韩国一流的教育目标就是培养国际型人才，日本不一，从目标的确立始，韩国就已经始国际接轨了。
我任教的梨花女子国际院不仅是英语授课，在接受教育的生很毕业的目标定位国际机构的领导。的参考手册清清楚楚写着“国际机构的领导是我的教目标”。
世界的国际机构包括联合国的各机构、IMF、WTO等。就是说，他继承八任联合国秘书长潘基文的职位。潘基文了联合国秘书长，所次该轮韩国的女在联合国等国际机构显身手了。此，梨花女子世界很结了联谊校。
高丽是此。高丽的教育目标是，在商业技方面培养跨国企业亚洲总部部长的人才，并不是一很明确的目标。是，不仅韩国人实现的目标，每毕业生实现的目标。高丽不仅积极接纳留生，本校的生不断送往国外留。就是说，高丽国的一，实行民族、文化的教育，顺应全球化的求放在一位。
民族目标虽很，是建立的目标，果不懂方的语言是不行的。且，果异族文化有一很的理解，的教育是不立的。
了了解日本、中国、国等国，韩国消除现有的人歧视了前提。
此，高丽实行了韩国生有半年的间接受国外教育的计划。形式在国是很常见的，英语说就是“study aboard”（海外习）。
2007年，高丽建校100周年。一般说，候，校投资建立新的校舍、纪念馆等纪念。是，高丽却有做，是在加州戴维斯分校、英属哥伦比亚等些联谊校，本校送的韩国留生修建了生宿舍。
高丽、延世、梨花女子是立，所有的费是己承担，有政府补助。些资金是从哪的呢？是毕业生的捐赠LG、浦项等企业的援助。其实，韩国有名的立有很“浦项纪念馆”的企业的名称冠名的设施，一点国很相似。
我是高丽的名#客座教授、梨花女子的名誉教授，每次韩国的改变，我感很吃惊。
从政府媒体，韩国人危机意识的根源很深，我有候他不倒退19世纪。是，韩国的生国际型企业，我就感叹：“的！”