明伦堂前，两百生员听海瑞沉声训话：
“二是不‘两耳不闻窗外’。读书文求著讲章墨卷，就算写再华丽工整的文章，国身无毫毛补益。知读死书、死读书的书呆子国的祸害，甚至比一类人危害！”
生员暗暗咋舌，头一次听说书呆子比贪官污吏误国。
李贽却又是眼前一亮，海瑞观点，跟己不谋合啊。
‘不科，一定是凑巧的……’嫉妒让李贽失了理智，不愿承认一点。
“是本院求，各级校力倡导生员走校门，了解书本外的社实际。结合农田水利、工商贸易等民生问题，讨论的方法，鼓励生员直言，提高生员分析现实问题，解决实际问题的力！”
海瑞最：“本院送诸位八字‘内修身、外民’，在校本领，了校门躬行世务，的知识百姓解决实际问题，不光讲空话、言不行的废人！”
……
待海中丞训话完毕，蔡知府便恭请海公题考校生员问。
本是题中应有义，海瑞欣同意。
书吏马抬书案，海瑞提笔写一行银钩铁画的字。
‘富与贵人’！
“嘶……”题目，所有人倒吸口冷气。
谁，海瑞居一题目。
他不是仇富吗，他不是视富贵浮云吗？不科啊……
领题目，生员回各的教室，始绞尽脑汁文。虽海中丞不是提御史，但他的赏识，将名满江南不说，说不定混免试参加年秋闱。
明伦堂前，海瑞又蔡国熙、李贽等人：“咱别闲着了，做篇文章，给生员示范一。”
“我等献丑了。”蔡国熙等人不敢推辞。
众人便进了明伦堂，书吏赶紧诸位人在堂中摆桌案。
海瑞仁不让坐在案，不假思索的提笔就写，显早就打了腹稿。
蔡国熙等人赶忙坐，一比生员紧张。
生是一篇习，他却是一次考试，关乎着中丞人他的法。
是表达的观点与中丞相悖，那三年就真跟坐牢区别了。
官员是读书人，再不济是老秀才，知题目《论语·仁篇》。
‘子曰，富与贵是人所，不其，不处。贫与贱是人所恶，不其。不。’
简单说，就是人人富贵，但果不通正途径，君子是不安享的。人人摆贫贱，但不正贫的话，君子不安的。
蔡国熙思，感觉是巡抚人的陷阱，他给的题目是‘富与贵人’，但真正表达的是半句‘不其，不处’。
就是严厉打击巧取豪夺，不劳获的意思。
蔡知府越越觉己猜了。他是养深厚的理名臣，敲定了思路，很快便构思一篇措辞严厉、打击土豪劣绅的檄文。
搁笔，蔡知府轻轻揉着手腕，说次总给中丞，留印象了吧？
他一旁的牛佥，却愁眉苦脸的咬着笔杆子。牛佥审题的结果蔡知府一，但他屁股底不干净，有喊打喊杀的底气，文章难产。
……
那厢间，李贽写完了文章，抬头望向案，便见海瑞早已搁笔，正襟危坐着己。
“李教授写完了？”海瑞淡淡问。
“有何难。”李贽轻笑一声。
“拿，本院拜读一。”海瑞微一招手。
“是。”李贽便将墨迹未干的文章捧案，瞥一眼海瑞的文章，笑问：“属否拜读中丞的？”
“有何不？”海瑞点点头，拿他的文章，示意李贽将己的取走。
两人便在案旁，一坐一立方的文章。
李贽破题与蔡国熙不同，他并未拐弯抹角的迎合海瑞。
是就着‘富与贵人’入题，方方人辩护，毫不留情批判朱熹的‘灭人、存理’。
他说‘夫者，人。人必有，其乃见；若无，则无矣。’
他认是人的本，并且正是的本，才使人追求进。
比，农民正是了追求生产粮食，满足己的食，才努力的劳；工商阶层正是了满足己，才努力生产更的产品；读书人正是了满足己升官财的，才努力的读书。
由此，李贽提了‘人既是理’的观点。
除了鞭挞他最讨厌的扒灰老汉外，李贽忘了挑衅让他羡慕嫉妒恨的海瑞。
他在文章中说‘尽世’，将人与人间的换关系，就是商业易拔高了合乎理的层面。
那官府该何做呢？李贽提了‘至无、至治无声、至教无言’的政治主张。认国所常常生动乱，是统治者社经济活动干涉的结果。【注：此处是李贽己的观点，无货。另外我不是由主义者。】
他希望朝廷官府维持国平与社安定即，社的经济生活不干涉或少干涉。放让每一人按他己的方式行动的由，那人追逐财富，由易的，将建立一调节、谐长久的社经济秩序。
即‘因其政不易其俗，顺其不拂其’，便是他理中的‘至人治’。
……
李贽的文章海瑞一愣一愣，此的蔡知府，居容忍此离经叛的狂人，他的府校长。
李贽提‘至人治’，暗讽他巡抚，不惊扰方正常经济秩序的主张，海瑞倒生气。
因一，他堂堂巡抚不至跟府校长置气。二，李贽番思，颇有他的精神老师丘濬的遗风。
不与丘濬根本否定传统‘重农抑商’，主张农商并重的思不同，海瑞那激进，他认是应该‘农本，工商辅’的。