乌姆奇在讲台环顾四周，将所有人的表情在眼。
“我你已经意识，门课存在着诸的问题，你将很高兴知，些问题即将改正。今年，我将习的是一门经精安排、理论中、由魔法部批准的魔法防御术课程，请些话抄。”
又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取代的是“课程目标”。
l、理解魔法防御术的基本原理。
2、辩别合法使魔法防御术的场合。
3、在实际运的背景评定魔法防御术。
教室听羽毛笔在羊皮纸写字的沙沙声，两三分钟，每同乌姆奇教授的三课程目标抄录，才继续问，“是不是每位同有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”
“是的、错！”班响一片喃喃，表示肯定的声音。
“不行，同，不行，我认我再一遍！”乌姆奇说，晃了晃脑袋，“我问你一问题，我希望你回答：是的，乌姆奇教授；或者：不，乌姆奇教授。再一遍：是不是每位同有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”
“是的，乌姆奇教授。”全班同声回答。
“很！”乌姆奇说，“我希望你书翻五页，读一读一章，入门基础原理，读的候不头接耳。果完了，请继续一章。”
班级一阵嘈杂的议论声，是两节连在一的黑魔防御术课。
听乌姆奇话面的意思，让他整整一午坐在书？
“安静！”乌姆奇说，露嘴又又尖的牙齿，“我现在是在读书，果有什问题课再聊。有，我希望你在我的课堂问问题，举手言。”
那两眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着，教室内瞬间安静。
艾文不在课堂明着乌姆奇抗，有什说话。他《魔法防御理论》翻五页，不意外，面的内容十分枯燥，先是系统阐述了什是黑魔法，及与应的黑魔法防御术，即白魔法。
黑魔法白魔法，两者间并不像黑与白一划分的那明显。
按照本书者威尔伯特·斯林卡的观点，不管是黑魔法是白魔法，是身精神力控制的技巧意念的不同，比使杀戮咒，就需强烈的恶意杀意，使保护神咒，则需使者回快乐的情，产生愉快的情绪，或者有强烈的保护意念。
些东西艾文说已经很基础了，且本书解释的十分啰嗦乏味，全是深奥的段段语句，简直就跟听宾斯教授讲课一毫无趣味，他着着就走了声，思考其他东西。
教室鸦雀无声，在艾文旁边，科林眼睛呆呆瞪着书同一方。
很人已经很久有翻动一页了，乌姆奇似乎此并不在意。
坐在讲台面的椅子，逐打量着教室内每一巫师，不知在思考着什。
就在艾文他整整一午在盯着书本呆的同，哈利他刚刚结束了使人昏昏睡的魔法史课，宾斯教授拖着腔调讲述巨人战争的话题，足足讲了一半。
果换了另外一位老师，题目概比较引人人胜，是宾斯教授，位鬼魂老师一不变的腔调滔滔不绝照本宣科，什不让他己书呢？
概，有赫敏一人够抵挡住宾斯声音的催眠力量。
从魔法史教室面，每人松了口气。
“果我今年不笔记借给你，怎呢？”赫敏冷冷问。
哈利罗恩在课堂的表现很不满意，他两根本就有听讲。
罗恩始不停拉文德传纸条，又哈利在羊皮纸玩一刽子手的游戏。
“那我的魔法史0.W.Ls就不及格。”罗恩说，“果你受良的责备，赫敏？”
“哼，那是你活该！”厉声反驳，“你根本就有认真听他讲课，吗？”
“我努力着，”罗恩说，“我是有你那的脑，你那的记、那的注意力，你艾文就是比我聪明嘛，就不哪壶不提哪壶了，不？”
“哼，别给我灌些迷魂汤。”赫敏说，但的表情微微缓了些，“不知艾文那怎了，那女人的一节，你说，教些什？”
“许穆迪一，给展示黑魔法？”
“那不，又不是疯眼汉，不做疯狂的情，是不被魔法部允许的。再说，别忘了霍格沃茨的目的。”赫敏说，“是代表福吉敢霍格沃茨的，不真的教我什本。”
“不知，但是进行实战演练的话，艾文肯定就有机教训一顿。”哈利说。
他一直在讨论问题，等斯内普走进室，才急忙闭嘴安静。
所有人一斯内普，就立刻变鸦雀无声。
一般说，斯内普一现，就足够让整班级沉默。
哈利原本既斯内普是凤凰社的员，他几太少一些。
但他很快现己错了，错的离谱。
“在我今始课前，我认需提醒你一。”斯内普快步走向讲台，严厉望着他说，“明年六月，你就参加一项重的考试了，那你将证明己了少魔药配制使方面的知识。尽管班有几人确实智力很迟钝，但我希望你在o.w.Ls考试中够勉强及格，不我很生气。”
他的目光次落在了纳威脸，纳威吓倒吸了一口冷气。