别人不屑理化外，熊文灿则不傻，他知语言不仅仅是一流的工具，更是一统治工具，在潜移默化中增加了民族认同感，使统治阶级更加容易统治一国。
颜常武复信，了朝鲜例解释。
原在公元15世纪前，韩语有语言有文字，汉字书写文字。但朝鲜古代社等级森严。够习使汉字的是贵族阶层，普通民众文盲。朝鲜王朝四代王世宗王“国语音。异乎中国。与文字不相流通。故愚民。有所言终不伸其情者。矣。予此悯。新制二十八字。使人人易习。便日耳。”由命令郑麟趾、申叔舟、崔恒、三问等一批优秀者，在年研究朝鲜语的音韵一些外国文字的基础，期间朝鲜者曾几十次前中国明朝进行关音律的研究。
1443年朝鲜公布了创制的文字，称“训民正音”，意“教百姓正确字音”。
瞧，世宗王说了“……故愚民。有所言终不伸其情者。矣。”说很清楚，给愚民的语言文字，其又称“谚文”，即俗语，乃民语！
“……台湾卫朝鲜一，流社繁体，民间简体，两体并，巡抚人不必虑！”此进行搪塞。
同，颜常武吐槽说了他所受的委屈：“……我让台湾卫民众受圣人教，则明读书人不理我，既不给我面子，我就另他法，方便我台湾卫民众间流。”
接了颜常武的复信，熊文灿再一信，颜常武不忘本，不低俗，汝毕竟是明官员，岂与凡夫俗子混一体！
颜常武再度复信，表示虚接受。
但坚决推行简体字！
识字了，那些读书人矜持傲？
了满街是生，硕士狗，博士不抖三抖的候，读书识字是一基本的技，再无法骄傲。
……
熊文灿接颜常武的两信，深深叹气，知东南府与明渐行渐远了。
先不论内容，在信中他称是“我”，在闽省任何一实职官员给熊文灿写信是称“官”！
是他拿东南府怎着，福建水师试探东南府，给东南府达命令，他某日派两条巡航舰中左所（厦门港）接受检阅，东南府置若罔闻。
明官场的公文，是不理不睬，体系。
东南府从给他的官兵换明朝衣袍，穿的是他的“军装”，顶需明公干才换明朝官衣
熊文灿我安慰，相比朝鲜文字，简体字是繁体字的笔划少写，终究不繁体字的底子。
嗯，东南府的简体字，是有点水平，比方说“国”字，框中有玉，国，玉是的，国！
熊文灿中一凛，搞不简体字，真的取代繁体字了。
……
除教育，东南府的职教蓬勃展，有工程建筑院、医科、农工商、航海院、海军院五专业兴，同建立“国研究院”充门面，论语、四书五经一是教，忠孝仁义是中国人的文明传承，万万不丢掉。
琴棋书画，茶艺什的，扬光。
颜常武有了官身，比往读书人不甩他的境遇许，花钱，终究是够找人帮助他干活。
再有“西”，量招募西人教师，他的科理论、文史哲等分科办法，有那数、几何、化、物理，尽数请西人教师前教授。
兴建图书馆，收藏西方典籍，同明买书、抄书，重点北方江南主，项工长期展。
……
颜常武启动教育推动职教展，东南府高层落。
首席执行官陈衷纪认文武，一张一驰，往颜常武专注兵，军队强，但失刚硬，不持久。
现在有了文，则东南府基业鼎一脚武，二脚文柱定。
三脚则是颜常武的两妾侍双儿颜张氏双双产子，颜有，则东南府不怕无继承人，此三脚鼎立，东南府稳妥！