一次苍鹭面谈，蛤蟆很难。“挑剔型父母”的概念在其他人尤其是老獐身，他通。己身，己一直在我批评甚至我惩罚，蛤蟆就很不安。
与此同，他觉察身的变化——他的内深处了几分力量。他现己更理思考那些让人情绪翻腾或是感害怕的法。客观检视己，他情绪波动那了，使他更理解己，从东西。从理角度讲，他总觉有一些未解的疑团。
他了解了己在“适应型儿童状态”待了久，始明白他真的批判惩罚己，正候父母他做的一，甚至是在满足他的需求。他苍鹭所谓的“共谋”——“偷偷或无意识配合别人”。一人同己共谋谴责己吗？且不知，连潜意识察觉？
蛤蟆很难应些法，尤其一切涉及他己。它在脑海掠，影子般难捕捉窥探。再往前走是哪儿？苍鹭不断强调理解习，条路最终通向哪儿？苍鹭面谈现在，是蛤蟆一次产生困惑，不知咨询持续久。
同，蛤蟆觉精力充沛了些。有一早，他现己沿着花园径走向有水的船坞，那面存放着几条单人赛艇。他一一査，有一条船状况不错。他船拖河边，取船桨，爬了进，始轻缓划向河的游。他划很不赖，前总水溅身，但次他有意控制住了。了一儿蛤蟆便返航了，虽爬船腰酸背痛、气喘吁吁，但情很。他言语：“真，值喝一杯！”是便喝了杯啤酒。
周快结束，他收了河鼠鼹鼠的午餐邀请。从他抑郁，他不打扰他，原因有几：首先，蛤蟆先前的子让他有些尴尬，有些不知所措。其次，所有生病或受伤的动物一，蛤蟆离人群一人待着，且他明确示意了。
不，现在不同了。头一不同就是气变了，阳光每在变更温暖。有在河岸的船涂了颜色，刷了清漆，夏做准备。消息传了，蛤蟆驾船重返河，气色不错呢。不最主是因河鼠鼹鼠念他了，所邀请他共进午餐。
蛤蟆沿着河岸河鼠的路感非常敏锐，仿佛卸了习惯已久的盔甲。他的各感官，尤其是视力，似乎格外敏锐。草木的颜色分外鲜艳，前怎现绿色的层次丰富。他感受外界万物的存在了，四周环境非常敏感。他现己边走边检视着内的感受，就像飞行员升空前检査设备一仔细。虽老友重逢稍有担，但他体情不错。他：“果苍鹭拿情绪温度计测量我的感受，我说给己打8分。”
蛤蟆了，朋友特别热烈欢迎他，给他坐靠近壁炉的最佳座椅（室内是很冷），靈鼠靠垫围着蛤蟆放了一圈，确保他坐舒服。
“噢，蛤蟆，见你真太了。”鼹鼠说，“你担死我了。”
“是，我很担。”河鼠的语气很生硬，他不像鼹鼠那情感外露，“我你了，点儿雪莉酒？”
蛤蟆端着一杯雪莉酒，试着慢慢口抿。他永远搞不懂的杯子怎一直有人。他一般喝白兰加苏打水，在喝雪莉酒，他的是红酒杯。
“你怎，老兄？你俩气色很。河岸有什新鲜儿吗？有我不知的吗？”
“有少，”鼹鼠答，“你知冬的子。哪儿安静很，今年特别冷，我不怎门。”鼹鼠停了一说，“不你注意什有，蛤蟆兄？我花了间装修了屋子。你喜欢壁纸吗？是威廉-莫斯 的设计，叫‘柳梢头’。”
蛤蟆了四周，现屋子确实他次所见的不一了。壁纸的图案是漩涡状的棕色细柳条，面画满绿色黄色的柳叶。靈鼠墙壁连同花板粉刷了一遍，摆橡木老具，再加生着火的壁炉，整屋子让人觉踏实舒适，朴素实。
