黎簇思考了半，思考己什赞比亚做换生，赞比亚不是刚果边的国吗？己非洲国换，什呢？难打猎？
他黑衣人的话全部回忆了一遍，概的意思他懂。，吴邪的计划算是功了。
杨苏万怎了，黑衣人说己已经昏迷了很长间，在己失意识的段间，不知在那片沙海，生了什情。
夕阳，听着篮球足球场奔跑呼喝的声音，干净的床铺，清新的空气。一切是那。今思考沙海中的一切，忽觉那的不真实。
最生的情他已经不清楚了，记枪声汽车动机的声音。不，他相信己很快就知些龙脉。
他转头了那张图，面密密麻麻的红点让他很不舒服，他床它翻，但是有力气，闭眼睛。他很担很焦虑，但是身体的痛苦袭，脑子反一片空白。
接的三，几乎是停滞一的了，每一，黎簇恢复一点，他的睡眠切了无数份，每次醒，他的精神体力恢复，一方面益他的年轻，另一方面，前经历的一切让他的身体机有了提高。
的伙食非常，但是黎簇现，使的器皿非常的古旧，病房一，他吃饭的餐具是搪瓷的，面有很什建设一厂的红色字体。很像己父母年轻候使的那些东西。
即使是搪瓷的，不是新的搪瓷制品，面很黑色的豁口，显是碰撞形的。
一的伙食是骨头汤豆腐制品，配了一碗鸽炖的碎，面的葱花非常细腻，他从有见细香的葱花。他吃了三碗饭，吃肚子浑圆才罢休。
黎簇人很情很矫情，比说葱花调料，他非常敏感，葱花果变质或者质量不，他就无法接受。很食物其实葱花并不重，是配色的调料，但是果有葱花，黎簇就不吃它。
相反，苏万就是一绝不吃葱花的主，果让苏万碗碎，他拿筷子夹半才动嘴。
黎簇不知所谓的费洛蒙有有关系，难己连葱花的费洛蒙接受？
二三，换了猪蹄黄豆猪肚主菜，香料仍旧非常讲究，猪肚汤是咸的，但是的香料放了花生，味非常的特别。
黎簇的脸色在四早醒的候，血气涌，感觉己不狂奔几百米，就爆炸了。
三间内，黑衣人有现，黎簇他在四早现，但是他仍旧有。的是一戴着眼镜的中年人。
中年人非常矮，眼镜片非常薄，显很是平光或者近视不深。他推着幻灯片仪器，那烦死人的图翻了，贴了白色的幕布。
他坐黎簇边，黎簇握了握手，但是他有介绍己。是说：“我是负责你讲解一些基础的东西的。”
黎簇表示感谢，那人不浪费间，就拉了窗帘，关了门，打了幻灯片仪器。始给黎簇课。
黎簇非常讨厌，不是说他不爱习，是应试教育体系的古板让他不适应。
所人始讲解幻灯片的候，黎簇内积累的厌恶已经始涌现。
但是他听了两张，注意力立即就被吸引了。
据说人的习力有两，一是灌输整理式，就是我所有的知识全部整理，清晰的逻辑语言告诉生，生先理解了些知识，拿着知识寻找需解决的问题。
毫无疑问有的人适合的方式，方式唯一的问题就是，知识需解决的问题间，是需“灵感”的。优点在，基础扎实，一旦找了“灵感”，就无往不利了。
但是黎簇不适合的习程，他需首先一问题，解决问题许需六不同类的知识，他够解决问题，并且掌握些知识，麻烦的是，些知识往往考试提纲的范围完全不同。
中年人讲解幻灯片的方式，恰迎合了黎簇的习方式，因中年人在启幻灯片前，首先提了一问题。
中年人问黎簇：“你知人怎才不死？”
黎簇不知，且他觉问题毫无意义，从，他意识唯一有变化的真理就是，人总是死的。
就是说，在世界最的利益面前，所有人面临着无法抗拒的公平的。
他曾经苏万他讨论问题，其实不是讨论，是在思考，苏万问了他一句话：“果你不死，你是否愿意忍受外的不公平？”
就是说，所有人不死亡的情况，其他的不公平是否就变不那重了。
问题是无法回答的，至少在不同的期，不同的情绪，同一人的答案不一。
，句话是教师的场白，“果有一古代的皇帝问了你问题，你是他的首席智囊，你何回答？记住，古代的皇帝非常的有耐，不是什脑筋急转弯，随随便便的回答，很让己人头落。”
黎簇沉默，中年人了表，在他的脖子比划了一：“你的反应，就算你知，你现在已经死了。”他按动手中的关，幻灯片现了一张幻灯片。
那是一张面具，有点像狐狸，面是古老的像是青铜器经常现的花纹，黎簇不懂些，不明白。
“人就是被问及问题的人，问题提的间是在公元前一千年，张面具的主人，是向提问题的古代皇帝回答的：‘臣不知，但知何处。’”
点古文黎簇是听懂的，就是我不知，但是老子知哪儿知件情。
情商真高，3000年前的古人就练情商了，生存环境该有恶劣。
皇帝很喜悦，何皇帝喜悦，那年代是乱世刚平，世袭的制度刚刚始前几代的工，就是说，老子是建国的，儿子是建国候武将的，孙子是争权夺利夺嫡的。三代内，一般不现平庸的国君。
所皇帝知，问题一般是不有回答的，就是说，问了就是随便问问。
他有，人的回答，竟是有信息的。
“我知什方有答案。”
皇帝马追问：“何处？”
回答的人指了指：“黄土。”又指了指远处的山峦：“群山中。”