１９７１年，政府我人是艰难的一年。不断加剧的压力愈积愈，越越难忍受。正我面将描述的，１９７２年初，政府终丧失了信。我虽受的压力比任何候，信却始终保持不变。
是，有些评论员怀着欣赏遗憾的复杂情，认我已经完蛋了。我在兰伯赫斯特完圣诞节回班，读报正在我的命运前途进行公讨论。有张报纸称我是"有人喜欢的夫人"。另一张报纸表一篇貌似体贴他人的文章，题《什撒切尔夫人此不受欢迎》。但是我些乱七八糟的东西推一边，专处理工。
实，不久，我人的攻击浪潮始转向（政府的有）。概反"抢夺牛奶"运动已经了该结束的候。１９７２年，更严重的问题——矿工罢工及政府实行政策转变所带的各因素——始向我袭。些问题使反我人的运动相形见继。，我显是不——至少不甘情愿——屈服或退却的。但是我欠特德·希思一份情。
特德我我的一些官员１月１２日（星期三）契克斯别墅，教育问题进行一般讨论。我随身携带一份总结瞻望教育情况的备忘录。尽管有许困难，但选举前的承诺剩一项尚未实施：即扩幼儿教育。完一些重项目需花许钱。使我的支持者感失望的另外一方面的问题是中等教育组织结构问题。存在的问题是——我表述的原话说——"我本党的许方委员正在顺势随流。问题是，在保卫现有文法校与允许方教育局决定间保持什的平衡？"我在契克斯别墅讨论了述问题及诸校供应牛奶生等其它令人恼火的问题。特德表现明显的兴趣。他很关幼儿教育；他一直求生采取行动；他非常合理询问，我什不教育方面的理由证明我选择生政策的正确，不是讨论方局的主权。
但是从我的观点。特德邀请我我的官员同他一讨论教育问题，件至少讨论本身一重，它意味着在预见的一段间内他并无让我离教育部的打算。面临各问题的我说，是我的权威的有力支持。几，特德又在院列举我取的各项就。他什给我此强有力的支持？有人认是因他需在他的内阁中有二位妇女，找不靠的替代人选。但我认体现了特德最令人钦佩的品格。他知，我受此粗暴攻击的各项政策，实质就是我在财政部压力考虑政府财政困难不不勉强接受的政策。他知我并有试图责任推卸给别人。
尽管不指望他坚持某些政策，但那些他他的政府尽了最努力的人，他总是支持的。正是他的内阁员够团结一致支持他的一重原因。
特德我表示的支持，仅我提供了短暂的喘息机。但就足够了。从１９－－７２年春始，我所经历的寒冷政治气候始明显解冻。４月我在全国教师联合议的讲话不仅受数与者的欢迎（讲话结束他向我欢呼），更重的是新闻界表示欢迎。一次与通常不同，我在讲话中提的建议是说给各不同政治派别听的。我宣布增加建设计划的预算，现在已达创纪录水平。我宣布立一委员了解校教阅读使英语的情况，已群众广泛关注的问题。我暗示将进一步扩幼儿教育，同提醒存在着经费问题。但真正抓住评论员象力的是我型综合校的批评。（次讲话，我在一次记者招待又最问题了详细说明，着重提前不久我否决了威尔特郡兴建一所招收２７００名生的综合校的计划。）
我站讲话，一些左翼教师工代表无礼退场。但反产生了额外的收获。新闻媒体不仅喜欢强调规模较校的优点，且些人的退场提批评，认身老师甚至不愿意听取不同意见，就有给生的榜。５月，那说我是"有人喜欢的夫人"的报纸，次却众赞我是"变熟老练的玛格丽特"。带有几分嘲弄意味的是，击中害的题目——我主张规模校——正是我从在格兰瑟姆生就一直信守不移的法。
，直１９７２年１２月表教育白皮书，才使我的教育政策恢复运气。表白皮书的决定是在部内讨论３份《纲领分析与检查报告》的。内阁经讨论，最一分钟才决定白皮书的标题。原先建议采《教育：前进的纲领》，改《教育：扩展的纲领》。现在，是那几年雄勃勃、高额支的典型表现。白皮书提了一高额支改善政府供应的十年计划，其中有６点主内容：包括改善或重建破旧中等校的计划，增设弱智与残疾儿童特殊校，适提高中校教职员工生的比例。满足几方面的资金需，控制高等教育的展速度。詹姆斯委员提的教师培训方面的建议，我了反应。但最重的一点是宣布力展幼儿教育。计划将满足９０％４岁儿童５０％３岁儿童的入求，工初期的重点放在缺乏幼儿教育设施的区。现在，白皮书标志着"政府解决英国教育制度中固有的问题的最努力，准备此投入量资金。
白皮书意不的热烈欢迎。《每日电讯报》虽批评白皮书未生贷款提建议，但认它表明我是"我国最色的改革——花钱——的教育臣一"。《每日邮报》称它是一场"静悄俏的革命"，并评论说"战有现做法"。比较令人不安的是，《卫报》的报赞扬它是一"进步的纲领"，并评论称——我希望是言不由衷——"除了有强制结束１１——１２岁毕业生进行甄别考试的做法，撒切尔夫人离令人向往的社主义教育政策的目标已经不远。"