“极了，”蛤蟆说，“你干啊，鼹鼠。我真希望蛤蟆庄园有屋子的一半精致。”他始觉有些丧气。
“了，”河鼠插话了，“吃午饭吧！就是我儿什餐。我不讲究。”
鼹鼠正加一句“不像你在蛤蟆庄园的日子”，他瞧见蛤蟆的神情，便沉默了。
午餐是常菜，却很口。河鼠做了洋葱浓汤，撒烤面包丁。接有斯蒂尔顿奶酪、新鲜脆面包、黄油酸黄瓜。餐他吃了一盘的考克斯黄苹果，配一罐咕嘟冒泡的啤酒。
很快，他放松，蛤蟆始觉在，几乎变回了从前的己。他说笑河鼠的趣儿，公平见，讲了己的滑稽儿。鼹鼠随问他最近有有见老獾。“我有些日子见他了。”
“呃，是怪了，他前两刚我。”蛤蟆答。
“你！”河鼠叫，“老！他一定念念着你，蛤蟆。我从听说老獵前拜访谁。”
“吧，不是你说的那。”蛤蟆是说了獾访的经，说了獾怎让他辞校董一职便取代。
蛤蟆话音刚落，鼹鼠便叫：“我惊呆了！真做啊！獾有很优点，精力十分充沛，他有太了。真是分！”
“是啊，”河鼠表示同意，“不你告诉我你最的决定呢。”
“我说吗？呃，我了很久，甚至苍鹭商量了。”
“就是你的理咨询师吗？”鼹鼠插嘴说，“你谈怎？”
“噢，不错。”蛤蟆接着说，“我了辞职，我觉法儿老獾再着干。他那强势，那确信己是的。转念我又，什呀？啥我就同意他的法？啥我就不按我的法做？老实说，我很生他的气。”
“那你找老獾告诉他你的决定了吗？”鼹鼠饶有兴致问。
“有，我找他，”蛤蟆说，“我觉果见他，我准输。我的确很幼稚，我承认，确实是。所我给他留了张便条，告诉他经再三思考，我不辞职，因我身体了。果他愿意，等九月董重选毛遂荐，再见分晓。”
“做，鉴的情形，我觉你处理非常。”河鼠由衷说。“是啊，你做，”鼹鼠表示同意，“是让我说的话，次是蛤蟆你赢了。”
“你真吗？”蛤蟆问，他感一阵奇怪的舒畅。“完儿我累瘫了，像打完了一场我不打的仗。不管怎说，现在了……希望此。”他低声加了一句。
又聊了一儿，蛤蟆说他回了。河鼠鼹鼠提陪他回，他正锻炼一。三人就走回蛤蟆庄园，蛤蟆谢了午餐，他约定不久再相聚。
“不次打桥牌？”河鼠提了建议，他打一手牌，教了鼹鼠桥牌的基本规则。
“我三缺一呢。”鼹鼠说。
“别叫老獾。”蛤蟆强硬说。
“不，我的是水獭。”河鼠说，“我先，联系。”
“再见。”说完他便离了。
回途中，鼹鼠问河鼠：“了，你怎？”
“什怎？”河鼠正着别的儿。
“是怎蛤蟆了。你不觉他有所变化吗？”
“我同意。”河鼠说，“不具体哪儿变了不说。”
“他更倾听了，”鼹鼠回答，“是关键。他始懂倾听，且是真的听进我的话。前，你连一句话说不完，他就插嘴。说话，他更友善、更平，前那烦人了。”
“是的，我明白你说的。”河鼠附议，“他常常犯浑，总爱吹擂。我次崩溃（他‘崩溃’词形容蛤蟆的状况）倒是治了治他的毛病。不，听他说老獾的儿，我是吃了一惊。蛤蟆是绝不敢反抗老獾的。他变化真！”
“我。”鼹鼠说，“是，”他又怅若失加了一句，“我觉蛤蟆失了往的光彩。”