（一）
财政司曾荫权说：“良的中英语文力，香港中国的特别行政区国际的商业中，极重。因此，政府需在方面做更工。”在九七至九八财政年度，香港政府动约四千二百万元推行一些措施，帮助校“提供更高水准的语文训练”。些措施包括几项：“中文英文阅读计划扩展至更中班级；採中文授课的校，设更英语精修课程，供中六中七的生修读；设立语文资源中，辅助校教师；及推行一项试验计划，教师订立语文基准，提高教师的语文专业水平，并改善校在语文教授习方面的质素。”
（二）
政府重视香港人的中英语文力，那很。但是，中英双语并强的中国人，通常是因中文是母语，说惯惯写惯，加点文、文字的修养就闪闪光了，有间精力专攻英文，力争游。香港生的“中文”，其实是粤语思考、阅读、写的中文。易言，香港生的母语是粤语，不是全国通的国语，於是，香港政府花费那的经费训练香港生的中文。
习语文需环境配合。香港人慢慢增加聆听国语、讲国语的机，校的国文科国语教授，我相信一代的中文说、写力一定提高。启功先生说：“我教二十年的语文习，深深体生果按口语直接写的文章，水平高低姑且不谈，至少不太生令人不懂的句子，凡是我着彆扭的句子，反倒是那些有意模拟什品，或是按着什修辞标准做有做的”。果说香港生的中文写不，那是因他的口语是粤语，他的校一套外文的修辞、推理方法教他中文。果生说国语，国语口语写文章，他写的中文句子一定通顺，不必花钱“提高”。
（三）
戴在《曾荫权的中文与红酒》批评曾荫权的中文“脚放，步履维艰”，甩不掉英文文法的影响，整份预算案现近三十处“已”字。一点正说明一问题：广东话说“我写＊一篇文章”；“＊”是“已”，生笔写“我已写一篇文章”。忘了中文有一“了”字：“我写了一篇文章”！，“已”字。写散文一句“已是落花节”，跟写“是落花节了”一有韵致。预算案那些“已”字，有些改“了”、有些改“已经”就了。
我始终相信语文力是生活中慢慢薰陶的。人、老师、同爱书，生受点感染，不必什“阅读计划”买书借书。香港政府喜欢考试、相信考试、迷信绩，连老师不断参加考试，推行什试验计划，老师订立什“语文基准”。不笔钱津贴老师买书，让老师书；再拨一笔钱办老师的语文杂志，专登老师的中英文文章，稿费从优，让老师文字表现他的专业水平，杂志办像医杂志、法杂志一专业，一庄严。才叫有文化。