鹅达他在红石湖的冬居几，路易斯有了一主意。他觉他既不使他的嗓子，就该读写。“果我在某一方面有缺陷，”他，“我就应试着让己在别的方面有所造就。我读写。我在我的脖子挂一块石板，再带枝石笔。那我就那些识字者流了。”
路易斯喜欢朋友，他在湖已经有很朋友了。是水鸟的堂——有鹅，野鹅，野鸭，有一些其他的水禽。他住在，因是安全的方，更因的水即使在最冷的冬是温暖的。由游泳本领高强，路易斯受了的高度敬仰。他喜欢其他的鹅比赛，谁在水游最远，潜最久。
路易斯定决读写，他决定拜访萨姆·比弗并从他那帮助。“概，”路易斯，“萨姆让我他一，老师将教我怎写字。”念头令他非常激动。他不知一鹅不被孩子 的课堂所接收。他不知习阅读是不是件很难的。更重的是，他不知他否找萨姆。
蒙拿本就是很的州，他甚至说不准萨姆是否住在蒙拿，但他希望他住在那。
二一早，父母一留神，路易斯就飞了。他朝东北方向飞。他黄石河 ，便沿河一路飞了香草乡。他面有城镇，就降落镇的校旁，等着男女生放。路易斯打量着每一男孩，希望从中萨姆。萨姆却不在面。
“错误的城镇，错误的校，”路易斯，“我再试一次。”他身飞另一座城镇，停镇的校旁，那的所有男孩女孩早放回了。
“我就在四周转转吧，”路易斯。他不敢沿着主街走，因他怕有人枪打他。所，他在空中盘旋着，低低飞，仔细打量着他见的每一男孩。
约十分钟，他了一低矮的平房 ，一男孩子正在它的厨房门口劈柴火。男孩有一头黑。路易斯滑翔。
“我太幸运了，”他，“那正是萨姆。”
萨姆一鹅，就放了他的斧子，一动不动站在那。路易斯壮着胆子走前，低头解萨姆的鞋带。
“你！”萨姆友的口气说。
路易斯试着说吭～嗬，他的喉咙却不一点声音。
“我认识你，”萨姆说，“你是那从不说话，却喜欢拉我鞋带的鹅。”
路易斯点点头。
“见你很高兴，”萨姆说，“我你做些什？”
路易斯是直盯着前方。
“你饿了吗？”萨姆问。
路易斯摇摇头。
“渴了？”
路易斯又摇摇头。
“你我一，在农场夜？”萨姆问。
路易斯点点头，蹦了一。
“OK，”萨姆说，“我有足够的卧室。我爸爸的允许就了。”
萨姆拾了他的斧子，一根木头放砧板，将其齐齐从中间劈两半。
他着路易斯。
“你的嗓子了毛病，不？”他问。
路易斯点点头，使劲晃动着脖子。他知萨姆是他的朋友，却不知萨姆曾救他妈妈的命。
几分钟比弗先生骑着一匹牧牛马进了院子。他了马，他的马栓一根木桩。“你什啦？”他问萨姆。
“是一号手鹅，”萨姆说，“他有几月。你让我留他在呆一儿吗？”
“嗯，”比弗先生说，“我养一野禽是违法的。不我打电话问问狩猎法执行官，他怎说。果他说行，你就留着他了。”
“告诉执法官鹅有点儿毛病。”他的父亲始进屋萨姆说。
“他怎了？”他的父亲问。
“他有声障碍，”萨姆说，“他的嗓子了毛病。”
“你在说什呀？谁听说一鹅有声障碍？”
“哦，”萨姆说，“是一不吹号的号手鹅。他是有缺陷的。他不声。”
比弗先生着他的儿子，似乎他不知该不该相信他。他是进了屋。几分钟他了。“执法官说你收留鹅一段间，果你帮他的话。但鸟儿或迟或早总放回红石湖，他是属那的。执法官说他不让随便什人收养一鹅的，但你却例外，因你熟悉鸟类，他信任你。是相高的赞誉呀，儿子。”
比弗先生显很满意。萨姆幸福极了。路易斯松了一口气。一儿，牧场平房的厨房吃晚饭了。比弗先生允许路易斯站在萨姆的椅子旁边。他喂他味的玉米燕麦。在萨姆准备床睡觉的候，他路易斯他一睡在卧室，比弗先生却说不行。“他卧室弄乱的。他不是金丝雀；他的头太了。让鸟谷仓吧。他睡在一空马厩：那些马准不介意的。”
二早晨，萨姆领着路易斯一校。萨姆骑着他的马，路易斯飞在旁边。了校，别的孩子长脖子，亮眼睛，脚板的鸟感很惊奇。萨姆他向矮胖的一年级老师哈默博瑟姆太太了介绍。萨姆解释说，路易斯不他的嗓子声，所他读写。
哈默博瑟姆太太盯着路易斯。摇摇头。“不鸟类！”说，“我的麻烦已经够了。”
萨姆显很失望。
“求你了，哈默博瑟姆太太，”他说，“请让他站你的班习读写吧。”
“什一鸟儿需读写？”老师回答，“有人类才需相互沟通。”
“话不完全，哈默博瑟姆太太，”萨姆说，“果你原谅我说的话。我观察很的鸟类动物。所有的鸟儿动物相互谈——了相处，他真的必须此。母亲必须的孩子谈。雄动物必须雌动物谈，特别是在每年的春，他在爱情中的候。”
“在爱情中？”听暗示感一惊的哈默博瑟姆太太说，“你爱情知些什？”
萨姆脸红了。
“他是什鸟？”问。
“他是一年轻的号手鹅，”萨姆说，“现在他的颜色是暗灰的，明年他就变你所见的最丽的鸟了——全身雪白，黑喙黑脚。他是年春在加拿被孵的，眼住在红石湖，他不像其他鹅那说‘吭～嗬’，使他陷入了一非常不利的境。”
“什？”老师问。
“因就是此，”萨姆说，“果你说‘吭～嗬’却不一丝声音的话，你就不感担忧吗？”
“我不说‘吭～嗬’，”老师回答，“我甚至不知那是什意思。不管怎说，一切太蠢了，萨姆。是什使你认一鸟读写？绝不。”
“给他机吧！”萨姆恳求，“他非常守规矩，很聪明，是有特别严重的声缺陷已。”
“他叫什名字？”
“我不知。”萨姆回答。
“噢，”哈默博瑟姆太太说，“果他进了我的班，就有名字。许我问他的名字。”着鸟。“你的名字叫乔吗？”
路易斯摇摇头。
“乔纳森？”
路易斯摇摇头。
“唐纳德？”
路易斯又摇摇头。
“你叫路易斯？”哈默博瑟姆太太问。
路易斯使劲点点头蹦了一，拍了拍翅膀。
“真是见了恺撒帝的鬼了！”老师惊叫，“那双翅膀！，他的名字叫路易斯——是肯定的了。吧，路易斯，你我班。就站黑板旁边吧。你不教室弄乱七八糟！果你有什的话，举一翅膀请假。”
路易斯点点头。一年级的生欢呼。他喜欢新生的子，急着他做什。
“安静，孩子！”哈默博瑟姆太太严厉说，“我面从字母A始习。”
拿一枝粉笔，在黑板写了一的“A”。“你试试，路易斯！”
路易斯嘴叼粉笔在老师写的那字母面写了一完无暇的“A”。
“你了吗？”萨姆说，“他是一不一般的鸟。”
“噢，”哈默博瑟姆太太说，“A很容易写。我教他点更难的。”在黑板写了“CAT”单词。“让我你写cat，路易斯！”
路易
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