穿现代人的衣服，剪头，尔就像是生活在世纪的人了。
且，在研究世界的程中，他设法利沙漏所产生的间间隙，世界生了实的接触。他些刻主在了最关键的情——像习字母，程他是在一人语言校的教室面完的。从字母拼写，从拼写词汇，因他是间父，他本就理解球的任何一语言，不他又他的头脑了完整的语言体系罢了。
一旦了阅读，所有的知识就触手及。
他沉浸在马德的一图书馆，读了那三分一的书籍。他读历史、文，研究图、画册。需沙漏侧，些知识的习不花费了他几分钟已。在真实的间，完些程花费数十年。
从图书馆，尔竖沙漏，夜晚是何降临的。他了电——他从书本获的概念——是何延长了人的工间，让他充满了敬畏。尔知油灯篝火照明。现在，街边的路灯让整镇的街同白般明亮，尔在街灯投的黄白色光芒中行走。他一整夜有睡，被那些光的灯泡给迷住了。
早晨，他暂停了太阳的升，
在西班牙平原漫步，沿着法国最的河流步行，在比利德国的森林穿梭。他了古代遗迹，了现代化的体育场馆，研究了各高楼厦、教堂购物中。
无论哪，他注意寻找各计工具。那老人是的。尔是世界一计算间的人，但在他，他所明的太阳棒水碗钟已经被人类展、衍化不计其数的计工具了。
尔研究了他所现的每一计工具。在德国杜塞尔夫的一博物馆，他展的每一件古代钟表拆，研究面的弹簧线圈是何工的，警卫站的位置离他几步遥，但因间停滞被固定在那。在法兰克福的一跳蚤市场，他现了一带广播功的钟。摁电子按钮，间就调前或者调。尔摁倒退功，着间退，周三、周二、周一。他是够让间一直倒退回，他重新带回己的，那该有。
你是球的间父。
他真的需一切负责吗？尔了他被关在洞中受折磨的那些岁月。难每一关间的人需付那的代价吗，他。
最终，尔海边。
他在德国的北弗斯兰一座灯塔。他在书读关灯塔北海 的情。他沙漏侧，观察波浪的运动，再竖沙漏。
他现代世界的了解已经趋完整。因他花了一百年的间观察世的一。
他听风的声音。他听那些应该被听见的声音。
“再一辈子。”
“让它停。”
他走进静止的水中。
始游。