“那他干嘛讨苦吃？”胡中不解问。
“因他不靠文官集团赢。”颜山农一语破机：“他是有些理色彩的，是毋庸置疑的。我你师父，正是利一点，尽量帮穷人争取一些。”
“他至少拦着我，说，今其实收获是蛮的。”何隐终有了笑模：“求乎其中，了。”
“本就是。”颜山农拢着胡须，在竹椅躺平：“慢慢吧，别老着一口吃胖子。”
“嗯。”何隐点点头：“确实急不。”
见师父师祖已经聊完了，依满脑子问号的胡中：“他不皇帝，干什？”
“那谁知呢？周公不皇帝，曹孟德不皇帝，结果呢……”颜山农闭眼，摇摇头：“将尘埃落定了，祭无忘告乃翁。”
“呃……”胡中咽口唾沫，又问：“那很快乱吗？”
“所总是跟你说，虽我反读经，却更读经，不怎跟人线？”何隐责怪弟子一眼，方沉声：“你那句‘纣伐’的处，就知他此的态了。”
“孟津观兵吗？”胡中怎说是举人身，是些年流寓海外，不再碰经史子集已。师父一提醒，就明白了。
所谓‘孟津观兵’，是说西周经文王励精图治，实力已经强殷商。武王继位，了检验己的号召力，试探各诸侯国的态度纣王的反应，在孟津举行了规模的阅兵仪式，竟一子聚集了八百诸侯前盟。
诸侯说：‘纣伐矣！’但武王现几的诸侯国有前，便拒绝说：“你不了解命，现在不。”
是毅收兵回师，继续积蓄力量等待机。
“赵公孟津观兵，不是武王伐纣，就说明他现在的态，更贴近前者，认机未熟……”胡中恍悟。
“熟了，人朱翊钧他亲政呢。”何隐失笑：“候伐的哪门子纣？被人咒差不！”
“且武王伐纣功，实际主是靠谋略，非武力取胜。”，颜山农闭着双眼，似梦呓：
“太公望他制定的战略叫‘翦商’，观兵，武王先收买了纣王重臣微子启，胶鬲等，促其归降。又计教纣王杀死比干，囚禁箕子。随殷商人尽丧，微子走，太师庇少师疆奔周，朝中再无人。”
“纣王却毫无所觉，依执意派军东讨夷人，主力尽、殷空虚。才给了武王趁虚入的机。”
“不错，实际武王伐纣，并未与殷商的正规军主力正面手。纣王仓促间奴隶军，抵御武王军。结果奴隶‘前徒倒戈’，调头帮周军攻打商军。牧野一战，商军尽墨，周军一举攻陷了朝歌。纣王逃鹿台焚死，武王克商，一举功！”
“啊……”胡中彻底透彻了，拊掌：“像，真他妈的像！”
“此此刻，恰彼彼刻。”何隐拍了拍弟子脑袋，无限惋惜：“奈何人不肯再聊，说给你听屁有。”
“是啊，赵公听不亚朱升九言策的翦朱三策，定师祖尚父供了。”胡中惋惜。
“唉……”颜山农长长一叹，转身背着他打了呼噜。
……
返回码头的马车，赵昊靠着软垫，着颜山农赠给己的那本《王艮杂录》，良久失笑：“伙，真不愧是理师。是场读了故，说不定我就被说服了。”
“那厉害吗？”赵士祯有些不的接，他泰州派几人的印象并不，觉他总是在煽风点火，唯恐不乱。
见那《鳝鳅赋》是寓言故。说是有人在市场闲逛，一养黄鳝的水缸。缸头的鳝鱼太、空间太，鳝鱼覆压缠绕，奄奄一息像死了。
一泥鳅从中，左右、处乱钻，就像神龙一周游不停。那些鳝鱼因转身通气，重新有了生机。
少顷，忽见空风雷变色，那泥鳅乘势跃入河，翔九了。
它回视樊笼鳝，思将有救。便奋身化龙，复雷雨，倾满鳝缸。是缠绕覆压者，皆欣欣有生意。俟其苏醒精神，同归长江海矣……
