赵元任（1892.11.3—1982.25），汉族，字宣仲，又字宜重，江苏武进（今常州）人，生津。他是中国现代语言现代音乐先驱。赵元任兴趣广泛，乐求知，勇创新，涉猎语言、方言、音乐、数、文、哲等诸领域，且够在每一领域取很高的就。他融古今、贯通中西的广博识新颖精湛的术思及严谨科的研究方法，始了现代方言研究领域的全新局面，风气先的现代语言师。
赵元任幼就流露一切新鲜物的敏感，因有了广泛的兴趣爱。他凡喜欢琢磨，是那一琢磨就忘了世界的人。少年，他在语言方面的赋就逐渐始崭露头角。赵元任新的物有着近乎狂热的追求，正是他真理的渴求、探索追求新物的格奠定了他卓越的一生。
赵元任6岁，他的祖父正在做冀州直隶州的知州，那现了月全食。拿着锅、桶子等器物，乒乒乓乓打，吃月亮的狗吓倒再月亮吐。方官的，穿官袍一次一次行礼，外头挂着许旗子、幔子类的东西，像年似的那热闹。赵元任的兴趣却是观月亮，他现那月亮像月牙儿似的，是又不像平常的月牙儿。那月牙儿越变越，应该了的候，却乎己的预料，反倒变了红红的一圆盘的月亮。他很知什是，但是那候有人够解答他的疑问。从此他养了观象的习惯，文的兴趣了他一生的嗜，他选修了文课程，考试绩获了100分。
除了现象，赵元任从表现科的兴趣，喜欢己琢磨，己动手试验。6岁，有人送给他一三寸放镜，他竟完全靠己琢磨现放、倒影、阳光聚焦取火的几功，并己透镜组装了望远镜显微镜。
童年的赵元任一切物充满了奇，充满了求知的渴望。童年的他不曾，方言的兴趣——他己回忆说是了“玩儿”，竟他一生的业。
赵元任的一位塾老师陆轲轩反读书不求甚解，经常讲解课文生字，使生尽理解，在他的教育，赵元任养了问求解的习惯。
14岁，赵元任又回了常州，入读溪山的一立校，始接触现代科知识。他始走塾的狭窄圈子，不仅习了科知识，系统习了英文，参加了丰富彩的课余活动。他己一年称身展的转折点。
从15岁18岁，赵元任一次离南京的江南高等堂预科习。一期，他习勤奋，兴趣更加广泛，经常己做科实验，文知识不断丰富，观察彗星越有兴趣。他选修了德文。在南京习期间，他了福州话——年轻的赵元任已经逐渐显露他的语言才。凭着中期的勤奋习己的赋，他3年预科未读完，就北京准备报考清华的留官费生。了应付考试，他在考试前修了拉丁文。1910年7月21日，他参加了在北京举行的留考试。次考试一共录取了70名生，赵元任优异的绩名列二。
赵元任回忆说：“理说，一人的格在早年便已形，或许在习说话前。我并非理者，是据我记忆，在我二9年中，我己及围绕我四周的人，改变较我一生其他期。”
留国，赵元任格的形及一生的路选择具有决定的意义。他的国是由中国特定的社文化走向（中西文化撞击产生的习西方的潮流）他真理的渴求、探索及追求新物的格决定的。
在留期间，赵元任仍保持着己广泛的兴趣，并且集中展了适合己的几项，语言、音乐、文等。留10年，是他的知识飞速增长的10年，更是他的格始生变化并且日趋熟的10年。他敏创新的格使他在一些方面做了前所未有的突破。
达国，赵元任进入康奈尔，集中精力习数与物理，但他仍保持了己广泛的兴趣，尤其喜欢己琢磨。
由中国各方言颇有兴趣，他与同宿舍的胡明复互相习方言，并在修毕康奈尔需的语文分，又主动从宾州史克兰顿城的国际函授校习法文。正值世界语运动的初期，赵元任了“世界语俱乐部”的积极分子。他在校选修了戴维森教授的语音课程，习了国际音标比较系统的现代语音理论知识，给他的方言调查语言研究打了良的基础。
