唐宓再次回教室的候，四节课已经课了。熬了一午的高三生脑力消耗实在太，因此一课就同难民一拥进食堂打饭，教室几乎不剩什人了——除了一人。
李知行正背靠在窗户边低头书，进教室抬头招呼：“怎才回？何老师叫你干什了？”
“。”
走近了，李知行现了异状：“你哭了？”
“有的。”
眼眶红了，倔强否认哭——李知行情复杂，他认识的女生，约是最强最忍的那。哭？什玩笑，怎哭。唐宓人，社关系太单纯，逼哭泣的程度，约就那一点情。
他表情一凛，声音锐利：“是谁找你？”
唐宓说话，默默从书桌拿了书，始做题。
“我姑姑？”李知行绕面前，“因你找唐明朗的情，找你麻烦？”
唐宓总是面无表情，但从本质不是说谎的人，快被李知行猜中真相，让有点儿措手不及，愕的表情有收，被他了。
李知行很了解己的姑姑，骄傲强横，独断专行，说了什话不难象。李知行的父亲曾经说，妹妹格极其倔强，遇不合意的情，是方设法人扭。
唐宓遭了姑姑一顿羞辱，是必的，且怕不是普通的羞辱。
高一一年唐宓的矛盾让他认识，唐宓是他认识的最强最努力的人，并不是那敏感翼翼的人，抗压力比绝部分人强，气哭的情，世界并有几件。
李知行说：“你别往。”
“你不安慰我。”很慢放笔，着李知行，“我知是什人，我的。”
“那你什哭？”
李知行一语中的，激浑身一颤。本垂着头，抬头着他。
“我哭不是因。”唐宓说很慢，一字一句，“李知行，我解决件情。”
李知行靠在桌边，着一儿才说：“不，你解决不了的。”
唐宓站，微微仰着头直视他的眼睛。
“你觉，难你解决？”
“我不敢保证。不，有些情你说轻松一些。”
“李知行。”
他微微一怔。唐宓很少叫他的名字。
“几月，你我的帮助，我很感激。”唐宓声音很轻，“但平论，我更希望你像高一一相处。”
平一面冰雪，瞧不任何感情，声音有什伏，说的是实话。
李知行冷静着。
“你是的？互不干涉或者敌，更不欠我的，就不矛盾了？”
“我，是的。”
翻物理课本。
“物理课，老师留了三页的题目。”李知行笔记拿给，“拿。”
唐宓抓住他的笔记，目不转睛了他一儿。他神色常，并有显被刚刚的话语冒犯的子。实，他的神色反更加温柔一些。
李知行从抽屉拿饭卡，说：“食堂吧。”
语塞：“你——”
李知行颔首：“随便你怎我无所谓。但我，你像现在平共处更一些。”
，李知行认识，那姑姑的访是造了一定影响。
初唐宓是不在焉已——那丁霄霄请教题目的候，居答；在高三的二轮月考中，的绩罕见跌落至年级十。素绩很稳，已经是剧烈的反常了。此，何老师专门找唐宓谈了次话。语气很温，是鼓励词，安慰唐宓说，不给己太压力。
唐宓无声点头。是拿着助金读书的生，绩的确滑不。知己了问题，努力调整态，但内的焦躁感一直挥不。
世的情往往祸不单行，知月考绩的那晚，热水房打水，绩滑让内焦灼，兼不在焉，右手被水龙头淌的水浇了透，手背很快红了水块皮肤，宛火烧一疼。
晚校医院弄了烫伤药，医生说是红问题不，但叮嘱接的一两周间，最不写字。
高三生，不做业怎？
除了业麻烦外，右手平不太活动，至穿衣吃饭洗澡了不的问题。
生活理力很强，高中些年很平顺，基本影响习的任何，连感冒，在高三的节骨眼儿是了点儿状况。
李知行是二一早现的状况的。唐宓手背涂了一层亮亮的膏药不本颜色，他很难确定红肿的情况，课他问：“疼不疼？”
唐宓摇了摇头：“不疼。”
“怎烫的？”
唐宓解释了一原委。
李知行顿就明白了。所谓的运气差祸不单行，其实从指的是一连串的连锁反应。因月考绩不理，压力太，约打水的候神不属，才不烫伤了。
“今中午跟我一，我带你市的医院拿更的烫伤药。”
“不。”唐宓是摇头，“医生说一两周就了。”
“更的药让你快点儿，你难希望影响生活？”
“更的药”意味着“更的钱”，是坚定摇了摇头：“关系，谢谢你。”
李知行平静指：“真的‘关系’？你月考绩快跟我差不了。”
“像唐宓的绩是比你的些吧。”
说话的声音很熟——是众人朝着门边，果叶一超步走入（1）班的教室。
“我听说你被烫了？”叶一超说，“你怎不点儿？”
（1）班（2）班底是互相竞争的班级，两班的同往的并不，在课间休息跑其他班的少。叶一超不例外，一般情况是不现在（1）班的教室，更何况唐宓的邻桌是丁霄霄。
唐宓一愣，连忙站：“啊，你怎了？”
丁霄霄抬头叶一超，又猛别视线。
“我你的手。”叶一超抬的手，研究一了半。
现全班回头朝己，唐宓默默缩回手。
“，涂几药膏就了。”
“但你办法写业记笔记了吧？”叶一超显忧忡忡。
“两概是写不了，但应该。”
叶一超：“说不，倒是你思维实验习法的机。”
所谓的思维实验习法，就是不笔，直接在脑子结论或者推导一步步程。
文科些，理科说，件很难做，最主的难点在，脑的记忆力是有限的，光是记住前的结论已经很费力气，更何况在前的步骤进行一步分析。就比在空中楼阁再搭建一层空中楼阁。
叶一超非常擅长做，数题目在他脑子有着清晰的图像，高考难度的数翱题，他基本很短的间，直接在脑中最结论。唐宓曾就此问题他探讨，有一定收获，随现入门简单，但其他的任何技巧一，最基本靠赋。
微笑着：“我努力试试。”
排的卢明远听了两人的谈话，倒是很奇了：“叶一超，什是思维实验习法。”
叶一超点点头，很有耐回答了他：“就是采霍金的思维方法。比，霍金黑洞蒸理论，他就是将数据、信息输入己的脑，不需借助太的纸笔，通脑的缜密推理，结论的程。”
一间全班俱静，连针掉在的声音清晰闻。
李知行摇了摇头：“叶一超，普通人说，太难了。”
叶一超不意：“唐宓知怎做，做的。”
“……”
在唐宓口说任何话前，物理老师张老师拿着课本走进了教室。
瞧见叶一超在（1）班教室，张老师笑：叶一超，课了啊。
叶一超点了点头，安慰了唐宓几句，回了己的班级。
课间的谈话被打断，但叶一超明显有别的话说。晚躺床的候，收了叶一超的信息。
“周末你有别的安排吧？”
唐宓左手缓慢回复短信。
“是的。”
“那你陪我
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