人的正确思是从哪的?[1]
(一九六三年五月)
人的正确思是从哪的?是从掉的吗?不是。是己头脑固有的吗?不是。人的正确思，从社实践中，从社的生产斗争、阶级斗争科实验三项实践中。人的社存在，决定人的思。代表先进阶级的正确思，一旦被群众掌握，就变改造社、改造世界的物质力量。人在社实践中从各项斗争，有了丰富的经验，有功的，有失败的。无数客观外界的现象通人的眼、耳、鼻、舌、身五官反映己的头脑中，始是感认识。感认识的材料积累了，就产生一飞跃，变了理认识，就是思。是一认识程。是整认识程的一阶段，即由客观物质主观精神的阶段，由存在思的阶段。候的精神、思(包括理论、政策、计划、办法)是否正确反映了客观外界的规律，是有证明的，不确定是否正确，又有认识程的二阶段，即由精神物质的阶段，由思存在的阶段，就是一阶段的认识放社实践中，些理论、政策、计划、办法等等是否预期的功。一般的说，功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类界的斗争是此。在社斗争中，代表先进阶级的势力，有候有些失败，并不是因思不正确，是因在斗争力量的比，先进势力一方，暂不反动势力那一方，所暂失败了，但是总有一功的。人的认识经实践的考验，又产生一飞跃。次飞跃，比前一次飞跃，意义更加伟。因有一次飞跃，才证明认识的一次飞跃，即从客观外界的反映程中的思、理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的是错误的，此外再无别的检验真理的办法。无产阶级认识世界的目的，是了改造世界，此外再无别的目的。一正确的认识，往往需经由物质精神，由精神物质，即由实践认识，由认识实践次的反复，才够完。就是马克思主义的认识论，就是辩证唯物论的认识论。现在我的同志中，有很人不懂认识论的理。问他的思、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、块的文章，是从哪的，他觉是怪问题，回答不。物质变精神，精神变物质日常生活中常见的飞跃现象，觉不理解。因此，我的同志，应进行辩证唯物论的认识论的教育，便端正思，善调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做工，努力奋斗，建设一社主义的伟强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广人民，完我应担负的国际主义的伟义务。
根据中国青年版社一九六四年版的《毛泽东著选读(乙本)》刊印。
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注释
[1]是毛泽东审阅《中共中央关目前农村工中若干问题的决定（草案）》（即前十条）稿在十问题前面加写的一段文字。