五、吴宓 为师

吴宓教授从走讲台那一始,就备课认真著称。吴宓在东南任教三年,讲授《欧洲文史》等课程,一声誉鹊,生口称赞。1923年,《清华周刊》中有篇文章述及吴宓授课:预先写纲黑板,待讲,则不书本、笔记,滔滔不绝,井井有条。文章最感慨:“吴先生亦是清华毕业游同,母校未罗致其此,宁非憾者!”

清华校长曹云祥请吴宓负责国研究院的筹备工,按照哈佛模式制订生培养计划。吴宓入主国研究院,替国院聘请了王国维、梁启超、陈寅恪赵元任四国内一流的者,就是著名的“清华四导师”。

温源宁在《吴宓先生》则说:“老师,除了缺乏感染力处,吴先生说是十全十。他严守刻,像一座钟,讲课勤勤恳恳,像苦力。别人有所引证,总是打书本念原文,他呢,不管引文长,老是背诵。无论讲解什问题,他跟练兵中士一,讲有条有理,一点,二点那。枯燥,间或有,但绝非不领。有些老师无所不谈,却不任何议论,吴先生则直抒己见,言有物:说错了,,至少并非虚夸。他概不模棱两,总是斩钉截铁。换句话说,他不怕直言己有什牵累。在实根据方面,尤其是见各百科全书参考书的实,他是无指摘的,在解释鉴赏的问题你跟他争论。”

吴宓曾翟孟生的《欧洲文简史》了许补充,并修订了某些谬误的方。他每次课总带着本厚书,面夹了许写的密密麻麻、端端正正的纸条,或者纸条贴在空白的方。吴宓极守,每次课铃声一响,他就走进教室。有,生未齐,他就已经捧着一包书站在教室门口了。他始讲课,总面带笑容,先同,有点点名。他课主英文,有说中文。他讲课清楚,条理清晰,非常容易理解。

吴宓课极认真。每早七点半,他就准教室,始在黑板书写讲义。很快,讲义写了满满一黑板,详细写着参考书、著者、版社、版年代等。生奇,前偷偷观察,现他并不是抄写,是完全凭记忆。在生的印象中,吴宓“认真、负责、一丝不苟”,“课像划船的奴隶那卖劲”。他的生有:钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁……

吴宓记忆力惊人,他谓:“宓教课凭记忆,不恃书册,即有检阅,向图书馆查阅,无须购置。”

生赵瑞蕻回忆吴宓说:先生讲的《欧洲文史》最“叫座”。许文史、的生卒年代口,不西文文的展同中国的古典文比较。他的考试方法很独特,每每有一题目求生默写己背诵的最长的一首诗或评一篇文专著。布置参考书一写就是一黑板,他不仅写书名、者名、版年代(几版),连版公司的点写。他全装在肚子,不查,一气写,令同佩服五体投。有同向他请教何古典文,他信口答:“读、背、。”

生李赋宁回忆吴宓:“先生写汉字,从不写简笔字,字体总是正楷,端庄方正,一丝不苟。严谨的风熏陶了我,使我终生受益匪浅。先生讲课内容充实,条理清楚,从无一句废话。先生教极端认真负责,每堂课必早教室十分钟,擦黑板,做课的准备。先生课从不缺课,从不早退。先生每问必答,热情、严肃待生的问题,耐解答,循循善诱,启生己解答问题。先生批改生的业更是细、认真,圈点生写的句子精彩的方,并写具体的评语,帮助生改正错误,不断进步。”

生茅回忆老师吴宓:“……先生不善料理务琐。但他给我修改文章,总常毛笔蘸红墨水书写,字迹工整。涂改一字,必涂四方满格,免被误认。他那治的严谨与生活的散漫形了鲜明的比。”

吴宓给生批改业,字迹工整,写的外文字母及数字,笔画粗细,像印刷的一整齐。他生求极严格,新期注册,生写很潦草的注册拒签。

孙法理曾回忆西南联的吴宓:身穿一袭洗已泛白的灰布长袍,一手拎布包袱,一手策杖,冬日头戴一顶土棉纱睡帽。讲台一件打包袱取墨盒一红一黑两支毛笔。他的英语讲义毛笔书写。汉字是蝇头楷,英文的体是印刷体,重处,红笔打圆点、波浪线或直线示区别。其讲义是“百衲本”,信封、购物的包装纸,有连史纸或毛边纸裁的边角料。

吴宓生活风流韵频,但在术极严谨,授课一丝不苟。在南岳,教授宿舍紧张,吴宓与沈有鼎、闻一、钱穆四人同住一室。在钱穆,其他三人平日孤僻,不爱游。每晚,闻一燃一灯放在座位,默默读《诗经》、《楚辞》,每有新见解新现,就撰写篇。吴宓则明日课备课,抄写笔记、纲,逐条写,又合并,有增加,写,红笔加勾勒。吴宓严谨备课给钱穆留非常深刻的印象。次日,必是吴宓最先床,一人独门,在室外晨曦微露中,拿昨晚备课所写条目,反复诵读。等他人床,吴宓回宿舍。钱穆感慨:“余与雨僧相有年,亦闻他人其平日言行,至是乃深识其人,诚有卓绝处。”

刘兆吉《我所知的吴宓先生》提及一件“”。有一次,“一位青年教师丢了课的教科书,问吴宓先生是否有此书借一,引了吴先生的严厉批评:‘教师怎丢失textbook(教科书)呢!一定找,课前必须找!’晚宿舍已熄灯睡觉了,听楼敲门声,听吴先生高声问:‘textbook找有?’听不耐烦的回答声:‘找了!吴先生,请放吧,我已经睡了,就不门了。’听吴先生说:‘那就,教师不丢textbook,次再不丢!’听那位青年教师说,‘其实并未找,怕罪吴先生再神经,撒了谎’。现在,件反映了吴先生教育业的认真负责,且终生不渝。”

吴宓在西南联很受生欢迎,他的课堂气氛很活跃。一兴,他在课堂朗诵己的诗,甚至他写给毛彦文的情诗。他课有些欧风,生回忆:“先生讲课从不照本宣科,常是漫谈质的,指定些参考书,我己阅读,提法,并写读书报告。课先生有讲些文人轶,风趣横生,使我忍俊不禁。”

在西南师范院,某次进修班英语考试,避免生猜题、死背的恶习,吴宓的试题是让生堂翻译他临书写的《旅游记》,间不限,从午8考午2,其间,他亲手送糕点、茶水供生饮。他己不吃午饭,一直在教师陪生考试。吴宓是一位热的老师,生的请求,解疑答难、提供参考书类,包括经济的求助,有求必应。

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