贾昱站在同窗的前面，着一生谈着己的经历。
轮他了，他刚就被赵岩悄拽了一。
你一孩子说什？
贾昱很不满。
“报名！”
一百姓踊跃报名。
“了！”
李博乂兴奋的：“等手段竟？”
他真的不理解。
“你太有钱！”
贾平安一句话就解释清楚了李博乂的困惑。
“你从未感受些百姓的艰难，所你无法理解他因了一机欢欣鼓舞，更无法理解他渴望儿孙改变命运的焦虑。”
李博乂一怔，“就是说……谁让他的日子他就听谁的？”
贾平安着他，“你呢？”
李博乂说：“不是拎着刀枪令他慑服吗？”
“刀枪不持久。”贾平安觉些人的脑子有问题，“刀枪的百姓低头，但僵化唐。唐僵化，衰亡是必的，越僵化衰亡就越快，越彻底。”
一场才艺展示打消了所有人的疑虑，随即报名的摊子张，人山人海啊！
陈吉言等人悄溜了。
贾平安点点头，包东等人跟了。
“清算？”
李博乂笑了笑，很恶劣的那。
“我是度的人。”
贾平安在着儿子。
次让贾昱，贾平安的目的是让他见识一番。
见识民情，见识民意。
晚些父子二人在外面碰面。
“阿耶，那些百姓何般欢喜？”
“因他的孩子通新终生受的识。”
贾昱了，“儒呢？”
贾平安说：“说的再不。罢了，我带你。”
他换了便衣，带着儿子悄溜了。
身，一百姓在排队等待己的孩子报名。
一算的生站在那，接受着百姓的问询。
贾平安的是一张张笑脸。
……
新丰县有三塾，陈吉言相熟的一就在离市场不远处。
“那边不妥了。”
陈吉言面色苍白，塾的主人诧异：“何不妥？”
“房间说话。”杨青觉有些话最说。
他进了房间。
“我本贾平安束手无策，谁知晓他竟弄了算的生，随一番展示，那些百姓蜂拥报名。”
塾的主人皱眉，“他展示了什？”
“算的实。”
先生抬头，了一张茫的脸。
……
贾平安带着儿子了塾的外面。
塾占不，甚至有门子。
“寻谁？”
门子很严肃。
贾平安说：“进。”
门子摇头，“哪哪，否则我便报官。”
贾平安说：“若是进拿人呢！”
一群军士现在他的身，门子刚尖叫，徐鱼手握刀柄，“你通风报信吗？”
一门子哪敢。
“不敢不敢！”
贾平安带着儿子进了塾。
那些军士却进。
门子纳闷，“不是拿人吗？”
“晚些再拿。”
贾昱跟着父亲了堂，就听读书郎朗。
“慎徽五典，五典克从。徽，。五典，五常教，父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。”
贾昱低声：“阿耶，是尚书。”
贾平安点头，“尚书说了古历史，你觉着了何益？”
贾昱了，“不知。”
贾平安笑了，“普罗众言，古历史需知晓就够了，儒言，他却古历史琢磨透彻，乃至古历史嚼烂，那些古历史写文章，抒感……”
“阿耶，那……那甚？”
“什做不了，寻章摘句。”
“正月日，受终文祖。日，朔日。终谓尧终帝位。文祖者尧文德祖庙。”
读书声确实是让人旷神怡。
贾平安带着他了另一侧。
“皇皇者華，君遣使臣，送禮樂，言遠有光華。”
贾平安着儿子，贾昱挠头，“阿耶，我。”
贾平安笑：“是毛诗。”
贾昱了，“了我不知晓有无。”
贾平安说：“不论是毛诗是尚书，或是别的，你注意一点，是前人所著述。”
贾昱不懂。
“儒便是前人著述圭臬，寻章摘句，人提高难度……目的便是让些本简单的问变复杂，此提高门槛……”
“前人的著述，但儒中是些虚无缥缈的东西，诗赋，历史……儒少了什？少了创造。”
父子二人就站在树说话，一生撒尿，听了几句不禁怒，回一说。
一群生蹑手蹑脚的，准备听些，驳斥傻缺。
“阿耶，什叫做创造？”
问题问。
“先说说社进步，何社进步？父社进步是方面的，工农商，不断提高粮食产量，不断提高工匠的效率力，不断提高商业流通……所有的目的是了增强民力国力。”
“民力国力靠什提升？是乎者是诗赋？不是。靠的是创造。创造从何？创造观念改变识。”
一生怒，刚声，两同窗一左一右捂住了他的嘴，怒目视。
是他从未听的理论，驳斥却现格外的有理。
此人是谁？
“譬说新中有提高工匠效率的识，此工匠不断探究，原先一日打造一辆马车，今一日就打造十辆马车。更有人觉着马车不，就明了跑的更快，带更货物人的车辆，就是创造。”
贾昱恍悟，“创造就是前人所未啊！”
“。”贾平安很是欣慰的揉揉他的头顶，“唐充满了创造，军队越越强，工匠打造越越色的器具，商人不断打造新的商业手段，农人不断琢磨增收增产的手段……”
贾昱忍不住说：“阿耶，那唐岂不是越的强了？”
“。”贾平安说：“什带创造？毛诗是尚书？整日琢磨前人的言论，却不知山川从何，不知何打造更锋锐的兵器，不知何增收，不知何强盛唐……”
“胡言乱语！”
身传了咆哮。
贾平安猛贾昱拉在了己的身前，随即转身，就儿子护在了身。
全是生！
说别人的坏话被场抓包，很尴尬啊！
数十生中，半茫，半怒不遏。
一身材高的生说：“你是何人？”
便衣的贾平安微笑：“路人。”
生冷笑：“听你的谈吐乃是读书的，何诽谤儒？”
贾平安说：“从何知我诽谤？”
生怒了，“你刚才一番话贬低了儒。”
“那你我辩驳，非是指责我诽谤。”贾平安觉己很幸福，若是他穿越在明清的话，先前那番话将导致他被打半死。
“儒……”生了头，却法说了。
不是明清，明清的儒生儒弄了宗教，你但凡敢说儒半句不是，随即各狡辩让你无所适从，再接着就是一顿毒打，让你社死。
贾平安说：“既你了尚书，那应知晓些历史，秦汉的历史，那候的亩产少？现在的亩产少？每一代在提高，提高就是创造。我问问，创造中，儒提供了什帮助？”
贾昱悄，声：“历史诗赋不，不工匠……”
生恼火，“有儒指引……”
“你说有儒熏陶的官员引导，就有些？”
贾平安着些生，“我很欣慰你等并未狡辩，是盛世的一体现。我先前的话你等既听了，那就两问题，其一，创造是不是社进步的源泉？其二，儒新谁更有创造？”
生默。
真是一代啊！
贾平安说：“我
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