第一卷 初出茅庐 第0331章 罐头公差

“麻痹!”

张鑫维转身声咒骂,季东青抬头。

“你的课程设计我抓了,让你的科任找我,果你再敢骂一句你的位证我敢保证你有了,动手的话我敢保证,我保证打你妈不认识你,让你的毕业证吊销,老子!”

张鑫维身子僵了一,咬牙切齿的离找己的科任了。

季东青继续审核,有几根本不知课程设计何物的生赶忙带着设计往回跑,找熟悉的同讲解。

“你给的公差怎回?是胡乱给?”

连续检查了三生,季东青十分恼火。

“那,老师,公差老师说明白咋弄……”

“你难听说罐头公差?Can tolerance!盖即食,是总结的东西,你直接弄就的东西,怎己胡乱给呢?设计航飞机需重新制定尺寸规范?”

季东青手的铅笔指着现场帮一知半解的生中无限焦急,初设计做完了,老师曾经问季东青一问题。

“四年设计了啥?”

季东青的回答就一:我了查表。

老师非常高兴,就足够了。

罐头公差东西运熟了,在基础设计方面有问题的,是现在生连最基本的东西不,季东青严重怀疑遂平院帮老师的教育水准。

“老师比喻太准了,罐头公差!那有罐头尺寸?”

“废话,罐头尺寸应罐头公差,一尺寸范围一公差范围,早就应了,《尺寸公差》本书拿,我给你做演示,我身!”

望着面前帮算是懂的生,季东青拿着公差列表,拿一生的轴做举例。

“你段,是装配轴承的,轴承的内圈一般是顶零设计,我一尺寸是少,40的!那我就在张表面查一!轴类零件的公差一般写字母表示!我一规定的粗糙度是少,3.2,那基本我公差就直接选6级!”

季东青的铅笔在公差的表指着,生一愣了一愣的,有人飞快的记笔记。

“老师表准?”

“你在超市买的罐头吃?”

“哈哈,肯定!”

“啊,超市的罐头吃,书籍面的罐头就不吃了,说你该问的不问,不该问的候怀疑,等买饭归你了!”

“毛病!”

中疑惑解比什强,的老师很少同中那手手教,现在季东青做了,帮人花少钱愿意。

“接着,正是因轴承是顶零设计,所你公差就不直接按照负的,轴承有范围的空隙,不利轴承的稳定,我再前面你的张表!公差跟我张表是一模一的,不张表有面写的些字母!我从左面选尺寸范围,就是40,面刚才说了是6级!找叉点,就是数,刀斩一半,公差就是±0.014,段公差就了!”

“你你标注的公差是什?不知所云,0.1的公差你知?”

季东青回头着己的几生,众人摇头,季东青眉毛拉的老长,又是一帮混吃等死的。

“跟我走!”

拿着张图纸,季东青带着生奔校园工厂。

“师傅,你给我按照公差弄一套,一圆棒!”

“嘞!”

车床的师傅现在就指望季东青赚钱了,季东青让干什就干什。

“了季工!”

“,那同你,根轴砸进!”

“!”

“……”

“卧槽,进不?”

“测量一公差是不是在你的公差范围内!”

生挥舞着锤子凿了半根本进不,一脑门子汗,季东青送卡尺。

“真的在啊,装不进,那……错了吧?”

“老师,不是热装?”

“不错,你是哪班的,加分哈!”

“师傅,乙炔推!”

生有提问,季东青是最高兴的,己白带。

“你烤,二百度左右就行,是我装配的最佳温度,轴承钢一般情况是最的!”

“呼呼!”

季东青烤枪给方,生有犯什错,虽有一块有点红,季东青及阻止。

“戴手套装进!”

“勒!”

“啊?装不进?不应该啊,膨胀量是够呀!”

0.1几的盈公差按理说不,热装肯定问题,但是现实很候是很狗血的,就譬面前的钢圈,他变形了。

季东青微笑着着伙,一帮人面面相觑,终知己帮人在胡搞,知季东青是一真正的,不是那帮糊弄己的二逼。

“正常情况型轴承进行热油煮,让整体膨胀,不是局部膨胀!有,盈量考虑轴承的游隙,才够保证轴承装配不因变形吃掉游隙,最导致轴承载损坏!”

“有,盈量太的轴承,你怎维修,你冷装不,将冷拉费劲,同的理!你放着罐头公差罐头尺寸不选,弄些乱七八糟的东西!43的轴承内经你见?刚刚那叫张鑫维的就设计的,科任告诉他了?吃屎吧!”

“哄!”

所有人笑了,回办公室,季东青所有人的课程设计退了回,张鑫维的科任弓着腰,撅着屁股,鼻子卡着眼镜,本找季东青理论,结果听季东青说直接愣在走廊。按照季东青刚刚说的一找,立马撅着屁股走了,手张鑫维的课程设计抓团。

“我是教你的?你你公差,尺寸,有结构,明显是干涉的,今果不是叉审真现不了,你呀,跟你说少遍认真一点,拿回重做送!”

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