越是达的国，教育的重视程度往往越高。
遍观世界各国，但凡是达国，他接受高等教育的国民比例是非常高的。
像是世许人羡慕嫉妒的北欧国，教育经费占“鸡的屁”的比例高达八点。
唐呢？
虽有人统计数据，但是李宽觉连一点不。
“陛，教育的投入，不像是修路筑桥，够立竿见影的效果，但是唐的深远影响，却是无法金钱衡量的。微臣提议今十年，唐每年的赋税收入的一专门的教育费，专款专，任何衙门人不侵占；并且朝廷在长安城专门设立唐师范院，专门培养各各的教谕；与此同，各州至少设立一座师范院，让普及教育不因缺少教谕受阻碍；再者，从礼部面独立一教育部，直接受尚书省管辖，各州再设教育局，统筹管理所有的教育工……”
李宽一口气己关教育的设给说了。
结果，说完，殿中反倒是陷入了一阵沉默。
在消化李宽说的话。
加教育投入，有人反。
但是，投入的比例高达一，就有点夸张了。
你边的钱了，就意味着其他方的少了。
至唐师范院，反倒是有那在意。
今长安城又不是有书院，一座师范院什。
不，从礼部面独立一教育部，意义就不一了。
尚书省面有六部，是有年历史了的情。
难不就因李宽的一句话，就变七部了？
是不是意味着又了一批职位？
在场的佬，在考虑件情的利弊。
至无缘无故被削权的礼部，尚书，李宗是抗议的。
“陛，百年计，教育本，微臣是赞的；户部每年将赋税的一划拨教育费，微臣更是有疑问；至设立唐师范院各州的师范院，教育的展却是有裨益，我礼部一定全力配合，完全有必设一教育部。
陛登基，一直致力削减冗余官员，甚至将宫的宫女太监的数量削调了一部分；今楚王殿提单独设立教育部，既不符合陛的初衷，有太的意义啊。”
任何一部门领导，不希望己管理的东西被人划走一块。
除非一块东西是人见人厌，鬼见鬼嫌的业务。
很显，有着唐一赋税支配的教育部，显不属情况。
“不教育部独立，经费专款专基本就是一笑话。并且，修建书院，推广蒙、的普及，必涉及纷繁复杂的各业务，礼部业务繁，是所有的精力投入教育面，那就失了礼部设立的本意了。”
唐的礼部，概结合了世的外部、教育部、文化部，有宗教务局、民族务委员4，及有办公厅的部分职，不算完，它包括国宾馆、人民堂等国宴机构的工内容。
知，部门的位有重。
在高句丽等跟随隋唐制度设立的国，礼部是六部首。
在唐，虽吏部的位置更重一些，但是礼部绝算是六部头位靠前的部门。
“宽儿说的有理。不立单独的教育部，关重，不宜操急。宽儿，回头你一详细的奏折，今说的内容再细化一。”
李世民李宗被李宽的一些话说的哑口无言，直接表达了己的意见。
在座的是聪明人，一李世民态度，就知他是同意了李宽的提议。
面无非就是一些细节需再明确、再调整一已。
，李世民再跟众位臣讨论了一其他的情，贞观十五年的朝政，就算是落帷幕。
不，临走的候，李宽却是被单独留了。
“宽儿，你给朕底，按照你的提议展，是什一副场景？”
李世民虽才华众，但是毕竟不是穿越者。
面的很情，他推测一些，但是就是一些已。
“陛，你所愿，唐按照力度扶持教育展，二十年，朝中科举生的官员有望跟其他入仕的持平。”
“嗯？二十年是持平？”
李世民愣了一。
速度，太慢了吧。
“教育是一投入，间长，见效慢的情，不立竿见影的。再说了，哪怕是教育普及率升了，科举士子进入官场，必定是有一升迁的程，不一就身居高位。
世子弟他的司，肯定有各各的打压动，所我说的二十年达一半，其实已经是比较乐观的分析，并且是主指的是中层官员。”
“啊！”
李世民有点失望，不又觉才是真实的。
简单的展教育就直接打垮世，显是不的。
“不，官场的情，所有的东西最终终归是有人做的。果做的人是科举生，或者是各书院的员，那世的影响力，慢慢的是降一控的程度。陛需的是掌控世，让他唐的一份子，不是毁灭世。”
在唐待了年，李宽现世跟唐，其实是相辅相的。
一味打压或者消灭，最终损害的是唐的国本。
果够通光明正的手段，世的影响力控制一够接受的程度，其实就已经很理了。
扶持科举，展书院，是了扶持一新的势力。
同的，展商业，是了让一新的阶层站，让他在唐舞台，占据一席。
“说的是，是朕不那一了！”
李宽：……
话，不敢接啊。