蔡元培（1868.1.11—1940.3.5），字鹤卿，又字孑民，名阿培，浙江绍兴山县（今绍兴县）人。革命、教育、政治。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京校长，革新北，“术”与“由”风；数度赴德国法国留、考察，研究哲、文、、理文化史，他致力改革封建教育奠定思理论基础。曾任教育总长、北京校长、人院院长、中央研究院院长等职。他展中国新文化教育业，建立中国资产阶级民主制度做了重贡献，堪称“界泰斗，人世楷模”。
1916年9月1日，蔡先生在法国收北京教育总长电，说“请我公担任北京校长一席，务祈鉴允”。他立即在10月2日离欧洲归国。
1916年12月26日蔡元培被正式任命北京的校长，1917年1月4日蔡元培在北正式就职，始了一生最具建树的高教改革。他根据年在国内办教育的经验与两次游德、法取的认识，将二者有机给合，从北的实践，从根本推行了方面改革。顾颉刚回忆说：“1917年初，蔡元培先生北，逐步使北生了巨的、质的变化”，并“着手采西方资本主义国的教育方针制度，代替北京那一套封建主义的腐朽东西”。
在蔡元培任北校长前，他的许知朋友就劝他别担任此职务，的北太腐朽，治理不毁掉他的名声，但孙中山却认：“北方有革命思的传播，像蔡元培的老同志，应那历代帝王官僚气氛笼罩的北京，主持全国教育。”最终蔡元培是进了北。
任伊始，蔡元培就强调在校内重术研究。蔡先生一次向全校师生演说，即指明：“生研究术职，不升官财的阶梯。”他求生“抱定宗旨，求，入法科者，非做官；入商科者，非致富。宗旨既定，趋正轨”。他倡导教育救国论，号召生踏踏实实研究问，不追求官。在校内，他则力扶植各术政治社团，培养术研究、思辩论的风气。此外，在校领导体制、制及课程进行了卓有效的改革。些使北向现代化迈了最坚实有力的一步。
贯彻教育救国方针，蔡元培首先“广延积与热的教员，认真教授，提生研究问的兴趣”。由旧北文科顽固守旧者较，故整顿工，先从文科入手。他被任命北校长，迅即访晤陈独秀，请其任文科长。随即聘任胡适、刘半农、周人等教授。他原在北的钱玄同、沈尹默、沈兼士一，致力文科的革新，“文革命，思由的风气，遂流行”。除述数人外，文科尚有陶孟、顾孟余、陈齐、杨荫庆、钱秣陵、杨昌济等教授，热哲、英文、德文诸门的改革。理科教授，是饱士。法科方面，虽尚无人讲授比较法类的课程，但已有马寅初、高一涵等专任的教授。他绝数，年在30岁左右。其中，胡适、刘半农年仅27岁，最的年仅24岁。
蔡元培凭借批英年才俊骨干，依靠他带动全校，共同努力腐朽的“官僚养所”朝向昌明术的最高府推进。蔡先生说：“我各说，依各国通例，循思由原则，兼容并包。无论何派，苟其言理，持有故，尚未达淘汰命运，即使彼此相反，听他由展。”在兼容并包原则，确有真才实术观点、政治倾向不同的守旧者，仍延教授，展其所长，他一视同仁，绝不歧视。例辜鸿铭，留欧洲年，辛亥革命，仍留蓄长辫，表示效忠清室，但他精通英、法、德及希腊语文，英国文深有研究，仍请他讲授《英诗》。又刘师培，曾参与反清革命，变节清探，又袁世凯称帝效力，但刘国造诣极深，故仍聘他讲授《中国中古文史》。
蔡先生不拘一格选拔与培养人才，24岁的梁漱溟，中毕业修哲，蔡先生他所撰《究元决疑论》一文，认是一言，即聘北讲师，讲授《印度哲》。梁同龄的毛泽东，刚毕业湖南一师范，北京襄办留法勤工俭，急需就业，蔡先生就通知图书馆主任李钊，让他图书馆助理员，博览北藏书，“迅速朝着马克思主义的方向展”。术水平低、教态度恶劣的原有中、外教员，一律按约解聘。一被辞退的法国教员向法庭控告，但有合同凭，他的无理求全遭驳斥。英国教员克德莱等被黜退，鼓动英国驻华公使朱尔典亲校，求续聘，遭拒绝。
