金岳霖留回国，先受聘清华教授逻辑，并受校方委托创办了清华哲系，担任系主任。的哲系有金岳霖一教师，招沈有鼎一生，一师一生，号称一系，谈。尔的三十年，他不但一手办了清华哲系，且培养了方面的许，桃李满。金老同汪子嵩先生的话说：“一直1952年，清华哲系的生是金先生的生，或是生的生。”
金岳霖授课，常生做者，者者的态度研究问题。他讲课经常“不带书本，不带讲稿，走进课堂带一支粉笔，支粉笔并不适，经常一堂课一字不写”。
金岳霖主讲逻辑，有生（据汪曾祺回忆是陈蕴珍，即萧珊）感门问十分枯燥，便奇问他：你什搞逻辑？金教授答：“我觉它很玩。”
西南联，金岳霖曾设一门选修课“符号逻辑”。很人说，听门课听书。因每次课，教室中有零星几人。其中一叫王浩的生却是例外，颇懂中奥妙。金岳霖经常在讲授程中停，问：“王浩，你何？”是，接的堂课便了他师生二人的话。
西南联，殷海光选了郑昕的“哲概论”，位教授在德国留，康德哲有很深的造诣。郑昕现殷海光听他的课，就他说：“你不我的课，己书就了。”是，殷海光就不再课了，他在面书，期末了门课的最高分数。他选金岳霖的逻辑课，金教授他说：“我的课你不必了，王宪钧刚刚从奥国回，他讲的一定比我，你听他的吧！”
金岳霖高高的身材，披一件风衣，进教室总是搬一生坐的课椅摆在讲台边坐。虽面生，却总是低着头，有甚至闭眼睛，己一面思索，一面讲他的哲问题，坐论。有讲意愤，突站，在黑板写几字，或者向生提问题，师生共同讨论。
冯友兰金岳霖讲形式逻辑，张松年讲的逻辑有点罗素的味，是，最叫座的是金岳霖的课。一他的课，几百人，几乎满堂。季羡林虽在高中逻辑，不金岳霖讲的逻辑跟他的不一，所考不，他才知，金岳霖讲的形式逻辑跟己的不是一体系。金岳霖有一次讲“我吃饭”一句话，说重读“我”，就表示：“我”吃饭，不是“你”吃饭。重读“吃”，就表示：我“吃”饭，不是我“拉”饭。
在我国的逻辑教材中，影响最的是金岳霖六十年代主编的《形式逻辑》，本书版，它基础或蓝本的逻辑类教材层不穷，至今至少有几百。