桥玄、蔡邕、何颙联名布的消息，立刻一爆炸新闻。他主张放太，具体说是向全国子放，尤其是屯聚在洛阳城外周边的师生，将在一规定中处。
桥玄面向皇帝刘宏跟曹节等人陈述一动议，是解释的：太不应该是少数人的太，应该是全国甚至是全的太，我主张面向全社放。尤其是那些封存了千年的典籍，必须让社共享，才显示文化遗产的精神。
一问题在，驳斥的人就显狭隘，维护的人就承担风险。在帝制封建代，桥玄竟提的主张，说太不应是少数人的太，少数人指谁？被指的人知。
曹节给的答案是：此议关重，前朝无旧例循，等待群臣研究再说。
桥玄不管那一套，既你知了，即使不批准我实行。有任何批文便擅布消息。桥玄放太，令洛阳乃至震动。士子奔走相告，纷至沓，希望在他梦寐求的太由听、查阅资料。在习资料非常匮乏甚至在刊刻的程中生诸谬误的年代，桥玄等人的决定，让太数不清的典藏造福，无疑改善弊端。
课业严格，曹操不不改掉纨绔气，努力习。曹嵩渐渐习惯有太的教员司农府告状的日子。本日子持续，谁知却又波澜不断。
曹嵩在跟曹节闲聊提曹操突变进，不禁赞许他让桥玄太做非常正确。曹节苦笑：桥公祖老是老了，脾气一点改。他说放太，我同意，他就主张。不知给太弄什乱子，候皇帝那法代。
曹嵩倒是很了解桥玄，说果桥玄按照旧例办，那就不是他了。
曹节愣愣着他：难是我初错了人？
曹嵩慌忙解释：是他一直弄明白官旨。
曹节微笑点点头又摇摇头，叹气。
各子陆续赶洛阳，洛阳城十二门侍卫不知了什，怎有子前？是不是召什选举或者议论？子回答，他太听课、查资料等等。
太的教员生拥挤独木桥头，阻止外子进入太，原因谁不说，就是不让进。
侍卫将一消息层层报，最终了曹节皇帝那。曹节猛跳：什？快驾车，太！
桥玄知，他是不让特权被分享，利益被瓜分。太无语，太的子始终认他是最高贵不侵犯的，包括他享的一切，不容许他人沾边。曹操虽不知桥玄做是是不，但至少他知他洛阳城外的游玩，受热情接待。
主张放太的桥玄、蔡邕、何颙区区几人，正在跟全校四百师生抗，显力量薄弱。那些反者的神态极其严峻，像围攻猎物的狼群，随准备扑跟他撕咬一番。
桥玄向他喊话：果所有人一切物意见一致，那就太不正常了。你有权利件有意见，我坚定，他是汉子民，不跟诸位一享受平等教育。难让他听听课，查查资料，在习中少受点困扰不吗？
桥玄指着被独木桥站着的侍卫挡在南端的挑着担子、背着行礼、夹着雨伞的子：汉帝国的强盛，不光靠你我，靠全人！我是太总长，我说了算。你有权利不让他进！
站在反阵营的曹操，众目睽睽，毅走桥玄边，立刻迎一阵鄙夷的目光。桥玄，或者说了曹操站，令他中感慨，至少有人愿意跟他站在一，给了曹操一肯定的点头。
紧接着，约有一半生调转阵营，站桥玄蔡邕边。
桥玄不顾众人反，令将太河边独木桥守卫的侍卫撤掉，外前的子顾不风尘仆仆，前“独木桥”，他在梦见、传说听的独木桥，思绪万千，甚至热泪飞溅，相互拥抱雀跃。
桥玄就站在桥头迎接他，他不认识桥玄。桥玄满含笑意着帮激动的年轻人，潮澎湃。他是帝国的莘莘子，是帝国的未。有他获了足够的知识，国才变强盛。
外子进入太，桥玄正在吩咐安排他前往图书馆教区观摩，曹节王甫等驾车。曹节本就封锁独木桥，挑着行李的子欢喜走独木桥，放帘子，调转车头离。
约半辰，有圣旨，皇帝面见桥玄。
在书房，皇帝刘宏端坐正北，曹节等伺候站立。君臣质问桥玄，桥玄朝着刘宏跪着回答：臣，太乃国太，理应平等教育子。所……
刘宏朝曹节，曹节点头。刘宏质问桥玄：你知做的果吗？你难忘了……
刘宏不知怎解释“党锢”就是由生乘黄琼丧礼聚集造的，曹节接替：陛是说，非法聚集向不被允许。做的果，四朝元老，不你解释其中理了吧？
桥玄直身子，面皇帝行礼：陛，他是普通子，并非有叛乱人。陛倒是防备减少贫民，免他因贫生暴。区区读书人，必风声鹤唳！
刘宏着曹节，示意他跟桥玄辩驳。曹节正正身形，清了清嗓子桥玄说：历史证明，国乱，乱识有知士。
桥玄气直抖，身指着曹节：果有太经历的人，就知优良的传统，古朴的风。我不因噎废食，更不加罪！教育耽误不，有什比它更重！
曹节桥玄激动，枪舌剑：有稳定，哪儿的教育？
桥玄誓不罢休：恐怕是你吹毛求疵吧！稳定难是靠压制、束缚、垄断教育获的吗？身帝国最高府，更不应该搞特权！
曹节强忍中愤怒，眯眼盯着桥玄：奉劝你一句，你像很擅长将己处风口浪尖。但不忘了，偌的江山，稳定，压倒一切。
桥玄曹节相互峙，间同凝固，曹节分毫不让，子不是鱼死就是网破。见桥玄突给皇帝重重磕三头，神情恳切说：臣请求辞太职务，此裁！望陛不辜负士子所望，继续放太！
桥玄说完身扬长。
二，桥玄被贬的告示贴在独木桥南，理由是错误布放太的假消息，已被迫辞太一切职务。是一举两的最理由，太的门经历短暂的放迅速关闭了。
各士子拥挤在河边，无奈望着太独木桥重新被封锁，才感觉耳边似有微风吹。突升的梦，随着风无影无踪。
不知是否有人体，随风一远的，有桥玄的治梦。