人有感，喟叹曰：“吾与同类并育间，非若鳅鳝同育此缸乎？吾闻丈夫万物一体，立，生民立命，几不在兹乎？”
是他立誓像那神龙般的泥鳅一，身力唤醒黄鳝一般麻木无知的百姓，并诗明志曰：
“一旦春不由，遍行壮皇州。有朝物化人，麟凤归尧舜秋……”赵士祯轻声读完首诗，是肃敬：
“王斋真是不一……”
说着，他又猛一拍额头，恍：“奋身化龙，救群鳝逃樊笼！才是颜山农向叔父传递的意思！”
“错。”赵昊笑着点点头：“但他泰州派反汤武革命，是真的。他真觉，最武王伐纣，再迎立微子才完。”
“麻痹呢。”赵士祯啐一口：“革命不彻底，就是彻底不革命。理不懂，我泰州派不尔尔。”
“总不了君君臣臣的桎梏。”赵昊有些失望：
“其实我是带着很高的期望的，满年了，他再长进一点，突破帝王将相的窠臼。惜啊，不经亡国灭、衣冠沦丧痛，不黄梨洲，连唐圃亭的高度达不……”
赵士祯默默听着，虽搞不懂‘黄梨粥淌不停’是什鬼，但他早就习惯了叔父偶尔的呓语。
“不，矬子头选高，他依鹤立鸡群。”赵昊又话锋一转：“是一次有人，破我免费办教育的真意。我是忍了又忍，才忍住他斩了。”
赵士祯点点头，他是赵昊最信任的侄儿，知叔父的真实目的。
二十年，赵昊在教育口，累计花掉了两亿两白银。其中绝部分花费，在了面向众的免费教育。
在江南教育集团办公楼前的影壁，就镌刻着赵昊的两句训示：
‘邑无不，无不子’！
最初了让穷苦人孩子送进课堂，集团的校不光不收费，管饭。就了少养活一张嘴，穷人让孩子江南集团的堂念书。
针那些年龄偏的少年，赵昊又推一年的扫盲速班。在工场工场中设夜校扫盲班，盲率重考核指标。
是给人一强烈的感觉，似乎赵公子赚钱就是了办教育。让所有百姓读书明理，才是他最的追求一般。
祛除了江南集团身的铜臭气，十分给赵公子的光辉形象加分。
不明就的方士绅纷纷慷慨解囊，捐资助。正所谓众人拾柴火焰高，江南的教育业展快，老百姓的识字率提高，绝离不他的赞助支持。
他不知的是，赵昊兴办免费教育的目，就是打破缙绅阶层知识的垄断。且非但打破垄断，淘汰掉他那套陈腐至极的乎者……
但赵昊并不像何隐所言的那，打算刨缙绅阶层的根。一，他已经跟些人牢牢绑定了。整集团的最高层，包括他己，全缙绅阶层，总不至他的路通通堵死。
二，历史早已无数次证明，缙绅阶层凭借雄厚的经济优势，深厚的文化底蕴，总敏锐的握住代的变化，及做调整。不管选拔方式怎变，依比平头百姓占据更有利的位置。无非是让子弟习的内容，从经史子集，换了数理化生已……
但相言，科举制就是比九品官人法更先进，更公平。那给科举增加几门考试科目，比科、数、经济类，同是一巨的进步。
在科统治科举二十年，是完全与缙绅阶层达妥协的。
赵昊一直牢记那位老人的教诲，保持统一战线抓主矛盾。
至少在两京十三省，他不准备推行海外那一套公务员体系，那施行条件。
说句难听的，明已是百代积弊，陈陈相因，完全无解的烂摊子了。己让岳父人又硬生生改革了五年，依救。
充分说明，它已经彻底烂透了，有任何修补的价值。眼经了张居正改革，不是金玉其外、败絮其中罢了。
赵昊兴趣浪费宝贵的精力，更宝贵的光做明的裱糊匠。不相信己比岳父人做。