一次苍鹭面谈,蛤蟆很难。“挑剔型父母”的概念在其他人尤其是老獐身,他通。己身,己一直在我批评甚至我惩罚,蛤蟆就很不安。
与此同,他觉察身的变化——他的内深处了几分力量。他现己更理思考那些让人情绪翻腾或是感害怕的法。客观检视己,他情绪波动那了,使他更理解己,从东西。从理角度讲,他总觉有一些未解的疑团。
他了解了己在“适应型儿童状态”待了久,始明白他真的批判惩罚己,正候父母他做的一,甚至是在满足他的需求。他苍鹭所谓的“共谋”——“偷偷或无意识配合别人”。一人同己共谋谴责己吗?且不知,连潜意识察觉?
蛤蟆很难应些法,尤其一切涉及他己。它在脑海掠,影子般难捕捉窥探。再往前走是哪儿?苍鹭不断强调理解习,条路最终通向哪儿?苍鹭面谈现在,是蛤蟆一次产生困惑,不知咨询持续久。
同,蛤蟆觉精力充沛了些。有一早,他现己沿着花园径走向有水的船坞,那面存放着几条单人赛艇。他一一査,有一条船状况不错。他船拖河边,取船桨,爬了进,始轻缓划向河的游。他划很不赖,前总水溅身,但次他有意控制住了。了一儿蛤蟆便返航了,虽爬船腰酸背痛、气喘吁吁,但情很。他言语:“真,值喝一杯!”是便喝了杯啤酒。
周快结束,他收了河鼠鼹鼠的午餐邀请。从他抑郁,他不打扰他,原因有几:首先,蛤蟆先前的子让他有些尴尬,有些不知所措。其次,所有生病或受伤的动物一,蛤蟆离人群一人待着,且他明确示意了。
不,现在不同了。头一不同就是气变了,阳光每在变更温暖。有在河岸的船涂了颜色,刷了清漆,夏做准备。消息传了,蛤蟆驾船重返河,气色不错呢。不最主是因河鼠鼹鼠念他了,所邀请他共进午餐。
蛤蟆沿着河岸河鼠的路感非常敏锐,仿佛卸了习惯已久的盔甲。他的各感官,尤其是视力,似乎格外敏锐。草木的颜色分外鲜艳,前怎现绿色的层次丰富。他感受外界万物的存在了,四周环境非常敏感。他现己边走边检视着内的感受,就像飞行员升空前检査设备一仔细。虽老友重逢稍有担,但他体情不错。他:“果苍鹭拿情绪温度计测量我的感受,我说给己打8分。”
蛤蟆了,朋友特别热烈欢迎他,给他坐靠近壁炉的最佳座椅(室内是很冷),靈鼠靠垫围着蛤蟆放了一圈,确保他坐舒服。
“噢,蛤蟆,见你真太了。”鼹鼠说,“你担死我了。”
“是,我很担。”河鼠的语气很生硬,他不像鼹鼠那情感外露,“我你了,点儿雪莉酒?”
蛤蟆端着一杯雪莉酒,试着慢慢口抿。他永远搞不懂的杯子怎一直有人。他一般喝白兰加苏打水,在喝雪莉酒,他的是红酒杯。
“你怎,老兄?你俩气色很。河岸有什新鲜儿吗?有我不知的吗?”
