2同素数。例35、57、1113、1719等。随着数的变,观察的孪生素数越越少。”

“100内有8孪生素数,501600区间,有2。随着素数的增,一素数离一素数应该越越远,但是与哥德巴赫猜同著名重的一猜断言,存在无穷素数,它相差2,例35,57,乃至……”

说,任教授在黑板,写了一行数字。

【2003663613×2195000-12003663613×2195000+1】

回头,他笑了笑,继续说。

“存在无穷差值2的素数,就是著名的孪生素数猜。”

目前止,任教授说的是些粗浅的知识,即便孪生素数问题有深入研究的陆舟,很容易跟。

其它的一新生是一,不管是数系是非数系的业余爱者,饶有兴趣认真听着。

不很快,讲座的内容始深入了。

“……孪生素数猜,一直是困扰数界的难题。不就在年,针一问题的研究,现了突破进展。”任教授笑了笑,翻了PPT的一页,继续说,“华裔数,张义堂先生证明了孪生素数的一弱化形式,现存在无穷差7000万的素数,从在孪生素数猜重问题的路,实现了从无有的突破。”

说,任教授推了推眼镜,在黑板现场板书了张先生的证明程。

【定义theta(n)=lnn,果n素数;定义theta(n)=0,果n合数。取函数lambda(n)=……定义S1(x)=……S2(x)=……】

【求证S2-(log3x)S>0……】

【……】

着那黑板不断增加的公式,先前听懂的生,瞬间懵逼了。

比坐在陆舟旁边那位妹,一脸“我是谁?”“我在哪?”“我在听写啥?”的表情。就像明明是错了一秒钟,却感觉错的是整世界……

陆舟倒是跟任教授的思路。

简单的讲,那位张先生巧妙选取了一lambda函数,功证明了k>=3.5*10^6,结论S2-(log3x)S1>0立。

一,列将前3.5*10^6素数接受的集合列,便进一步证明,存在无穷差7000万的素数。

“根据张先生留的证明方法,截至现在,张先生的k>=3.5*10^6,已经被缩k>=50。就是说,7000万数字被缩了246。剩的工,就需者完了。”

说,任教授笑了笑,将粉笔头丢在了讲桌,“许,完一历史工的伟者,现在在座的各位中间。”

“我很期待那!”

啪啪啪!

掌声雷动。

台听众热烈鼓掌。

不管听听懂,候跟着鼓掌就了!

了,是有不少人听懂了的,脸浮现了深思的表情。

比说陆舟。

孪生素数猜是引子,半科普质的讲座不是术报告,重点是在激生数的热情。

任教授从孪生素数猜讲了哥德巴赫猜,又从哥德巴赫猜谈了今国内玩数论展近况,及一些比较前沿的研究果。

不不说,位老教授肚子确实有些墨水。

一些晦涩的东西,讲的即便是初者听的津津有味。

讲座半段的内容,比前半段的内容,营养却是少了太,至陆舟根本怎仔细听了。此此刻,他的思停留在那孪生素数猜的证明面。

回着次在图书馆中的现,盯着黑板算式的陆舟眉头紧锁,冥冥中感觉现了些什,但总是在快抓住的一瞬间,让它从指缝中溜走……

讲座很快结束了。

生的人拿着名单了一排,始统计签。

陆舟签完,迫不及待就赶图书馆,却是被刚才坐他旁边的那一妹给拦住了。

“长,长,等一,那,加你的扣扣吗?”

不浪费间,陆舟随手将一串扣扣号写在了递的草稿纸,根本不给继续说话的机,在那妹目瞪口呆的视线中,迅速走掉了。

刚一门,他又被一人给拦住了。

人不是别人,正是刚才讲座的任教授。

从那位老先生脸的笑容,他应该在阶梯教室的门口等了他一儿。

“呵呵,伙子,咱又见面了。”

陆舟:???

我见?

像确实在哪见……

等陆舟反应,位任老先生又继续口了。

“伙子,有有兴趣往火箭展?”

刚在思考着孪生素数的问题的陆舟,便被突其的问题给吓了一跳。

尼玛,是让己宇航员?

哪行啊!

陆舟尴尬一笑:“呃,教授,我不。”

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