“至本《科的数原理》，已经熟练掌握几何方法的人说，几乎有什阅读障碍。唯一需补充习的，是圆锥曲线的相关知识。在本书的一编一章中，便讲解了两方面的内容，些内容就是全书的数基础。”
“且了便你理解，本书中尽量避免了使比较困难的微积分方法，将数工具严格的限制几何。”听赵老师沉声说：“所师重点你讲解一编一章的知识，余的相信你通便领悟了。”
弟子才明白，师父那句‘不懂几何者勿言拜师’并非单单是科的骄傲，是因进一步习科，有几何做基础，不行！
至点嘛，弟子早就习惯了本门‘师傅领进门、艺在人’的风。是师父掰揉碎了讲，他反觉难受呢。
那说明，师父瞧不他，认他习力不强、领悟力不够，不不掰揉碎了喂他嘴。
诩才的科说，实在是莫的耻辱啊……
……
赵公子了一午间，就将一编一章的十一引理讲解了一遍，又让了马秘书了本欧子的弟子梅子的《圆锥曲线论》……那是两千年前的知识了，肯定难不倒已经几何的弟子。
便结束了短暂却极其重的一课。
余的所有篇章，就由力超强的弟子了。
不赵昊并不是偷懒，是因本巨著，并不适合做教材精讲……
因牛顿那候，一数工具十分有限；二代数未被公众普遍接受。
所牛爵爷明明已经掌握了微积分，却偏偏不拿，硬是清一水的几何方法，完了他所有的证明。
所果单纯从习知识的角度讲，不直接高中力教材微积分丢给弟子。
但正赵昊《几何原本》的评价，《科的数原理》的最意义，并非推导那些命题的程，是它严密的科研究的方法！
弟子硬着头皮认真读完本书，科的研究方法刻在骨子，本千古巨著就挥了它的应有的。
果一就引导他解析几何与微积分证明些命题，反让他无法掌握最宝贵的东西。
世一位教授所言，了一部分知识，习更高等的知识是的。
就比你解高中的几何题，习的某些代数方法。解是解，但你就失了，了解部分几何知识的机。
所是一步步的吧。
本公子已经人类科向前推进了一百二十年，已经很伟了吗？
……
课，赵昊叫住本打算回的李茂才陈陛，让他陪己吃午饭。
又吩咐张鉴赵士祯，午再一趟神机营，传授热气球的制造方法。
“顺再那三位将军接回。”赵昊特意叮嘱两人：“记住，他保持尊敬。”
他估计三位将军现在肯定情绪不太，俩货又是冷面冷言、莫感情的科，不提前嘱咐一声，弄不就搞不愉快。
“是，师父。”张鉴点点头，便赵士祯匆匆走了。
“走，吃饭。”赵昊招呼李陈二人一声。
“是，老师。”两人赶紧应一声，跟着赵昊回西院。
两人皆称呼赵昊‘老师’，阳阳甚至贝培嘉，是叫‘师父’的。
倒不是二位端着，是正式磕头拜师呢，他资格叫师父。
毕竟科门是有传销质的组织……句划掉，改‘严谨的科机构’。
有等级制度怎？
赵公子是绝不承认己的传销的，他宣称己做的目的，是了更的因材施教，并激励弟子不断进取……
嗯，一解释，感觉就高端了。
在写‘科’，名‘传销’的组织，一共分了五层级。
二位公子赵昊收的那三十生，跟他是师生关系，在科门中称‘科生’。
科生乃五层体系的最基层，是资格叫师父的，称赵昊老师。
有他有所……直白说，就是考中举人，或者体现某方面科特长，才被赵昊收‘记名弟子’。
目前的记名弟子，有贝培嘉一位。记名弟子已经改口叫师父了。但师父不特意的因材施教，跟着课，靠才子。
记名弟子需等做绩……直白说就是考中进士，或者在科方面有突建树，才晋级‘入室弟子’，获师父赐字了。
目前赵昊有七正式弟子。
其实说，慎思是不够资格的……张鉴虽才是监生，但人已经搞了几项明了，光一排水王，就足攒够贡献点了。
但烈阳子早哇，赵昊，给弟子分等级呢。
那不算兄弟，赵公子拢共才仨弟子，哪远？所就让慎思占了便宜。
加孩子又钻牛角尖，赵昊就忍再收回赐他的字号……不在，赵公子是难免不是很爽他。
就像班主任差生的感觉。
最，入室弟子面，有更高的荣誉称号，曰‘衣钵传人’，又称‘嫡传弟子’。
那是给那些在某一科中执牛耳的弟子准备的，目前人。
……
别怪赵公子搞传销，反正法子目前使很。
最直观的体现就是两位阁老公子，快卑死了……
吃饭，赵昊让他俩炕，二位公子居执意在炕边站着吃。
弄赵昊怪不落忍，暗，南派传销果恐怖，堂堂阁老被搞失我了。
所他决定两人一点，便给他俩一人夹了根鸡腿，颜悦色的话找话：“一次课感觉怎？”
谁知他不问不紧，直接问两人吃不饭了。
李茂才的眼泪吧嗒吧嗒掉进碗，摇摇头说不话。
陈陛稍点，红着眼圈：“原先觉，两才知，人差的太远了。”
“是啊，人考一百二，我俩加才靠。”李茂才抹泪：“且老师的教材，我着跟书一。”
“生差不。”陈陛点点头，哽咽：“我再赖，给老师丢人了。”
“是啊，老师，我脸滥竽充数。”李茂才鼻涕快了。
“别胡说！”赵公子那急啊，你俩是一走，本公子损失就了！
“你很优秀的！”