北原是文、理、法、商、工五科并立，有重点，蔡元培胆改革北制。他根据教育部关专设文、理两科，法、医、农、工、商等科分别独立的新规定，北各科做了整顿，例扩充文、理两科专业，工科并入北洋、商科并入法科等。
蔡元培认：者，囊括典网罗众府。他的“囊括典”就是是包括各问的机关，无论何派，苟其言理，持有故，尚不达淘汰命运，即使彼此相反，听他由展。他的做法使新思、新文化冲进北，在与原的旧思、旧文化的较量中壮，并传播。的北一批激进的资产阶级民主派活动的舞台，新文化运动的中，思各派并存，形百争鸣的局面，术思空前的繁荣，白话文与文言文、唯物主义与唯主义等争论不停，在守旧派与革新派的论战中，蔡元培支持革新派，表现了他鲜明的立场。
1917年11月俄国十月革命的胜利，马克思列宁主义传入了中国，社主义了世界一股强的社思潮，被聘北图书馆馆长的李钊在中国最早接受传播马克思主义。1920年3月，在蔡元培的支持，北又立了马克思说研究，随马克思主义在全国广泛传播。北在中国革命的历史产生了不磨灭的影响，诚曾担任北校长的周培源所说：“些均与蔡先生校长分不，是有蔡先生民主，待革命业、待新思竭尽全力支持的校长，那北就不有的贡献。”著名的哲冯友兰说：“蔡先生是中国近代的教育，是人所公认的。我在字又加了一最字，因一直现在我有见二像蔡先生那的教育。”
蔡元培先生主持北期间，胡适称“北京的蔡元培代”。正吴玉章所说：“蔡先生被任北京校长……罗致进步人士北教授，我党色人物李钊同志及主张白话文、倡文革命的胡适等，了新文化运动的革命。一新思潮勃兴，术思变，尤其是我半殖民半封建的国，受了十月革命的影响。社主义的思潮，汹涌一般人士，特别是青年脑筋中，使中国苦闷有路的革命知识分子了新生命，获了新武器，因就有冲破旧桎梏创造新文、新文化的勇气，因就有反帝反封建轰轰烈烈的五四运动。就中国历史一新纪元。虽是代所产生的必的结果，蔡先生领导功，不。”
“五四”运动前，尽管封建礼教已受了很冲击，但“男女授受不亲”、“男女七岁不同席”等旧传统仍根深蒂固。虽有专女子设立的高等校北京协女、南京金陵女、福州华南女、北京女高师府等，但是男女同校，接受平等教育的未曾有。
蔡元培一现实极不满。1919年3月15日，他在北京青年了《贫民院与贫儿教育关系》的讲演，认：男女社公，尊重女权已是世界潮流，“我国严守从前男女的界限，逆世界潮流？”此次讲演中他产生了试验男女同校的法。
蔡元培在北期间，生运动始萌芽。蔡元培本人并不支持生运动，从一始，他就群众运动的负面有清醒的认识，度参与政治活动伤害术研究独立有清醒的认识。
的一名北生曹建“五四”蔡元培的言行有生动的回忆：生被捕，聚集在三院礼堂，束手无策。突听见脚步声从外面传，众人仰首张望，原是蔡元培校长。一些生害怕受蔡元培的斥责，另一些生则欢呼，有些甚至放声哭。蔡元培从容走讲台，怡言温词说：“你今所做的情我全知了。我寄相的同情。”有说完，全场呼声雷动。蔡元培接着说：“我是全校主，我尽营救生责。关善处理宜由我办理，希望你听我一句话就了。”句话就是“从明照常课”。
蔡元培反复向生强调：“五四”运动，同唤醒民众救国觉悟，热情嘉；青年救国不仅凭一热情，主应靠
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