李泽文有直接回酒店的房间，了酒店的健身中运动了半才回套房内。
他坐翻电脑笔记本，视频电话准响，接通屏幕那边现了他手的博士生Richard，一土生土长的国伙子，相勤奋聪明，暑假李泽文安排他北非做社调查——李泽文回国段间，他保持着远程联系，一周答疑两次。
回答了生的提问，他又花了十分钟处理了邮箱的堆邮件，最才沉，坐沙，重新翻着中午黎宇飞带的警方卷宗。他手畔放着一杯式咖啡，是餐厅的服务生刚刚送的，味浓郁，不加糖的那。中午在中餐厅的二十分钟，李泽文虽一次警方报告，但的原始资料，是值一再的。不论警方的结果何，文书工是很规范的，面的信息量挺不少。
他仔细了法医报告，报告不长，医生按照常规做了尸表检验尸体解剖，认定全身有打击伤痕，系高坠致严重颅脑损伤死亡。
法医报告就是现场勘查报告。潘越坠落点距离楼体三米远，根据落点判断潘越坠楼的点。在坠落点的位置处，警方现了潘越的书包，书包规规矩矩摆在面，因书包的材质，有检测指纹。现场有血迹，有打斗痕迹；潘越的足印在屋顶处方现，见他楼在屋顶逛了一圈。同，因栏杆全是水泥砂浆结构，留不什明显脚印，警方在坠楼处的水泥栏杆提取了一处隐约的足印，证明潘越曾经站在水泥栏杆。
最是一系列的走访的笔录资料，李泽文一份份始阅读。
潘越坠楼点致在初三（三）班初三（四）班的界处，因此两班的生是目击者，根据规定，初中部的生应该是五点放，但已经是五月，中考临近，因此从初三年级的放间推迟五点五十，高中部放间一致。，初三年级的同正在课，教室比较安静，忽四班有些同听“砰”的一声坠声在教室外响。生早就急火燎盼望放，听了异响岂有不一的理？坐在窗边的率先往外，就现了脸朝砸落在教室花坛间的潘越，生齐齐尖叫。
警方记录了初三（四）班班主任奚彬的问话，是他报的警。
问：你在干什？
答：我在课，讲中考冲刺的内容，忽听“咚”的一声，很沉的那，就像是农村的米袋掉在的声音。
问：除此外你注意什情吗？比尖叫，呼救类的？
答：完全听。窗户旁的几生尖叫。我连忙打教室门一，就不远处面躺了生，我吓坏了，连忙报了警打了救护电话，又忙着安抚生。
问：你怎知是生？
答：他穿校服的啊。
问：几点？
答：五点四十五的子。
问：你确定？
答：不有错，教室面挂了一台钟，我一抬眼就。
问：的。谢谢。
随有一份校领导的问话记录，是年的的王副校长。他是文台项目的直接负责人，他提初中部的教楼楼顶最近一直着。他说楼顶的门安全隐患。
问：楼顶的门一直是着的？
答：本不是，但是些确实一直着。
问：“本不是”是什意思？
答：最近常常着，方便校领导检查工程进度。
问：每检查？
答：是的。至少我每一进度。
问：教楼有两部楼梯，两部楼梯通往楼顶，楼梯顶的两扇门着？
答：是的。我的教楼有电梯，工人肩挑背扛的建筑材料运送屋顶，两扇门着，方便工人提高搬运的效率。
问：你很着急修文台？
答：是的，赶进度。工期是一月，我预计在五月底前修，一硬件参与评选科普基。
问：你有生从楼顶坠楼？
答：真。谁主动呀。我一次遇有生跳楼的情。
问：前有生生跳楼情？
答：至少我老师的二十年间真的有情。我二中校风是很的。且楼顶打坠楼有必联系，其实不应该安全隐患的。
问：怎说？
答：其实，生的死楼顶的门是不是打其实什关系。一人果杀，手段是很的。再的安全措施拦不住一杀的人。比直接从教室跳是的。你，我楼顶的栏杆高度教室窗户的高度差不的啊。
问：文台的工人的工间是什候？
答：生课工人就，我规定的间的工间晚六点凌晨五点。
问：的，明白了。
随就是潘越的老师问询记录，警方闻讯了三名老师，分别是二班班主任邓玉梅，数老师刘铭刚，语文老师周宏杰。
问：邓老师，你潘越很了解吧？
答：我非常喜欢潘越孩子。他习，又懂，是班的班干部，是我的英语课代表，我认是比较了解他的。
问：同知他告白失败，他情何？
答：我跟他谈，他有点难，但是体是冷静的。
问：你他具体谈了什？
答：我跟他聊了我己的恋爱故，我跟他说，早恋很正常，同很健忘，一阵子就不记件了。他现在受的些打击他升的阶梯。
问：他的反应何？
答：他情绪比较低沉，不说己明白的，不是他喜欢一人，人就必须喜欢他。我觉他的情那差，他比很同龄人更熟，我不认些流言他造很的困扰……真的，我完全他跳楼，完全有，我太震惊了，他那年轻啊。
问：你，我在他的书包现的，是他的笔迹吗？
答：……是的……是他的笔迹。他的字是很认的，非常漂亮。
问：你有什感？
答：……我不知他原那难。
问：他班的同相处情况何？
答：相处不错。
问：真的？果相处不错，同什表白失败件取笑他？
答：件情是的，你明白生的理。潘越比较安静，不太参加运动，平话不，爱写阅读，不是漫画的那阅读，属层次很高的那生。从一点说，他部分初一男生是不一的，他的格，他本该是不引人注目的那生。实际，他习，常常表文章，常常收稿费单受表扬，就注定了他受的关注程度比较高。他部分男生什共同语言，做的情又比较引人注意……
问：就是说，潘越是那不太合群很有才华的生。那一定有人嫉妒他吧？
答：……说。但我强调一点，嫉妒是普通的那嫉妒，绝在控范围内。
问：什意思？
答：不超正常范围的嫉妒。内虽有不平，但是不造态失衡，充其量就是几句玩笑取笑的程度。比你同做了件漂亮被领导夸奖，你站在一旁着，理稍稍有点嫉妒。
问：我明白了。昨你班是几点放的？
答：五点整，课铃一打我就放了，我很少留堂。
问：潘越什在校停留那晚？昨并不是他做值日。
答：我不太清楚。但生迟一点走挺正常，是等人，在校写完业才回。
问：放你哪了？
答：我回教师办公室放了书。
问：顶楼的门，最近是一直着的？
答：是的，最近修文台，一直着。工人六点就工了。
问：那你有有注意什奇怪的情？
答：我有注意，我回办公室收拾收拾离校了。
问：几点？
答：应该就是五点几分钟。
问：邓老师，你谁传播流言吗？
答：……很生在传。
答：那你知不知流言是谁传的？
答：不清楚。我问了班的一些生，他说是从别人那听的。
问：你有在班控制流言吗？
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