查姆莉格的创意写课了罗伯特在费尔蒙特高中一星期中的低谷。罗伯特清楚记他年的高中岁月，那是1965年，业很简单——除了数理化，他几门课程不怎在乎。他基本做什业，他一挥就的诗早已超越了他怜的老师的眼界。他觉有幸遇一才华横溢的生是帝的眷顾，实确实此。
但是在丽的新世界，他其他生称的“写”的一部分。他确信，他无法欣赏他的品。
罗伯特坐在人群的边缘，在浏览纸信笔涂鸦。往常一，孩子在教室左侧，老年生在右侧，那是属失败者的角落。他记住了几名字，甚至那姓向的女人聊了几句。打算退选查姆莉格的写课，实在有勇气在众人面前展示。的才仅限已经的工程，但至少有知明，知己是失败者。不像温斯顿，失败者中的失败者。偶尔，他温斯顿往边的目光，每罗伯特就在暗笑。
课堂前方，查姆莉格正在鼓励今的一表演者：“我知你一直在练习，胡安。让我你的品。”
那胡安站走了舞台中央。他记孩子，在精工课一直找老年生聊，殷勤恳切有推销员。他猜孩子绩中等偏，在罗伯特高中的候，类人是蒙混着毕业的。但在儿，在21世纪，力低不再是挡箭牌：查姆莉格似乎很认真求每人。男孩迟疑了一儿，始挥舞胳膊。但罗伯特什效果。“我不知，查姆莉格女士，品……嗯……完。”
查姆莉格女士耐点了点头，示意他继续。
“的。”男孩眨着眼睛，挥胳膊的方式更加忙乱。不是在舞蹈，那孩子说话。但查姆莉格向倚在桌子，点着头。很生类似的姿势关注着杂乱的哑剧。且罗伯特注意，他点头的节奏似乎是着音乐的节拍。
见鬼。又是那不见的胡扯。罗伯特低头着己那张神奇的页书写纸，试了试本浏览选项。网络浏览器他记的差不，不有拉菜单让他“选择视角”。啊，就是那些幻象的叠加图层。他点击了“胡安·奥罗斯科的演示”。一图层像是涂鸦，粗鲁点评着胡安的演示，就像前孩子在课堂偷偷传递的字条写的那东西。他选了二视角选项。啊哈，找了。现在胡安站在音乐的舞台，他身的教室窗户俯瞰着一座巨的城市，就像从一座高塔的那。罗伯特手按着浏览纸边缘，声音了，比的房间音响很，但是……是的，是音乐声。先是瓦格纳音乐，但接着似乎变了进行曲。浏览纸的视窗内，男孩影像的四周挂着彩虹。毛茸茸的白色——是雪貂吗？——随着他双手的抖动跳了。现在，所有的孩子在笑。胡安在笑，不他的指挥手势变越越疯狂。雪貂铺满了板，摩肩接踵，音乐狂热。雪貂雾化了雪，升腾了微型的龙卷风。男孩放慢了节奏，音乐又变了摇篮曲。雪闪着光，音乐逐渐淡，雪随升华、消失了。终，罗伯特的浏览器窗口中的景象回了现实，站在教室前面的，又是那平凡无奇的男孩。
观众礼貌胡安鼓掌，有一两在打哈欠。
“非常，胡安！”查姆莉格说。
在表现，就像罗伯特在20世纪的那些广告一，确实令人印象深刻。但实质缺乏逻辑连贯，是一堆特效的堆砌。一流的技术，末流的才华。
查姆莉格向生分析了胡安的工，温柔询问男孩打算怎进一步修改品。建议他找同合（合！），在品中加入文字。
罗伯特偷偷环顾教室。窗外是北县的秋，棕色的山坡枯草飘零。外面阳光洒满，微风带金银花的香味。他听孩子在远处草玩耍的声音，他身处的教室是一丝感有的廉价塑料建筑。是的，业很轻松，但是非常无聊，让人脑子麻木。他前就写一篇描述感觉的品，再读一遍。强制的禁闭，无尽的光，呆坐在此处，听着枯燥乏味的课，外面的万物等着你拥抱。
数生确实在听查姆莉格讲课。是巧妙的伪装吗？不每女人随意点名提问，总切题的回答，尽管有有迟疑。
