前清朝统治者洋人是拒千外，现在给人打几次打怕了，采取合的姿态了。
四国中，国最友，毕竟人是反抗强权建国的，建国又重视民权，有较强的契约意识平等意识。国国务卿西华德国驻中国公使蒲安臣说：“在中国，一切重的问题协商合；在维护我条约权利所必需的范围内保卫条约口岸……支持中国在维持秩序方面的努力；在条约口岸内，既不求，不占租界，不任何方式干涉中国政府它己的人民的管辖，永不威胁中华帝国的领土完整。”
国的“合政策”一提就了其他列强的热烈响应，毫无疑问，政策够让他获更的利益。从某意义说，洋务运动是在列强的督促实施的，列强不是希望中国强，是希望接受他的思，从够在中国更由通商。不，在的情况，的确是一双赢的机制。中国落，洋人少处，中国经济展，洋人就更的产品卖中国。
蒲安臣是国公使，负责执行西华德的政策，由蒲安臣推行一些“平等”“由”的理念，赢了恭亲王奕的感，奕他给予了高度的信任。同治六年（1867年），蒲安臣回国，清廷竟任命他“一统办理各国中外涉务臣”，等是清政府的外务付给一国人，由此见蒲安臣奕间的关系。
蒲安臣回国，清廷的外代理人身份与国国务卿西华德签订了《中续增条约》，条约虽是平等的语气签订了，但是不是平等内容。在条约中，提了两国友，由平等往。话非常听，其实了解国历史的朋友知，在段间，国正处经济阶段，需量的劳动力，蒲安臣的目的很明显，就是了从中国引进量的劳动力。
光绪继位，中国已经有二十万劳动力前往国了，他主从最艰苦的工，譬修铁路，挖煤矿、金矿等等。实证明，国的“合外”带有一定程度的欺骗质，些华工了国，生命财产安全不保障，许人猝死在工岗位，最令人气愤的是许白人迫害华人，无辜被杀的华人不在少数。
我再教案问题，教案问题是晚清一很的问题，许外危机是由教案引的。传教士与官方的冲突倒不是很明显，教案冲突主是一文化冲突，中国的许老百姓接受不了些洋人的帝。再加中国与列强的战争中，中国一再战败，无疑在老百姓洋人留了恐怖的印象。
百姓中盛传教堂中的神父是一些魔鬼，他经常偷偷抓走孩，孩的眼睛脏挖，泡在化体中，实验。在一紧张的气氛中，民教冲突毫不奇怪了。就拿津教案说吧，其实双方是源一误解。百姓听信谣言，认神父做一些伤害理的勾，群情汹涌，不辨真伪，教堂包围。攻陷教堂，接着便是我熟悉的打砸抢烧，些情势必引外冲突。
清廷让曾国藩处理教案件，曾国藩了息宁人，似乎有意“偏袒”洋人，结果引了公愤。其实曾国藩有办法，他从局着，不纵容那些暴民。暴民容易被愤怒左右，愤怒从不解决问题，让问题变更糟。朝廷本曾国藩疑很重，正借着由头，让李鸿章替代曾国藩，曾国藩被调回原两江总督的位置。
接，我应该重点说说日本，中国近代史最主的精力是日本较量，且在较量程中，我一输再输。中国在两次鸦片战争中的惨败谓是刻骨铭，给日本人留了深刻的印象，中国人是一健忘的民族，我己倒有什，日本邻居反倒有深刻的危机感。他模仿勾践，卧薪尝胆，韬光养晦，在不知不觉中展国力。
一旦军实力经济实力崛，日本立即积极推行外扩张政策，朝鲜就是日本向东亚扩张的跳板。日本积极朝鲜展外攻势，外攻势往往是军进攻的一前兆。李鸿章特派袁世凯前往朝鲜处理日本问题，袁世凯是一态度强硬的人，在朝鲜问题有有失，但最终是有阻止甲午中日战争的爆。
至中俄关系就更不是一两句话说清楚的，从康熙始，中国与俄国就有安宁。伊犁叛乱生，清廷曾希望俄国够伸援手，但俄国毫不留情拒绝了。俄国占领伊犁，控制新疆。左宗棠西征军，与俄国进行了涉。最终左宗棠兵锋犀利，俄国慑他的威势，不不放弃控制新疆的企图。
一期是暴风雨酝酿的期，列强环伺，中国又缺乏一够纵览世界势的领袖。且中国内部问题相，统治阶级在许问题意见是分裂的，一低效率互相牵制的政府显不足应付的内忧外患。