他哲的兴趣不。在康奈尔一年，他的兴趣就从数转移哲。他喜欢罗素，在课外阅读了很罗素的著，他在日记曾说罗素的《哲论文集》与他的法很符合。
他4年的习绩极其优异，数两100分，一99分，文的是100分。据说，他两门功课的绩是康奈尔历史保持了几年的平均绩的最高记录。1914年夏他优异的绩毕业。
赵元任在留期间的色表现，不仅了校老师的评，深留同羡慕佩服。同在康奈尔的胡适，在他的留日记中有七处关赵元任的记载，在些记载中，他提了赵元任的习绩、音乐分、广泛的兴趣爱、在语言的赋及他“元任辨音最精细，吾万不及”的感慨。他才华横溢的赵元任给予了很高的评价，的历史证明些评价是很准确的。
1915年，赵元任一直在考虑回国做什，己最适合做什的问题。他常同讨论中国语言的问题。他觉己许适合研究中国语言问题，又己一生的工许是国际语言、中国语言、中国音乐认识论。
在1916年元月的日记中他写：“我概是生的语言、数或音乐。”在他的日记中，他曾表示“索做一语言比任何其他”。从他的字行间，不难他己未的思考，及兴趣的偏。在说，从语言研究是一比较冷清的专业，赵元任却向领域展，充分显示他的不畏艰险、勇创新的精神。
有一次，赵元任的女儿问他什研究语言，他幽默女儿说，研究语言是了“玩儿”。，“玩儿”的背寓意深刻。世界很科研究某现象理论，他常常认是了玩。赵元任候练习说切口反切口，是了玩；他擅长“说倒话”，并且常常在公众面前表演“说倒话”，是了“玩儿”！
“玩儿”意味着有趣味，有兴趣就有意思。赵元任所说的“玩儿”《最五分钟（国语罗马字话戏戏谱）》的序文的几句话做注脚。赵元任说，他翻译戏，国语罗马字写剧本，基三“兴趣”——三重“玩儿”：一兴趣是国语罗马字的兴趣，即宣传（国语罗马字）的兴趣；二是中国语调的兴趣，即研究术的兴趣；最一是话剧的兴趣，即艺术的兴趣。
赵元任曾写：“我艺术的兴趣仿佛是男人女人的爱，热就热火苗儿的程度。是热度减了的候，像就是离了伊，够似的；回头又念伊，是又觉有伊，我的生活全有光彩似的了。”说的“兴趣”，从某意义说，就是“玩儿”。玩儿，不是功利主义，不是沽名钓誉，更不是哗众取宠，不是一本万利，是兴趣使。
赵元任是传统现代并重的方言。他的方言研究继承了中国传统方言的精华，又创了现代语言方法研究方言的新领域。
1927年，赵元任始一次系统的汉语方言调查。他了两月的间在吴语说话的区进行了实调查，记录了吴语区33方的方言。他的调查工十分科、精细、认真。
1928年，次调查的研究果《现代吴语的研究》由清华校研究院印版。部巨著的问世在汉语方言研究历史是具有划代意义的：它是中国一部现代语言方法研究方言的著，是现代汉语方言诞生的标志。在此前中国有一部真正意义的方言著，此现的方言著，沿着它辟的路前进展。它奠定了现代汉语方言调查研究的基础，创了科化研究汉语方言的新路。
赵元任全面细致的方言调查研究中国的现代汉语方言的创立、建设展打了充分的基础，他己博精深的语言做了充分的准备。赵元任认，调查记音是语言研究准备工首。他说：“表格录音器做系统的调查工是一回，各处说各话又是一回。”
1946年国普林斯顿建校200周年纪念，赵元任被授予名
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