第五章 网络社会和大脑 从电脑中提取信息

实,我从10年前就不再购买报纸了,是因报纸采取排版的方式使报的级别一目了,从迫使读者减少己的思考。试问,果一篇标题的报一篇标题的报放在一,有谁思考它间底哪一更重呢?毋庸置疑,谁认头版的标题报是比较重的。但是,你有有认真思考你的生活今的人生说,那些标题的报真的有那重吗?

不但是报纸,我现在连电视新闻不了,特别是NHK的那些无聊透顶的新闻,我是绝不的。说新闻报节目,我BS制的世界各国新闻及电视台制的纪录片。

说杂志,我读其中那些敢不遵循政府的版方针的杂志,读些杂志不单单是了获信息知识,因即便是偏离主流思它有己的观点立场。从一点说,那些综合类的像便一的杂志是比不一类杂志的。

,说杂志的购买渠,那就是网络了。

网络的新闻报有版面的。我说,头条新闻完全取决己的决定,一点很重,很有意义。

接受信息的方式不再是被动的,我根据己的需信息情报进行筛选,就辟了一条活信息的路。己感兴趣的话题新闻,我无须再通《世界经济》、《日本经济》、《方治的走向》、《主国缘政治的变化》了解,是通使RSS(刊登网络新闻的系统)就轻易获。

具体说,遵循的步骤:

⑴使RSS系统每阅读500条新闻,一周就读3500条新闻报。

⑵每周将己的“信息库”有帮助的或者己认重的信息进行整理,全部送己的邮箱。

⑶收集的信息资料运演讲稿并加整理,我再通读一遍,进行删减添加,有需我其中的资料进行适的分析解说。

⑷我的演讲稿在星期晚播放的“前现场直播”(bbt757.)中呈现给听众。

⑸最是在一周,我将些资料带网络校“AirCampus”,让进行讨论。

像将己整理加工的资料进行4遍回顾复习的做法,从1998年10月算我已经坚持了12年。所,现在很信息在我的脑海中有记忆。

我所走世界任何方,不管遇什题目的演讲应付,够针演讲题目进行最新形势的分析,就益我长期实践信息活技术。

我在前面说“通往网络的路是非常艰险的”,实的确此。但你够运,网络就是充满无限乐趣的方。

我是指导生的:

●每星期六花3的间,就己关的问题在Google进行搜索、查询。

●3不全部浪费在搜索,最达的效果应该是己思考,比说意识“最重的是哪一部分”、“问题我是的”,些内容添加己的报告中。果现有趣的图片或者数据,添加进(有助生形基本的知识框架)。

果在己的脑海中连一知识框架有,一口气构建10知识框架简直就是方夜谭。但果按照我的方法,每周坚持做的话,一年内你就己构建50知识框架。即便你不怎勤奋,在一年的间构建10的知识框架,总比一有。等花几年的间,你有30的知识框架的候,你的情报信息技术就取巨进步了。

“Web 2.0”时代的“信息活用技术”目录+书签应该提升到新层次