乎意料的一幕提前了：
“……今早点课，所再一演示了。”查姆莉格女士说。说了些什？该死。查姆莉格正直视着他，“请给我展示一你的品，顾教授。”
胡安悄悄溜回座位，几乎听查姆莉格的分析。公点评的候总是很客气，但坏消息已经他淹了，有拉德纳双胞胎表了些评。教室排有扮兔子的人正咧着嘴他笑。那是谁？他转身，椅子的身体埋更低了。
“……所再一演示了。”查姆莉格女士说，“请给我展示一你的品，顾教授。”
胡安回头向罗伯特的座位。他展示什？
罗伯特似乎有相同的疑惑：“我真的有什让在座的……欣赏。我不做视听效果。”
查姆莉格爽快笑了笑。冲着胡安笑的候，他就知，什借口了。“别推搪了，顾教授。你曾经……你是诗人。”
“的确是。”
“我布置了题目。”
罗伯特很年轻，但他抬头跟查姆莉格女士视，目光中充满了力量。老，查姆莉格我抓住放火烤的候，我盯着就了。位年轻的老人沉默了几秒钟，平静说：“我写了一段，不前所说，它有……”他的目光扫视着课堂，在胡安身稍稍停了一，“有你期望的那图像声音。”
查姆莉格做了手势，示意他教室前方：“你有文字讲很精彩的。吧！”
罗伯特随即身沿着阶梯走了。他走很快，有一点抽搐似的趔趄。各闲话在空中乱飞。一刻，全班人倒是注意力高度集中，达了查姆莉格一贯的求。
查姆莉格让了位置，罗伯特转身面着全班同。，他不召唤提词板，不他有低头他的浏览纸。他是着同说：“一首诗，三百单词。我给你描述一北县真实的风景，此间及远方。”他抬手臂，指向敞的窗户。
他就始……说话了。有特效，有文字在空中展，甚至算不真正的诗，因他有抑扬顿挫吟诵。罗伯特是谈校周围的草坪，那面不断兜着圈子的割草机，化身晨露的青草气息，蔓延溪水边的山坡……全是你在叠加图层的情况，每的东西。
忽间，胡安听不任何词语了，他了，仿佛置身罗伯特所描述的场景中。他仿佛飞了山谷空，沿着溪床往，差一点就了金字塔山的山脚……突，罗伯特停了，胡安一子被踢回现实，掉查姆莉格女士的写课中，教室排他的座位。他有点晕，坐着愣了愣神。词句，仅仅靠词句，但比视觉更形象，比触摸更有质感，他甚至闻溪床边干枯芦苇的味。
一间有人说话，查姆莉格眼神呆滞。是被感动了，就是在网。
接着，从老古董坐的方飞了一经典的“扬扬鸟”，华丽耀眼，左顾右盼。它掠教室，在罗伯特头拉了一泡屎。弗雷德杰瑞一子声笑了，紧接着，整教室的人笑了。
，罗伯特不特效。一始他有点迷惑，随他盯住了拉德纳兄弟。
“同！”查姆莉格女士听真的被惹恼了。所有人憋住笑，始礼貌鼓掌。查姆莉格带头鼓了一儿掌，随放双手。胡安，正在扫描每一人。通常情况忽略涂鸦，但次打算让肇者。的目光落在老古董坐的方，整人像略微吃惊。
“非常。谢谢你，罗伯特。今的课就儿。同，你的一次业是与人合，继续完善你现在的品。次你由组队，节课前你的组合项目计划给我。”他前就收写着具体求的邮件。
随，课铃声——其实是查姆莉格己触的——响了。胡安身，门口挤满了急着的生，他在队尾。关系，了罗伯特创造的那奇特的、纯意象的虚拟现实，他有点意犹未尽。
他罗伯特在身，他终意识课了。几秒钟，他随着走教室。是招募他蜥蜴工的机，许谈些别的。他思忖着老人
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