10月25日，周二。
汉东属院区。
余平安从租车，掏手机了一眼具体的址门牌号。
今他登门拜访汉东文系的一位德高望重的老教授孔哲敏。
孔哲敏教授，1946年生，任汉东人文社科一级教授、博士生导师，兼任汉东语文教育研究所所长、中语文教科书总主编、基础教育专委员员，曾任汉东版社总编辑、语文课程标准修订专组召集人等。
简言，是汉东文科院中，乃至整国内的术圈无愧的师。
有钱的公司高管，余平安见的了，什紧张的。
但跟孔哲敏教授真正的师见面，就完全不一了。
余平安在楼前，先平复了一情，认真回顾了一“有APP”的准备情况。
他今是请孔教授山，但并不是那容易的。
次从裴总那边接“有APP”的任务，余平安就立刻着手整部门的业务进行重新规划，优化人员结构。
一部分人是继续、完善腾达生活APP的各项功，另一部分人则是被抽调，组建“有APP”的研团队。
在接裴总任务的候，余平安整人是迷茫的。
因在他，“有APP”周期太长了、极难盈利，真的不是一很的项目。
不，他是严格执行了裴总的求，认认真真始筹备。
因余平安很清楚，裴总做软件强调一件情，那就是“迭代”！
从部门的展历程就了，从“霸快”“腾达生活”，APP几经改版，内容不断调整，面向的户群体生了巨变化。
说，果有裴总一直在推动的“迭代”，就不有“腾达生活APP”现在的功！
所，裴总做的新项目“有APP”，哪怕现在不太靠谱，随着一次又一次的迭代，总达裴总的预期，获巨的功。
一点，余平安是深信不疑的。
是在始研“有APP”的程中，余平安遇的问题，远超他的。
裴总已经给了APP的基础结构框架：它是一内容产平台，应该是一树状结构。
树干的部分有点类似百科网站：树根是一关键词基础概念，树枝是由关键词衍生的概念解释，树叶则是针某具体衍生概念的提问回答。
整APP的结构就像是一棵棵树木组的森林：关键的基础概念间互相关联，支持在词条内互相跳转，或者在一类（文、物理、游戏等范畴）内进行分类检索。
就是说，将百科模式跟问答模式给嫁接了，在形式是进行了一点微创新，却极的提升户获取信息的效率。
但实现裴总需的基础结构框架，仍旧需付量的间精力，在细节内容方面共同力。
比，APP的每一级子界面何设计、页面布局何安排才让户一眼就关键信息、何让管理者够由增删词条或者修改整树状结构……
些是产品经理需头疼的关键问题。
除此外，就是“有APP”的内容产问题。
“有APP”既是一内容产平台，那它底不火，归根底是取决面的内容底不。
具体说，无非是三点：
内容是否准确，不有错误信息；
内容是否精简，不有垃圾信息；
索引是否便捷，否快速找查的内容。
归根底是人。
果平台的内容产者故意释放错误信息垃圾信息骗取流量，那平台肯定不了。
哪怕是监管，是优秀的产者监管不那优秀的产者。
涉及一些专业概念，那肯定是让专业的佬面，才准确定它底是正确信息、错误信息是垃圾信息。
所，哪找些优秀的产者呢？
余平安首先的就是高校。
邀请各行业的牛，是的，比在关系互联网产业的问题，邀请一些互联网巨头公司的高层，些人肯定是有真才实的。
但问题在，些佬是功人士，忙己的本职工业，不一定有间做些琐碎的情。
且，掌握知识讲解知识，区别很。
“有APP”更像是一讲解知识的平台，百科模式展极致，其实就是教科书。百科词条相关的那些问题，其实就是教材详解。
所，高校的研究生、青年讲师、教授等等，是最合适的人选，是APP的中坚力量。
各行业的牛，补充。
“有APP”包罗万象，愚公移山一般的工，又该从何做呢？
余平安首先的就是一些基础知识。
裴总说了，“有APP”是长久的计划，一些模棱两的问题宁不做，不做错。
先从基础知识的某一领域始，稍微做一，试试水，果效果，再推广更领域，一步一脚印拓展。
不求量、求质，才保证APP真正它的名字。
所，余平安辗转找汉东官方，并登门拜访孔教授。
汉东边，尤其是文院，次的合是比较支持的。实，校企合一直是国力支持倡导的，许理科院与企业共同进行课题研究，不是什新鲜。
文科院因专业的特殊，跟企业合较少，次“有APP”果够功，是一次双赢的尝试。
更何况腾达集团立足京州，裴总更是五次三番母校捐款，有层关系在，谈合容易很。
唯一的问题在，院不替孔哲敏教授做决定。
因孔教授带研究生，给本科生授课，做研究，老先生底有有间精力特别顾问加入项目中，打问号。
所，今余平安搬动孔教授尊佛，就使浑身解数了。
平复了一情，余平安进入属楼，二层轻轻敲门。
片刻，防盗门打了，一位头花白、精神矍铄的老教授打量着余平安：“余总吧？”
余平安赶忙说：“孔老您叫我余就行，不意思打扰您了。”
孔哲敏教授笑了笑：“不打扰不打扰，请进。”
余平安跟着孔哲敏教授进入客厅，跟象中的情况差不，沙具基本是木质主，很有年代感，墙挂着书画，整面墙是书架，堆满了各书籍。
孔哲敏教授给余平安倒了杯茶，余平安有些惶恐了。
闲聊两句，余平安不敢耽误孔教授的间，直入正题：“孔老，我的意呢，文院那边的领导应该已经跟您简单说了，我再跟您详细介绍一我APP的具体内容吧。”
“我原本是在腾达集团负责腾达生活APP业务的，现在负责‘有APP’，就是做一‘百科’‘问答’模式结合的知识分享社区……”
孔哲敏教授认真听着，不点头，眼中偶尔有疑惑闪，但有打断余平安的讲述，是等余平安整“有APP”的点、具体结构、收费模式、激励模式等内容全讲述一遍，才始些信息全整合，认真思考。
考虑片刻，孔哲敏教授说：“余总，听你的描述，软件似乎在定位检索术文献、术论文的知网有些类似，那二者具体有什区别呢？”
余平安立刻回答：“是有很区别的。”
“通俗一点说，我面向的人群是完全不同的，达的目标是不同的。”
“术论文术文献，包括中各课程的教材，固是最精华、最前沿的知识，但阅读、理解、掌握些内容，其实是需很高门槛的。”
“部分普通人说，即使让他些知识，他不懂。”
“果科普目标的话，效率肯定是非常低的。”
“所，我在做的软件主面向的是普通众，我致力较通俗易懂的方式，向他普及些方面的专业知识。”
“我在做的，是理解本较低的专业内容，
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