推行新教育体系，重点在识字。
摆在诸人面前的是一份简体汉语初级教程一本“新华字典”及一份简体的“三字经”！
颜少神降，长期做着一件情：简繁体字照，即找一繁体字，他写他所熟悉的简体字，该字进行注音，引历史、解释。
例“国”字简体，繁体字则“國”，再有“华華、怀懷、礼禮、丽麗、厉厲、励勵、离離……”
简繁体字照主是他的工，考证，注析等工则是在办公室的徐柏森张石两位先生的血。
他是秀才身，三更灯火五更鸡，文字功底相扎实，但是资有限，仕途无望。
颜少请不高手，仅聘了两位秀才。
虽说他考不举人，但不代表他水平，关键是他做踏实，静做。
两位秀才帮助颜常武，盖因他是海澄人！
许读书人根本不颜常武野人头领，最终是乡党靠，
数年，他编著新华字典、三字经简体汉字初级教程，终功！
工不容易，颜常武军政务繁忙，他瞅着空子，找颜常武进行工，颜常武，则给他极的优待，吩咐侍从他一，有空的话即行接见，展工。
三字经是童蒙材料，亦是扫盲读本。
“人初，本善，相近，习相远，苟不教，乃迁，教，贵专……”是简体字，琅琅口，易易懂。
三字经中文字，加了拼音！
儿童些少间汉语拼音，汉语拼音帮助识字。
“繁体字太难！我东南府争朝夕，就行，文字普及，人人读，写！”
至简体汉字初级教程，则现了汉语拼音，是辅助汉字读音工具，并写中文，此乃一翻覆的识字利器！
生懂拼音，己查字典，即识字。
够，彻底打破必须先生教读的垄断行径。
再有标点符号，亦是初级教程的重点内容，中国繁体字文章往往有标点符号，写的书本难读，晦涩难懂，本字就难懂，再句读难，便是认识那字，句读的不，仍不知其意。
文言文写的文章全有标点符号，是古人读书识字，全凭死记硬背。经常习若干年，却连篇完整的文章背不的是司空见惯，毕竟世间记忆力的人不。
有了明确的标点符号，说明法，东南府所的印刷品，加标点符号。
字、词、句子的认识使，主谓宾等等，是颜常武从他记忆深处挖掘，由两位先生加完善。
新华字典则是释义，配合汉语拼音，按音序排列，收列常单字五千，有简繁体照表，在释义中分别标了申义、比喻义转义，使读者够更理解汉字的意思，
白话释义，白话举例，取代文言文，汉语习必备的工具书！
三份东西摆在面前，在场人士，敏锐清楚了三份东西的意义！
“仓颉造字，有颜常武的新字！”洪升评价。
“是造字？是革故鼎新！”陈衷纪说。
总编辑是颜常武，主编是徐柏森张石，负责推行工的则是陈衷纪、洪升陈彬！
三者争先恐加入推行工中，不遗余力，的是在历史留名！
……
督军府令推行新华字典、简体三字经简体汉字初级教程，重举措有：
量印刷三项东西，三字经给每庭免费派送！
军政方面，全面实行简体字！
方法超简单，那就是“考试！”
令人闻风丧胆的考试制度固有它的恶处，但促进的处毋庸置疑。
行政中公务员必须识字关，军官求识字，懂公文，组织所有水兵。
兴建（项工一年前已经在准备了），叫做校，不叫堂，每年的九月一日（公历）入。
求军政系统的庭，所有六岁七岁儿童全部入！
每在册百姓庭，一送一孩子入。
计划内入孩童免费，东南府送书包、书墨纸张有校服！
并且童的午餐免费！
果百姓让更的的孩子入，则费，不费收本价，同，所有的童的午餐免费，费生是此，算是东南府给的优惠。
按照颜常武的计划，儿童七岁入（将），习五年，再三年进行职业教育，即在十五岁做工。
此乃短平快的教育策略，长远说，准备建立一系统的，中西并举的先进教育体系，
校讲忠孝仁义德的教育，不“忠”字，校室内最显眼的方挂着颜常武的军装画相，忠谁是毋庸讳言的。
……
是一倾覆的举动，东南府民众一既往，平静接受了督军的安排。
督军是有错的，按督军指示行，有处！
消息传明，明层的读书人此举颜常武的嗨不予理睬，照马照跑舞照跳，倒是熊文灿写了一封信，询问此，问他什立体系，继不明衣冠，又改明文字？
莫非？