毫无疑问，古桥文乃与绪方理珠是才。
一位是号称“文森林的睡人”，在文科方面凌云绝顶、无人比的文科公主——古桥文乃。
一位是号称“机械制的拇指姑娘”，在理科方面难望其项背、甚至一眼就算式解答的理科女王——绪方理珠。
就同帝随手造的艺术品般，在某方面达极致，却又被留了相应的缺陷，恰巧应证了那『人无完人』的格言。
己擅长的科目有厉害，不擅长的科目就有糟糕。
再怎努力无法进步，高中二年级却有中二年级的程度，甚至更低，说是与才相反的『废材』。
偏偏，却又有着与力背驰的梦。
若执着条路，便已非人人称羡的才儿童，是难驯化的蠢牛笨驴。
——原谅浅田词比较分，因两人着方喊怪物的场景，实在让人理复杂的不知该说什。
“我从前就很问了，什理珠妳不算式就解问题呢？”
“我问文乃，怎才一眼就人底在什？”
两人沉默了片刻，同回答方。
“就是知啊，有什！”
浅田扶额。
思路，果是才。
知其不知其所，同弊一般靠着直觉获答案，文字或数字的敏感度简直被帝光一，不依靠程，轻易举就解别人困扰已久的难题。
是两人的脑融合，塑造一名文理双全的才、并在术界中持续精修的话，或许世界又一名惊才绝艳的伟人吧？
即使不融合，若是在己的领域钻研一番，假日，两人肯定闯一番不斐就，甚至推进人类展的脚步不是有。
但却反其行，果断抛弃了那显易见的未，转身朝着己的梦狂奔。
即是世界的损失。
难怪桐须老师反两人的目标步了……不是才的浪费，身教师的竟让世界损失的帮凶一，那无力与恐慌感肯定很难受吧？
光辉的路明明摆在眼前了，随着跑车冲向终点，什偏爬行在晦暗不明的径呢？
无法理解，必须指正。
将两人的考卷拿比，实际体验那份感觉，浅田早的情就更加愧疚了……
一定找间向桐须老师一次歉，说的话真是太不经脑了啊！
“那……”
着浅田真一在那边又懊恼又叹息的捏着考卷，古桥文乃与绪方理珠皆有些忐忑。
“怎？接做什？”
绪方理珠捏拳头，脸什表情，却一副很有干劲的子：“我已经做了从中二年级的课程始复习的准备，尽管吧！”
“虽说有点伤尊，不我是……”古桥略显赧挠了挠脸颊，但眼中燃了决，“不了前的试题翻重做一遍嘛！离考试有一年，间应该够……”
“不，我间不够。”摇着头，浅田收考卷，迎向转疑惑的目光，问，“我先问妳，妳习的目的是什？”
绪方理珠回答：“考文科，就读理系。”
古桥文乃回答：“考理科，就读文系。”
浅田挑了挑眉，并有追问其中原因，是举一根手指接着：“是长期目标，说是梦……那我再问一次，妳——我现在的目的，是什？”
稍加思索，两人便恍悟，一齐回答：“通一礼拜的测试，让桐须老师认同我！”
“错，就是！”浅田点头，说的话让更紧张了，“所，我的间远远不够。
我做的，就是在短短一礼拜内，妳的力提高足通考试的程度。”
他缓缓勾嘴角，嘿嘿冷笑了声，目光冷澈的扫了一眼：“做理准备吧……我非常、非常严苛的求妳，让妳体验何谓斯巴达教育，比桐须老师更让妳感受习的恐惧——”
古桥突口：“那，你否定我的理吗？”
浅田一顿，那十分认真的视线仿佛带着温度一般，定定着他，令他感受其中包含的力量与炽热。
即使意识撇目光，但他是强行将己的头固定在前方，像是逼迫着己一直面那饱含信念的明亮双眸，深吸一口气，一字一句回答。
“我是否定，就不带妳了！”
古桥文乃嫣一笑，双手合掌：“那就什问题啦～”
“错，你是我的『教育者』，不论是怎严厉艰难的习，我承受的。”绪方理珠平静笃定的点头，声音淡却有着一往无前的决意，“尽管摧残我吧，不管做什，提升绩就关系。”
“等等，”古桥文乃的笑容变勉强：“那是有一点问题的……”
“哈哈，！我明白了，我有一生啊。”浅田实在忍不住己高兴的笑容，但他歹忍住了摸摸绪方那爱又巧的脑袋的冲动，始布置任务，“因有了明确的目标，我不告诉妳数语文从哪始理解、不告诉妳己的赋解析它，我做的情有一——
那就是熟悉题目，熟悉一颗苹果就一篇文章、一本书就计算它的长宽高重量！”
两人振奋点头：“问题！虽听很难，不我加油的！”
“那现在……”浅田拉着长音，在期待又紧张的目光，略带恶劣的笑，“先写业吧！”
“……”
“什表情啊！别那失望，业是很重的，尤其是有人辅导完的业，加深印象有很的帮助喔。”
浅田犹豫了一，最强迫己表情固定住，故无身走了：“了方便指导，我坐妳中间吧，哪不直接说，顺便观察妳底是怎做业的。”
虽并有意见，甚至脸连害羞勉强的表情有，但浅田是非常不适应。努力无视身旁的香味与温度，才压不断升腾的尴尬羞耻感。
……从现在女生有太亲密接触的他说，坐两名少女中间，刺|激让他十分动摇，将全神放在两人的业，尽量别让己胡思乱。