课堂似乎刚始久。
轻轻推门，了背着教室板书的中年教授一眼，陆舟有打扰他其它听课的同，甚至有打扰门口旁边趴着睡觉的哥儿，是在阶梯教室的排找了不眼的位置，很低调坐。
灵感是不己找门的，己寻找。
陆舟很认同费米曾说的一句话，思考一些显易见的问题何显易见，有助加深那些深奥难懂的问题的理解。
句话无论是放在物理是数，是有先例循的。
前在普林斯顿的候，果遇了解不的难题，陆舟便抽间给本科生门几堂课，或者偶尔其他教授的课堂寻找灵感。
比在研究哥德巴赫猜，费弗曼教授的一堂数论课，便给他带很的启。并非因他在课讲了深奥的东西，恰恰相反的是，他所讲的是一些很通俗易懂的东西……
完了在黑板的板书，站在讲台的那位中年教授清了清嗓子，口说。
“量子力是一门很深奥的科，果你真正深入了解它，它的存在甚至将颠覆你微观世界，物理，甚至是经典哲的理解。虽我知我的声音很助眠，但我不推荐你从一堂课就始睡觉……”
教室响了善意的笑声，坐在排的陆舟不禁莞尔。
位教授算是有点教水平的年轻者，至少有一翻课本就照着PPT念序言。
不，他的声音并不洪亮是硬伤。
至少坐在陆舟旁边的那位哥儿，目前有醒的打算。
扫了一眼已经醒的几位，及醒的几位，那位中年教授幽默耸了耸肩，不在意继续讲。
“我知，前段间海州那边的STAR-2示范堆，在咱校的陆教授的指挥点火功，咱国的控聚变电技术由此走在了世界的最前列，了唯一一建商业堆的国。”
听句话，正坐在排听课的陆舟顿就不意思了。
怎讲量子力扯他身？
又不是等离子体物理。
不台的教授倒是讲的挺带劲的，阶梯教室的生显话题充满了兴趣，就连陆舟旁边趴着睡正香的那哥儿，睡眼惺忪抬了头，一脸懵逼向讲台。
候，陆舟注意，压在他胳膊底那本量子力教材翻的扉页，写着的任课老师名字及电话。
张中庆？
听说……
“……据公数据，STAR-2示范堆——或者说现在的盘古堆，堆芯内部温度峰值高达1.3亿摄氏度，是太阳中温度近9倍！”
着教室惊叹声的生，站在台的张教授中暗喜，知己功抓住生注意力的他，立刻趁热打铁。
“的温度，一般的材料肯定是承受不住的。所我国的STAR-2示范堆采了磁约束的方式，将参与反应的电离态I的氘氚混合物，约束在闭合的磁笼中。”
“那问题了，我问同，什控聚变需此高的温度才进行反应？或者换句话，什聚变反应不在常温进行？”
教室安静了。
坐在陆舟旁边的那哥儿撇了撇嘴，声嘀咕了句。
“不废话吗？”
恰听见了句吐槽，陆舟饶有兴趣抬了抬眉毛，正打算问问他有何高见。不等陆舟口，他便继续说了。
“……是在常温进行，那不是东西核聚变了。”
陆舟：“……”
“请问有哪位同站讲讲？”
扫了眼有人举手的教室，站在讲台的张教授补充了一句，“问题有平绩。”
唰唰唰！
听有平绩，教室一半的人瞬间手举。
“我知！”了教授的示意，坐在一排、戴着眼镜的女霸站身，语速飞快回答，“由原子核带正电，核与核间存在库伦斥力。有两原子核足够接近的情况，强相互力才够克服库伦斥力，将两原子核聚合在一。在宏观，有提高体系内热量，加速体系内分子的热运动，才够使原子核足够的动碰撞在一，生聚变反应。”
“回答的不错，”在名册随手写了分数，那中年教授清了清嗓子，笑着继续说，“那问题了，你有有思考，什强相互力有在极短的距离才生？”
“因……是短程力？”
“是高中物理课本的解释，且说了说什两，”张教授笑了笑，示意那位立回答的生坐，继续说，“你现在已经是生了，除了应该知‘是什’外，更应该了解‘什’。”
“量子场论告诉我，粒子间相互不是超距，是通某玻色子介质展的。比电磁换的是光子，强相互换的是胶子或者介子，弱相互换W与Z玻色子……有人问，我说的力的范围又有什关系呢？”
说着，张教授转身面向了黑板，边写边讲。
“设两分辨的费米子间生散（p+k→p''+k''），则在伯恩近似，求散截面相互是有关系……”
【〈p''|iT|p〉=-iV（q）（2π）δ（Ep''-Ep），（q=p''-p）】
【……】
我是谁？
我在哪？
抬头着黑板的算式，坐在陆舟旁边的那哥儿一脸懵逼的表情，怀疑己是不是课睡穿越了。
“握草？不是在讲核聚变……今是几号着。”
明明是走神了那两秒钟，他却有错了一期的课程的感觉。
实不是他。
坐在教室的人，懂位张教授在面讲什的不一半。
了旁边那一脸懵逼的哥儿一眼，陆舟笑了笑，轻声问。
“知？”
“……你懂？”那哥儿一脸懵逼了陆舟一眼，是睡醒的缘故，是反应坐他旁边的人是谁。
陆舟笑了笑说：“的话，那我教你了。”
停了手中的粉笔，张教授转身，着一脸懵逼的生，嘴角翘了。
不懂很正常。
量子力本身就是物理中的难点。
尤其是涉及了计算，有一定的数基础是不行的。
单说他己，记结论是什问题，但让他现场计算的话，倒真不一定在课前算。
“其中的计算程很复杂，”将手中的粉笔丢在了讲桌，张教授双手背在了身，微笑着说，“谁是完剩的部分，门课的平绩我全给他，堂课不了。”
阶梯教室死一的安静。
众生面面相觑。
就是那些蹭课的研究生，是一脸懵逼。
张教授笑着摇了摇头，就在他打算将问题思考题布置的候，教室的排传了一声音。
“我黑板吗？”
张中庆：“……？？？”