正文 前言

王逢振

戴维·洛奇(David Lodge),在英国是名鼎鼎的人物。在文界,他是著名的说,品曾几度获奖,被称“校园说”的代表;在术界,他是著名的教授批评,被认具有理论思辩的才;一般众,由他的品改编电视剧并两度获奖,他是知名度甚高的者。

在中国文化界,洛奇的名字不陌生。他的说《世界》几年前已译中文版,相的评;他编的《二十世纪文批评》中文版在广流传,至今被许人引;至他的英文原版著,外国文教与研究工者几乎人人读一些。

,中国广读者说,洛奇的名字许不那响亮。不英国侦探阿加莎·克丽斯蒂,不国的畅销书谢立丹。但我肯定说,他的文价值影响远远超了那类!

不,读者不熟悉洛奇并不怪他己。谁让我的翻译工者版工者有更介绍他呢!值庆幸的是,版社决定推一系列洛奇的品,包括四部长篇,说(校园说三部曲《换位》、《世界》《的工》及《你走远》)一部文论集《说的艺术》。些品的版不仅广读者提供高雅有趣的读物,且给文界术界带有益的借鉴参考。

戴维·洛奇一九三五年生伦敦,先就读伦敦伯明翰,获博士位。从一九六○年至一九八七年一直在伯明翰英语系任教。一九八七年提前退休专业,但仍伯明翰荣誉教授,并一直担任英国皇文员。

前面提,洛奇既写说又写文批评,且在两方面有建树。他的长篇说主有《电影迷》(一九六○)、《你傻瓜》(一九六二)、《英博物馆在倒塌》(一九六五)、《避难所外》(一九七○)、《换位》(一九七五)、《你走远?》(一九八○)、《世界》(一九八四)、《的工》(一九八八)、《堂消息》(一九九一)《治疗》(一九九五)。他的文批评著主包括《说的语言》(一九六六)、《格雷厄姆·格林》 (一九六六)、《十字路口的说》 (一九七一)、《伊夫林·沃》(一九七一)、《现代写方式》(一九七七)、《运结构主义》(一九八一)、《巴赫金:说与批评论文集》(一九九○)《说的艺术》(一九九二)。另外他编有《二十世纪文批评》(一九七二)《现代批评理论》(一九八八);写剧本《四面墙》(一九六三)、《击中害》(一九六五)《写游戏》(一九九○)等。

洛奇己曾说,“因我本人是院派批评,……(所)我是觉意识很强的说。在我创,我己文本的求,与我在批评其他的文本所提的求完全相同。说的每一部分,每一件、人物,甚至每单词,必须服从整文本的统一构思。”洛奇是说的,是做的。他创的每一部说付了艰辛的劳动:通象描写,将人类命运织一间与空间的网络,使其在文体、修辞、德、理、社历史等诸方面展现意义。他从整体构思,人物件不断进行选择取舍,实际品体现他的术观点:反激进的“者死了”的法,认品中的各场面并非偶生,不是读者的创造,是者有意识的构思。

一部具有艺术价值的文品,从不轻易展现它的内在含义,是像乔伊斯或艾略特的品那,独特的方式使读者积极进行参与,挖掘各隐蔽的意义。正是洛奇的说追求的目标。他的品充满隐喻、转喻寓言,充分调动语言文常规派生意义的力,表现了一者理论与实践相结合的特点。例《世界》的“圣杯传奇”结构,使许人物进行漫长的旅行,在不同的点、不同的聚中频频相遇,生纠葛,既保持叙述的连续又使读者深感兴趣。做法使者既品本身体现结构主义的否定,同又反讽的方式表现结构主义的某些特点:一切词语既是指又是所指,语言无确定意义,写系文字游戏,读者赋予文本任何意义,意义永远处解构程中。柏斯安吉丽卡的追求,温赖特写不论文,说是者通隐喻转义表现他结构主义的法。

,洛奇并不反所有的新派理论,例他非常赞赏接受的某些观点。他己写:“从某意义说,说是一游戏,一至少需两人玩的游戏:一位读者,一位者。者企图在文本本身外控制指导读者的反应,就像一玩牌者不从他的座位站,绕桌子的牌,指点他该哪一张。但愿我尚未因的错误扫了读者的兴。”换句话说,由语言本身的特殊功,不论具有强烈的觉意识;品产生超意识的某些意义;些意义取决读者,读者通阅读程不仅理解的意识,且根据文本己的意识投建构新的意义,从获一审活动的享受或快感。正是由重视读者的动,所洛奇经常采读者喜闻乐见的方式表现寓意深刻的件。

概略说,洛奇的说具有鲜明的特点。

从题材,他善写知识分子术界的生活。他的最著名的说几乎知识分子(教授生)主人物,文化界的件向社辐。版社即将版的“校园三部曲”谓是类说的代表。例《换位》写国英国两教授根据流计划互换了职位,他经历了一系列的文化冲突,渐渐融入的环境,卷入了的潮,并且在不知不觉中换了妻子、庭汽车。《世界》除继续写两教授外,年轻教师柏斯安吉丽卡主角,描述代西方术界的景象,从术议爱情追求,从追名逐利寻欢乐,从理论阐释德观念的冲突,展现了一幅生动有趣的社画面。《的工》通年轻女教师罗宾姐工厂厂长维克的关系,从校生活辐社,描写了与工业社、女权主义与男子主义、人文者与企业间的矛盾。显,题材的选择与洛奇教授的身份经历是分不的。

在写技巧方面,他的品贯穿着己的理论。他现代语言理论基础,充分运隐喻、讽喻转喻,在总体构思的框架内,调动各喜剧因素,写诙谐幽默,妙趣横生。他打破传统的空关系,强调现的经验;不注重间的连续顺序,强调件本身在空间中的真实存在。因此他的品叙述常常像电影的蒙太奇或闪回法,穿插、跳跃、又,构一绝空间中的客体。但叙述又有点像照相式的现实主义,仿佛抽象表现主义在反描写的抽象又回描写,最终并不是现实主义的描写。就此言,洛奇的说具有现代主义现代主义的双重特点。

另外,洛奇善综合运其它文类的技巧特征,哥特式说、爱情传奇、流行传记、侦探说、犯罪说、等等。他一方面保持高雅的文化品位,同考虑众读者所受的商业化污染,又力图跨越高级艺术商业形式间的鸿沟,走一条雅俗共赏的路。因此他的品常常穿插浪漫的爱情故,甚至有现生活、夜总、X级电影衣舞的描写。他借侦探说中的神秘悬念,通寓言象征,尽抓住读者的理,使他既喜欢阅读又必须充分展他的象。所,尽管洛奇的说不乏深刻的寓意,但总是具有强烈的读。

己创经验的概括说研究的果,洛奇的《说的艺术》无疑具有极高的参考价值。在五十篇不长的文章,他说的“头”始,说的“结尾”收篇,深入浅分析了说写的各方面,“悬念”、“视角”、“意识流”、“陌生化”、“文本中的读者”、“魔幻现实主义”、 “象征”、“讽喻”、“反讽”、“元说”、“叙述结构”、等等,既涉及传统的说艺术,涉及现代主义现代主义的说艺术。每篇文章前摘引一二段精彩品的片断实例,实例他分析解释的验证,既有深度,又浅显易懂。因此被称是“福斯特的《说面面观》,最色的面向众的说研究品”。

总言,洛奇套品绝是代英国文的乘。它不仅受文人者的欢迎,且因其趣味读必受广普通读者的欢迎。

信不信?洛奇所说,“任务给你了。”

一九九七年十二月北京

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