第606章 核力如何统一!

握草?

陆神?

偶像啊!

站的那人,张中庆差点眼镜掉在。

一位佬竟坐在己教室听了半的课,他此刻的情真是又惊又喜,简直就像是中了彩票。惊的是完全有注意,喜的是门人吹牛,咱是给诺奖佬课的人了。

不,虽张中庆的百感集,但陆舟什感觉。

课堂本身是术流的场所一。

前在普林斯顿的候,他经常让己的生替己讲。

至少在他,流术是不分位、荣誉高低的。

“陆教授请。”张教授立刻做了请的手势,恭敬让了讲台。

“不客气,我是正有点法。”

着他谦让的动,陆舟不意思笑了笑。

继续客套太耽误间了。

况且他本身不是爱客套的人。

走了黑板前站定,陆舟拾了一支粉笔。

“问题不是本科生解决的,除了需量子色动力有着深入的了解外,需泛函分析有着较深的掌握。”

停顿了两秒,陆舟继续说,“不,其实象中的那复杂。”

说着,将手中的粉笔印在了黑板,陆舟一边板书一边演算。

“从场论,费曼图,利费曼规则计算散振幅……”

【iM=(ig平方/|p''-p|平方+mφ平方)2m^ss''·2mδ^rr''】

【……】

“其中mφ表示相应玻色子的质量,g相互拉氏量中的耦合常数。与张教授先前的计算步骤结合,通散截面求V(q)……”

【V(q)=-g平方/(|q|平方+mφ平方)】

写,陆舟停了手中的粉笔,回头向了阶梯教室,或一脸懵逼或认真在听的生,笑了笑说。

“算简单,不接的一段步骤一些技巧。”

众生:“……”

MMP!

底哪简单了???

站在旁边着的张中庆是一脸茫。

倒不是他不懂,是他实在不敢相信,竟有人在此短的间内些东西现场推导。

难人计算不需花间脑的吗?

果真是,那太恐怖了……

有做任何停留,说完了那句话的陆舟,转身再次面向了黑板,轻描淡写说。

“其做傅叶逆变换!”

粉笔摩擦黑板的唰唰唰声越越快,站在旁边的张中庆表情是愈的震撼。至台的生,则是茫着黑板,即便是早已提前翻完了课本的霸,面着那复杂的计算程,是一脸不知所措的表情。

此此刻,陆舟倒是有注意他的表情,已经全沉浸在了己的世界中。

诚,是一些很基础的东西,是有基础现在例题或者考卷的程度。

随着些基础问题的深入思考,随着黑板的步骤越越,他中的那一丝明悟越越清晰了。

什强相互力在极短的距离?

或者换说法,是什让核子有在极短距离才形原子核?

答案显易见……

【……】

【V(r)=-g平方/4πr·e^(-mφr)】

手中的粉笔停,着黑板的算式,陆舟缓缓口说。

“电磁相互换的是光子,光子的质量零,所电磁相互说,V正比与1/r。”

“核子提供核力的是在核子间的介子,质量约200MeV,带入计算估算,有距离项在10的负十四次方数量级。在两质子间的核力,才抵消质子间的电磁斥力,生聚变反应。”

掌声从一排始响。

同拍打着岸边的海浪,向排扩散。

站在旁边的张教授,是不觉鼓了掌。

数生说,是了热闹已。

但他言,他却是了一关核力距离,更简便的求解方法……至少比他记的那两简洁的。

难置信,些是在不十分钟的间,现场完的……

此此刻他中的震撼,恐怕有他己才清楚了。

与此同,讲台。

虽教室已经被掌声填满,但站在黑板前的陆舟,此刻仍沉浸在己的世界中,至掌声停,全有注意。

先前那简单的问题言,计算一步就已经结束了。

,他所思考的问题却不仅仅是。

根据量子场论、量子色动力中的观点,四基本力传统粒子是达统一的。

比,在空不同位置,电场的分量构造非换的算子,构造些算子所的希尔伯特空间,传统的粒子——例电子,被重新解释狄拉克场的量子化。

此一,场与粒子间的差别便消失了。

否一简洁的数形式,像Weinberg-Salam-Glashow弱电统一理论,某统一的方式描述了电磁力与弱相互力那,描述强相互,并且将其电磁力达统一?

回答问题不解决控聚变的型化,不现有的控聚变技术带任何程度的革新,但直觉告诉陆舟,果够从理论解决问题,或许解决问题提供一条线索,或者说思路……

,做一点不容易。

比,强相互力弱相互力不同,它存在一很典型的问题……

课铃声响了,陆舟依旧是一动不动的站在那,似乎在思考着什。

见陆舟反应,张中庆不擅宣布课,更不敢打扰他的思路。

就了概十分钟那久。

盯着黑板一行行简洁的算式,陆舟忽言语似口说。

“何数语言解释质量间隙的存在?”

听问题,张中庆意识愣了,随即涨红了脸,像生似支支吾吾了一儿。

“……,我真不。”

“我问你,你肯定不……”

言语说着,留了满黑板的算式,陆舟转身离了教室,留了一脸错愕的教授生。

问题有人回答他。

毕竟,是目前粒子物理中关统一场论的最难命题一。

同是国际数界公认的,七千禧年难题一……

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