牟润孙先生在世的候经常跟我谈他的老师陈援庵，我於是始读陈先生的着。台静农先生启功先生是陈先生的生。启先生拜师，听说是傅增湘拿了启先生的业给陈先生。傅老先生回告诉启先生说：“援庵说你写俱佳。他的印象不错，见他。无论否工安排，你总勤向陈先生请教，做问的门径，比一职业重，一生受不尽的。”陈先生不但收了启先生做生，介绍他辅仁附属中教一班“国文”。陈先生向启先生传授了几条教书注意的项，头有一条说：“批改文，不改，改了不你替他一篇。改了他不。改重的关键处。”有一条说：“文，举例讲解，缺点尽力在堂别谈，缺点改了，有所进步的，尽力在堂表扬。”启先生每一条记；我格外重视两条。真的，年轻人写的文章，太差的口头告诉他差在什方，他重写再说；马马虎虎的，尽量少改，改几关键处，让他一生受。最倒霉是碰一些毫无向的年轻人，既不肯工夫读文章，己笔一字一句全不重视，乱写一通就拿表，一点不脸红。
老一辈读书人做文章是，草率不。启先生说，陈老师最喜欢收者的草稿，细细寻绎他的修改程，客厅桌常摆着类东西，生生兴趣了，他提问题说：“你说他什改那字？”三十年代流行一论文题目，像“某某及其品”，陈先生见生写类题目，一定删“其”字。听了吓我不敢乱字。援庵先生必是太的老师了。前朋友在图书馆借一部《陈垣往书信集》，是陈先生的孙子陈智超编的，海古籍版社版，收了陈先生朋友门生的信，其中有几封是写给台先生台先生写给老师的信。一九三五年二月三日给台先生的信说：“昨游厂庙，在雅斋见有旧仿黄松刻扇骨一持，尚有似意，敬奉呈，乞哂存幸”，笔调客气很。一持扇骨台先生珍藏年，一九七二年才托张目寒带日本转送给张千。
台先生的字倪鸿宝体，名书沈寐叟倪书，一九四五年十一月一日，援庵先生所藏沈寐叟一笺寄送给台先生。老师体贴，难怪台先生感动，回信说：“援师席：……寐叟书川中殊不易睹，仅於流人中见其一扇面、一条幅，皆中年所书。其苍古致，均逊此札。寐叟晚年倪黄书，巉岩温粹，并极其。年颇鸿宝影本，喜其高古，借医俗笔，亦霜红龛所云，宁拙勿巧，宁丑勿媚意。……”台先生短短几句话竟了四次“其”字，却顺很，除一或不，其余非不。