青年：……什意思呢？
哲人：讨论已经达了“水边”，是否喝水就你的决了。
青年：啊，阿德勒理有先生的哲许的确改变我；我许放弃“不做改变”的决，选择新的生活方式……但是，最请允许我再问一问题！
哲人：是什？
青年：人生是连续刹那的候，人生存在“此此刻”的候，人生的意义究竟是什呢？我是了什生、经受满是苦难的生命、最迎死亡的呢？我不明白其中的原因。
哲人：人生的意义是什？人了什活？有人提问题的候，阿德勒的回答是：“并不存在普遍的人生意义。”
青年：人生有意义？
哲人：例战祸或灾，我所居住的世界充满了各不合理的情。我不在被卷入战祸丧命的孩子面前谈什“人生意义”。就是说，人生并不存在常识讲的意义。
但是，果面不合理的悲剧不采取任何行动的话，那就等是在肯定已经生的悲剧。无论生何状况，我必须采取一些行动，必须抗康德所说的倾向。
青年：是的！是的！
哲人：那，假遭受了重灾，按照原因论的角度回顾及追问“什生的情”，又有意义呢？
正因，我在遭遇困难的候才更向前，更应该思考“今够做些什？”
青年：的确此！
哲人：所阿德勒在说了“并不存在普遍的人生意义”说：“人生意义是己赋予己的。”
青年：己赋予己？什意思？
哲人：年轻，我祖父的脸部曾受了重创，实在是不合理、非人的灾难。，有人因此选择“世界太残酷”或者“人是我的敌人”类的生活方式。但是，我相信祖父一定是选择了“人是我的伙伴，世界非常妙”的生活方式。
阿德勒所说的“人生的意义是由你己赋予己的”，就正是意思。人生有普遍的意义。但是，你赋予的人生意义，够赋予你的人生意义的有你己。
青年：……那，请您教教我。我怎才给己无意义的人生赋予应有的意义？我有那的信！
哲人：你己的人生感茫。什茫呢？那是因你选择“由”，就是选择不惧招人讨厌、不他人活、己活的路。
青年：是的！我选择幸福、选择由！
哲人：人选择由的候就有迷路。所，由人生的重指针，阿德勒理提了“引导星”。
青年：引导星？
哲人：就像旅人依靠北极星旅行一，我的人生需“引导星”。是阿德勒理的重观点。一巨理就是：不迷失指针就，朝着方向前进就获幸福。
青年：那颗星是什呢？
哲人：他者贡献。
青年：他者贡献！
哲人：无论你着怎的刹那，即使有人讨厌你，有迷失“他者贡献”颗引导星，那你就不迷失，且做什。即使被讨厌己的人讨厌着由生活。
青年：己中有他者贡献颗星就一定够有幸福相伴，有朋友相伴！
哲人：且，我像跳舞一认真刹那的“此此刻”，既不不未，需每一完结的刹那。必与谁竞争，不需目的，跳着，就一定达某一方。
青年：达谁不知的“某方”！
哲人：现实的人生就是。我己无论怎回顾前的人生无法解释己什走“此此刻”。
本在习希腊哲，但不知不觉间同习了阿德勒理，又像现在与你位不替代的朋友热烈谈。正是跳每一刹那的结果。你言的人生意义在认真跳“此此刻”的候就逐渐明确。
青年：……明确吧？我、我相信先生！
哲人：是的，请相信我！我常年与阿德勒思伴，逐渐现了一件情。
青年：什？
哲人：那就是“一人的力量很”。不！应该说是“我的力量无穷”。
青年：怎回呢？
哲人：就是，果“我”改变，“世界”就改变。世界不是靠他人改变靠“我”改变。在了解了阿德勒理的我的眼中，世界已经不是曾经的世界了。
青年：果我改变，世界改变。我外的任何人不我改变世界……
哲人：就类似常年近视的人初次戴眼镜的冲击。原本模糊的世界轮廓一子变清晰，就连颜色鲜艳了许。且，不是视野的一部分变清晰，是够的一切世界变清晰。我你果够有同的体验，那一定无比幸福。
青年：……啊，我真遗憾！底遗憾！早10年，不，哪怕5年，真早一些了解。果5年前的己、就职前的己已经了解了阿德勒思的话……
哲人：不，不。你认“在10年前了解”，那正是因阿德勒思影响了“现在的你”。谁不知10年前的你有什的感受。你就应该现在听思。
青年：……是的，的确此！
哲人：再送给你一句阿德勒的话：“必须有人始。即使别人不合，那与你无关。我的意见就是。应该由你始，不考虑别人是否合。”
青年：我不知己己所的世界是否改变。但是，我确信说“‘此此刻’正散着耀眼的光芒！”是的，那光强烈根本不明类的情。
哲人：我相信你已经喝了水。吧！走在前面的年轻朋友！我一前进吧！
青年：……我相信先生。一前进吧！谢谢您长间的指导！
哲人：我谢谢你！
青年：今我一定再拜访！是的，一名无替代的朋友！绝不再提什驳倒类的情！
哲人：哈哈哈，你终露年轻人应有的笑容啦！吧，已经很晚了。让我度各的夜晚，迎新的早晨吧！
青年慢慢系鞋带，离了哲人的。什候始雪的呢？门外一片雪景。空中的满月柔照着脚的雪。清新的空气！夺目的光芒！我踏着新的雪，迈了一步。青年深深吸了一口气，摸了摸短短的胡须，清楚语：“世界很简单，人生是一！”