“有少,”鼹鼠答,“你知冬的子。哪儿安静很,今年特别冷,我不怎门。”鼹鼠停了一说,“不你注意什有,蛤蟆兄?我花了间装修了屋子。你喜欢壁纸吗?是威廉-莫斯 的设计,叫‘柳梢头’。”
蛤蟆了四周,现屋子确实他次所见的不一了。壁纸的图案是漩涡状的棕色细柳条,面画满绿色黄色的柳叶。靈鼠墙壁连同花板粉刷了一遍,摆橡木老具,再加生着火的壁炉,整屋子让人觉踏实舒适,朴素实。
“极了,”蛤蟆说,“你干啊,鼹鼠。我真希望蛤蟆庄园有屋子的一半精致。”他始觉有些丧气。
“了,”河鼠插话了,“吃午饭吧!就是我儿什餐。我不讲究。”
鼹鼠正加一句“不像你在蛤蟆庄园的日子”,他瞧见蛤蟆的神情,便沉默了。
午餐是常菜,却很口。河鼠做了洋葱浓汤,撒烤面包丁。接有斯蒂尔顿奶酪、新鲜脆面包、黄油酸黄瓜。餐他吃了一盘的考克斯黄苹果,配一罐咕嘟冒泡的啤酒。
很快,他放松,蛤蟆始觉在,几乎变回了从前的己。他说笑河鼠的趣儿,公平见,讲了己的滑稽儿。鼹鼠随问他最近有有见老獾。“我有些日子见他了。”
“呃,是怪了,他前两刚我。”蛤蟆答。
“你!”河鼠叫,“老!他一定念念着你,蛤蟆。我从听说老獵前拜访谁。”
“吧,不是你说的那。”蛤蟆是说了獾访的经,说了獾怎让他辞校董一职便取代。
蛤蟆话音刚落,鼹鼠便叫:“我惊呆了!真做啊!獾有很优点,精力十分充沛,他有太了。真是分!”
“是啊,”河鼠表示同意,“不你告诉我你最的决定呢。”
“我说吗?呃,我了很久,甚至苍鹭商量了。”
“就是你的理咨询师吗?”鼹鼠插嘴说,“你谈怎?”
“噢,不错。”蛤蟆接着说,“我了辞职,我觉法儿老獾再着干。他那强势,那确信己是的。转念我又,什呀?啥我就同意他的法?啥我就不按我的法做?老实说,我很生他的气。”
“那你找老獾告诉他你的决定了吗?”鼹鼠饶有兴致问。
“有,我找他,”蛤蟆说,“我觉果见他,我准输。我的确很幼稚,我承认,确实是。所我给他留了张便条,告诉他经再三思考,我不辞职,因我身体了。果他愿意,等九月董重选毛遂荐,再见分晓。”
“做,鉴的情形,我觉你处理非常。”河鼠由衷说。“是啊,你做,”鼹鼠表示同意,“是让我说的话,次是蛤蟆你赢了。”
“你真吗?”蛤蟆问,他感一阵奇怪的舒畅。“完儿我累瘫了,像打完了一场我不打的仗。不管怎说,现在了……希望此。”他低声加了一句。
又聊了一儿,蛤蟆说他回了。河鼠鼹鼠提陪他回,他正锻炼一。三人就走回蛤蟆庄园,蛤蟆谢了午餐,他约定不久再相聚。
“不次打桥牌?”河鼠提了建议,他打一手牌,教了鼹鼠桥牌的基本规则。
“我三缺一呢。”鼹鼠说。
“别叫老獾。”蛤蟆强硬说。
“不,我的是水獭。”河鼠说,“我先,联系。”
“再见。”说完他便离了。
回途中,鼹鼠问河鼠:“了,你怎?”
“什怎?”河鼠正着别的儿。
“是怎蛤蟆了。你不觉他有所变化吗?”
“我同意。”河鼠说,“不具体哪儿变了不说。”
“他更倾听了,”鼹鼠回答,“是关键。他始懂倾听,且是真的听进我的话。前,你连一句话说不完,他就插嘴。说话,他更友善、更平,前那烦人了。”
“是的,我明白你说的。”河鼠附议,“他常常犯浑,总爱吹擂。我次崩溃(他‘崩溃’词形容蛤蟆的状况)倒是治了治他的毛病。不,听他说老獾的儿,我是吃了一惊。蛤蟆是绝不敢反抗老獾的。他变化真!”
“我。”鼹鼠说,“是,”他又怅若失加了一句,“我觉蛤蟆失了往的光彩。”